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如圖是伸肘動作的產生模式圖,從圖中可以看出:

(1)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關節(jié).主要由關節(jié)頭、 、關節(jié)軟骨、關節(jié)腔和關節(jié)囊組成.

(2)伸肘時,肱二頭肌處于 狀態(tài),[3] 處于 狀態(tài).可見任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌群在 系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年浙江省衢州市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.”飛翔動力來自( )

A.背部肌肉 B.兩翼肌肉 C.腹部肌肉 D.胸部肌肉

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年天津市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

請從下面列舉的四組中,選出都是生物的一組( )

A.太陽、細菌、機器貓

B.蘑菇、鵝卵石、榕樹

C.病毒、番茄、海豚

D.河水、木耳、衣藻

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西省西安市藍田縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究實驗中,下列有關說法不正確的是( )

A.在無菌棉棒擦拭手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,進行接種

B.培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,在接種前必須進行高溫滅菌處理

C.本實驗需要設置對照實驗

D.接種后的培養(yǎng)基應再次進行高溫滅菌處理

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西省西安市藍田縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“身體分為頭胸腹,兩對翅膀三對足,頭上兩根感覺須,里頭是肉外是骨.”這段話可以用來描寫下列動物中的( )

A.蜈蚣 B.蝗蟲 C.鰲蝦 D.蜘蛛

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山西省晉中市榆社縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就無法進行. .(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山西省晉中市榆社縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

剛破繭而出的小蝴蝶立刻就能騰空飛翔,這種行為是 的,由身體里的 所決定,屬于 行為.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山西省晉中市榆社縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于利用病毒為人類造福的實例是( )

A.利用無脊椎動物病毒制成殺蟲劑

B.高燒病人注射青霉素

C.噬菌體治療燒傷患者的化膿性感染

D.健康人口服脊髓灰質炎疫苗糖丸

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現有如圖四種生物,它們在分類單位的情況是:蘭花和蘑菇屬不同“界”的生物,和腎蕨同“界”不同“門”,而和向日葵同“門”不同“綱”.則與蘭花親緣關系最近和最遠的分別是( )

A.腎蕨、蘑菇 B.向日葵、蘑菇

C.蘑菇、腎蕨 D.向日葵、腎蕨

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