20.小明的父母有酒窩,而他本人無(wú)酒窩,請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:
(1)人的有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀.
(2)若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則小明的基因組成為bb,小明的無(wú)酒窩基因是來(lái)自父母雙方.
(3)作為男孩兒,小明體細(xì)胞中的性染色體組成是XY.
(4)如果小明有親兄弟姐妹,則控制他們酒窩的基因組成可能是BB或Bb或bb.

分析 (1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.
(2)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).

解答 解:(1)“小明父母均有酒窩,而他卻無(wú)酒窩”,這體現(xiàn)了生物的親代與子代之間在性狀上的差異,屬于變異現(xiàn)象.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀;在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因控制;有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀,小明無(wú)酒窩,而他的父母有酒窩,說(shuō)明有酒窩是顯性性狀,無(wú)酒窩是隱性性狀.
 (2)如用B、b表示控制酒窩的顯、隱性基因,則該對(duì)基因的遺傳圖解如圖所示:

由遺傳圖解可知:凱凱的基因組成為bb;他父、母親的基因組成為Bb,產(chǎn)生的生殖細(xì)胞共有兩種,分別是含有基因B的和含有基因b的.
(3)性染色體決定男女的性別,人類的性染色體是總數(shù)23對(duì)染色體的其中一對(duì)組成,擁有二個(gè)X染色體(XX)的個(gè)體是女性,擁有X和Y染色體各一個(gè)(XY)的個(gè)體是男性,所以,男性:22對(duì)常染色體+XY,女性:22對(duì)常染色體+XX.
(4)由(2)遺傳圖解可知:小明的親兄弟姐妹控制酒窩的基因組成可能是BB或Bb或bb.
故答案為:(1)相對(duì)性狀;
 (2)bb;父母雙方;
(3)父親(父方);母親(母方) 
(4)BB或Bb或bb

點(diǎn)評(píng) 該題考察的是基因的顯隱性以及與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系;解答時(shí)要注意:(1)顯、隱性基因的識(shí)別.(2)借助遺傳圖解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在抽血或輸液時(shí),針刺入的血管是( 。
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.任何一種血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列屬于遺傳現(xiàn)象的是(  )
A.白毛的母貓生下黑色B.一對(duì)雙胞胎姐妹幾乎長(zhǎng)得一模一樣
C.母親有酒窩,子女無(wú)酒窩D.種瓜得瓜,種豆得豆

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.人體是一個(gè)統(tǒng)-的整體,物質(zhì)在體內(nèi)的運(yùn)輸與循環(huán)系統(tǒng)有著密切的關(guān)系.圖為人體血液循環(huán)簡(jiǎn)單示意圖,圖中①②③④表示心臟各腔,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)血液經(jīng)過(guò)肺從A端流到B端后,血液成分的變化是由含氧少顏色暗紅的靜脈血變成了含氧多顏色鮮紅的動(dòng)脈血.
(2)體循環(huán)的途徑是②→C→E→D→③(用序號(hào)、字母以及箭頭連接)
(3)如果E表示小腸,則飯后血液流經(jīng)E后,血液成分的顯著變
化是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多,氧氣減少.
(4)若某人牙齦發(fā)炎,靜脈注射青霉素消炎,青霉素最先到達(dá)心臟的③.(填序號(hào))
(5)輸血應(yīng)以輸同型血為原則,在一次醫(yī)療事故中,某護(hù)士錯(cuò)誤的將B型血輸入A型血的病人體內(nèi),造成病人的上肢靜脈內(nèi)出現(xiàn)了大量的紅細(xì)胞聚集團(tuán).這些紅細(xì)胞團(tuán)最有可能堵塞病人的B.
A.腦部毛細(xì)血管B.肺部毛細(xì)血管 C.胃部毛細(xì)血管.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是夏明同學(xué)所做的探究實(shí)驗(yàn):將兩塊等大的饅頭塊(并切成碎屑)分別裝入A、B兩試管,再分別加入2mL的唾液和清水,放在37℃水溶5-10分鐘后,滴加某種化學(xué)試劑,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(1)題中某種化學(xué)試劑是指碘液.
(2)括號(hào)內(nèi)文字的目的是為了模擬口腔中的牙齒的作用.
(3)放在37℃水溶中的原因是37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度.
(4)A、B試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A號(hào)試管不變藍(lán),B號(hào)試管變藍(lán)色.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是唾液淀粉酶有消化淀粉的作用..
(6)如果在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步探究牙齒的咀嚼有助于淀粉的消化,增加的C試管中需要加入物質(zhì)是等大的饅頭塊,并不攪拌,和A試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答:

(1)與生活環(huán)境相適應(yīng),各生物的呼吸結(jié)構(gòu)有所不同,如A是通過(guò)表膜完成氣體交換;F是通過(guò)肺和皮膚完成氣體交換;E是通過(guò)肺完成氣體交換
(2)從進(jìn)化的角度分析,在消化結(jié)構(gòu)上C比D低等的特征是無(wú)肛門,上面的動(dòng)物中發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育的是BF(填字母代號(hào))
(3)E和G都會(huì)飛,氮G卻屬于哺乳動(dòng)物,根本原因是G胎生哺乳
(4)動(dòng)物的進(jìn)化是有一定規(guī)律的,請(qǐng)你將以上動(dòng)物按由低到高等的順序進(jìn)行排列(用字母表示)ACDBFEG.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小麗和弟弟都長(zhǎng)有雙眼皮,控制這一性狀的基本單位是(  )
A.基因B.DNAC.染色體D.蛋白質(zhì)

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9.某生物小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)花盆里種了豌豆,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).在這一實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為應(yīng)該改正的錯(cuò)誤是( 。
花盆陽(yáng)光溫度
A向陽(yáng)光20℃充足
B暗室30℃充足
A.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方
B.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室里
C.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
D.兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在適宜的環(huán)境條件下,將大米播種到土壤里也不能萌發(fā)成幼苗,原因是水稻種子在加工成大米時(shí)( 。
A.胚乳遭到破壞B.胚被破壞C.種皮被去掉D.處于休眠期

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同步練習(xí)冊(cè)答案