【題目】如圖是昆蟲兩種發(fā)育全過程中各時(shí)期的示意圖。圖中①為卵期。下列說法正確的是( 。
A.②為蛹期,③為幼蟲期
B.為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長②時(shí)期
C.蟬的完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→④
D.若此圖表示蝗蟲發(fā)育過程,則③對農(nóng)作物的危害最大
【答案】B
【解析】A、若此圖表示完全變態(tài)的昆蟲,則①為卵期,②為幼蟲期,③為蛹期,④為成蟲期,A不符合題意;
B、若圖表示家蠶的發(fā)育,則①為卵期,②為幼蟲期,③為蛹期,④為成蟲期,幼蟲吐絲做繭,為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長②幼蟲期,B符合題意;
C、蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程是①卵→②幼蟲→③蛹→④成蟲,C不符合題意;
D、蝗蟲的幼蟲期發(fā)育時(shí)間較短,食量較小;而成蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食,食量大,消化能力強(qiáng)。因此若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C成蟲時(shí)期對農(nóng)作物的危害最大,D不符合題意。
所以答案是:B
【考點(diǎn)精析】利用昆蟲的發(fā)育對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖分析,下列認(rèn)識正確的是( )
A. 如圖中,B點(diǎn)表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
B. 如圖可以說明光合作用的強(qiáng)度與溫度和光照強(qiáng)度有關(guān)
C. 如圖中,AB段表示呼氣過程,而BC段表示吸氣過程
D. 如圖是三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,曲線Z表示蛋白質(zhì)的消化過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在用手觸摸蚯蚓的過程中,我們可根據(jù)顏色和剛毛的多少,來判斷蚯蚓的背和腹面,下列結(jié)論正確的是
A. 背面顏色深,剛毛多 B. 背面顏色淺,剛毛多
C. 腹面顏色深,剛毛少 D. 腹面顏色淺,剛毛多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體因分泌的激素異常而導(dǎo)致患巨人癥和糖尿病的內(nèi)分泌分別是( )
A.垂體和胰島
B.甲狀腺和腎上腺
C.胸腺和垂體
D.甲狀腺和胰島
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A.B.C.D.E表示)被消化的程度。圖中哪一條曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程
A. X B. Y C. W D. Y、W
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【題目】血液循環(huán)系統(tǒng)的組成為
①心臟 ②血管 ③血液 ④動(dòng)脈 ⑤脈搏 ⑥瓣膜
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥
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