【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)標(biāo)號(hào)③所代表的生理過程是
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物屬于生物成分的者.
(3)對(duì)圖中生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述不正確的是__________
A.能量流動(dòng)一般從生產(chǎn)者固定太陽能開始
B.能量流動(dòng)從第一營養(yǎng)級(jí)開始,沿食物鏈逐級(jí)遞減向后傳遞
C.在圖中所示的食物鏈中,C獲得的能量最少
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)獨(dú)立的過程
(4)“低碳生活”是指生活中盡量減少能源的消耗,以降低二氧化碳的排放量,保護(hù)人類生存環(huán)境的生活方式.請(qǐng)至少寫出一條倡導(dǎo)低碳生活方式的建議

【答案】
(1)呼吸作用
(2)次級(jí)消費(fèi)
(3)D
(4)使用清潔能源、減少排放、植樹造林等
【解析】解:該圖圖示了生物圈中的碳循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用,A、B、C、分別代表了生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者(綠色植物)、初級(jí)消費(fèi)者(植食動(dòng)物)、次級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物C).綠色植物呼吸和動(dòng)物的呼吸③呼出二氧化碳釋放到大氣中,綠色植物通過光合作用將空氣中的二氧化碳①和水轉(zhuǎn)變儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣②.(1)③所示動(dòng)物的呼吸作用.(2)A植物屬于生產(chǎn)者,B和C都直接或間接以植物為食,屬于消費(fèi)者,B直接以植物為食,屬于初級(jí)消費(fèi)者,C以B為食屬于次級(jí)消費(fèi)者.食物鏈上的毎一個(gè)環(huán)節(jié)叫做一個(gè)營養(yǎng)級(jí),在“A→B→C”這個(gè)食物鏈中,A屬于第一營養(yǎng)級(jí),B屬于第二營養(yǎng)級(jí),C屬于第三營養(yǎng)級(jí).(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的,并逐級(jí)遞減,所以,營養(yǎng)級(jí)越高,儲(chǔ)能越少,個(gè)體數(shù)量越少,因此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向不循環(huán)的;能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ),在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,物質(zhì)的合成和分解過程,伴隨著能量的儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放,因此,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)同時(shí)進(jìn)行;(4)“低碳生活”是指生活中盡量減少能源的消耗,以降低二氧化碳的排放量,保護(hù)人類生存環(huán)境的生活方式.請(qǐng)至少寫出一條倡導(dǎo)低碳生活方式的建議使用清潔能源、減少排放、植樹造林等.
所以答案是:(1)呼吸作用;(2)次級(jí)消費(fèi);(3)D;(4)使用清潔能源、減少排放、植樹造林等(其它合理答案也給分)
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動(dòng),逐漸遞減.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)下列是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的午餐食譜,其中最合理的是__________
A.牛奶、煎雞蛋、牛排、水果
B.雞腿漢堡、油炸薯?xiàng)l、可樂
C.炒青菜、西紅柿蛋湯、米飯
D.肉片炒青椒、鯽魚燒豆腐、青菜、米飯
(2)膽汁是由分泌的,能促進(jìn)食物中脂肪成分的消化.
(3)人口腔內(nèi)的唾液中含有 , 主要對(duì)圖中第層食物進(jìn)行化學(xué)性消化.

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(2)將三支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘,C試管的變化是。
(3)再過十分鐘后,向A、B試管中各滴加2滴碘液,A試管的變化是 , B試管內(nèi)的現(xiàn)象是。B試管的現(xiàn)象證明了。
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