對(duì)溫室大棚里的農(nóng)作物，采取適當(dāng)措施能提高光合作用效率增加產(chǎn)量，以下措施不能起到這種作用的是：
A．增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度B．降低光照強(qiáng)度
C．合理密植D．延長(zhǎng)光照時(shí)間
B

試題分析：影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度，A.二氧化碳是綠色植物光合作用的原料，在一定范圍內(nèi)提高二氧化碳的濃度能提高光合作用的速率，C.合理密植是植物與光接觸的面積增大，植物的光合作用越強(qiáng)制造的有機(jī)物就越多，D.延長(zhǎng)光照時(shí)間可以增加光合作用進(jìn)行的時(shí)間，有利于農(nóng)作物產(chǎn)量的提高，故ACD都不符合題意；
B.降低光照強(qiáng)度，光照是光合作用的條件，故會(huì)降低光合作用，產(chǎn)量會(huì)下降，故符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖中，若甲代表水和二氧化碳，則(  )
A．Ⅱ是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣，Ⅰ是光合作用
B．Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用
C．Ⅱ是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣，Ⅰ是呼吸作用
D．Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用下圖①～④部分實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“光照是光合作用的必要條件”，實(shí)驗(yàn)以觀察倒置的裝滿(mǎn)水的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生作為觀察指標(biāo)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，最簡(jiǎn)便的裝置組合為(    )
A．①②B．②③
C．②④D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用金魚(yú)藻按下圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題：

①將乙裝置放在陽(yáng)光照射下一段時(shí)間后，其玻璃管收集的氣體可以助燃，這說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物除淀粉等有機(jī)物外，還有　　　　。
②若將乙裝置用鐘罩罩住，并放入盛有氫氧化鈉溶液的另一只燒杯后密封，發(fā)現(xiàn)氣泡的產(chǎn)生逐漸變少，甚至停止，究其原因是鐘罩內(nèi)缺少　　　　　；除此之外光合作用的原料還有　　　　　。
③甲裝置內(nèi)無(wú)氣泡產(chǎn)生，這說(shuō)明　　　　是光合作用所必需的條件。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

光合作用是指綠色植物通過(guò)         ，利用         ，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的        ，并且釋放出氧氣的過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞核C．細(xì)胞壁D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物體能進(jìn)行呼吸作用的器官是
A．葉片B．根C．所有器官D．種子

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

進(jìn)行光合作用時(shí)，植物不需要的外界條件是
A．二氧化碳B．水C．高溫D．光

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

明明有一盆非常喜歡的月季花。他每天都給花澆2次水，花土總是含有大量的水分，沒(méi)多久，月季花死亡了，其原因是（     ）
A．水分過(guò)多，影響光合作用
B．水分過(guò)多，根無(wú)法呼吸
C．水分過(guò)多，使細(xì)菌大量繁殖，導(dǎo)致根爛掉
D．根吸收的水分過(guò)多而死亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案