在如圖中標(biāo)出耳的相應(yīng)結(jié)構(gòu)．（注意：請(qǐng)用鉛筆和直尺作圖） 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)敘述中不正確的是（　�。�
A、聽覺(jué)形成的正常途徑是：聲波→鼓膜→耳蝸聽覺(jué)感受器→聽神經(jīng)→聽覺(jué)中樞B、聞到食堂燒肉的香味流唾液，是條件反射現(xiàn)象C、侏儒癥、呆小癥分別是由于生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素分泌過(guò)少引起的D、腳氣病、壞血癥分別是由于缺乏維生素B1維生素C引起的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某失聰病人經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)耳的結(jié)構(gòu)并沒(méi)有受損傷，那么可能發(fā)病的部位是（　　）
A、聽覺(jué)神經(jīng)B、鼓膜C、耳蝸D、聽小骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

外界聲波經(jīng)過(guò)
 
傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)．鼓膜的振動(dòng)經(jīng)過(guò)
 
的放大后傳到內(nèi)耳，刺激
 
內(nèi)的聽覺(jué)感受器，產(chǎn)生與聽覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著
 
傳到大腦皮層的聽覺(jué)中樞，形成聽覺(jué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

4月20日，四川雅安發(fā)生的7.0級(jí)地震，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，大批武警官兵、醫(yī)務(wù)工作者迅速前往抗震救災(zāi)．請(qǐng)結(jié)合人耳和腦的聯(lián)系示意圖，分析回答下列問(wèn)題：
（1）人們收聽雅安地震的報(bào)道時(shí)，接收聲音信息的感受器是位于[
 
]
 
 內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，形成聽覺(jué)的部位是[
 
]
 
．
（2）人們?cè)谑湛囱虐驳卣饒?bào)道的過(guò)程中，大都會(huì)表現(xiàn)出情緒激動(dòng)，心跳、呼吸加快，血壓升高等現(xiàn)象，這是人體受到
 
協(xié)同調(diào)節(jié)作用的結(jié)果．
（3）武警官兵在用直升機(jī)轉(zhuǎn)移災(zāi)區(qū)群眾，要求群眾在飛機(jī)降落時(shí)做吞咽動(dòng)作，目的是為了使其[
 
]
 
張開，以保持[
 
]
 
內(nèi)外的氣壓平衡．
（4）在臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，醫(yī)生在給傷員實(shí)施手術(shù)救治時(shí)，其協(xié)調(diào)、精準(zhǔn)的動(dòng)作主要與[
 
]
 
的調(diào)節(jié)有關(guān)．
（5）某嚴(yán)重受傷的災(zāi)民出現(xiàn)了如下癥狀：意識(shí)朦朧、不能活動(dòng)、大小便失禁，但心跳、呼吸基本正常．據(jù)此，你推斷其中樞神經(jīng)系統(tǒng)中沒(méi)有受到損傷的部位是[
 
]
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)籃球賽．請(qǐng)結(jié)合圖解回答問(wèn)題：
（1）比賽場(chǎng)上裁判員以哨聲為信號(hào)．哨聲在運(yùn)動(dòng)員耳內(nèi)的[
 
]
 
處轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)，并通過(guò)聽覺(jué)神經(jīng)傳到
 
形成聽覺(jué)．
（2）張明看到隊(duì)友將籃球從遠(yuǎn)處傳過(guò)來(lái)．他眼球中晶狀體的變化是
 
．籃球先在[
 
]
 
上形成物像，然后轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)．在張明伸手接籃球的反射過(guò)程中，參與運(yùn)動(dòng)的肌肉及支配這些肌肉的神經(jīng)末梢稱為
 
．
（3）當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跳起接球時(shí)，身體雖然已經(jīng)傾斜，但仍能穩(wěn)穩(wěn)落地，起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是
 
．
（4）隊(duì)友傳來(lái)的球突然到了眼前，王健不自覺(jué)地眨了一下眼，這一反射屬于
 
反射．當(dāng)隊(duì)友們聽到長(zhǎng)哨后自動(dòng)停止了比賽，這一反射與眨眼反射比較，最根本的區(qū)別是：
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

鄰居張爺爺?shù)亩渎牪灰娐曇�，醫(yī)院檢查結(jié)果是，耳的各部分結(jié)構(gòu)沒(méi)有問(wèn)題．明明百思不得其解，既然耳朵本身沒(méi)有問(wèn)題，怎么就會(huì)聽不見聲音了呢？根據(jù)本節(jié)你掌握的知識(shí)，你能解釋一下為什么嗎？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

模擬實(shí)驗(yàn)中左邊的白紙板相當(dāng)于（　�。�
A、眼球看到的東西B、眼球的晶狀體C、眼球的玻璃體D、眼球的視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某人頭部嚴(yán)重創(chuàng)傷后造成失語(yǔ)，但能聽見別人的說(shuō)話聲，該患者受損傷的中樞是（　�。�
A、運(yùn)動(dòng)中樞B、語(yǔ)言中樞C、聽覺(jué)中樞D、感覺(jué)中樞

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