分析 (1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.
(2)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
解答 解:(1)“小明父母均有酒窩,而他卻無(wú)酒窩”,這體現(xiàn)了生物的親代與子代之間在性狀上的差異,屬于變異現(xiàn)象.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀;在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因控制;有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀,小明無(wú)酒窩,而他的父母有酒窩,說(shuō)明有酒窩是顯性性狀,無(wú)酒窩是隱性性狀.
(2)如用B、b表示控制酒窩的顯、隱性基因,則該對(duì)基因的遺傳圖解如圖所示:
由遺傳圖解可知:凱凱的基因組成為bb;他父、母親的基因組成為Bb,產(chǎn)生的生殖細(xì)胞共有兩種,分別是含有基因B的和含有基因b的.
(3)性染色體決定男女的性別,人類的性染色體是總數(shù)23對(duì)染色體的其中一對(duì)組成,擁有二個(gè)X染色體(XX)的個(gè)體是女性,擁有X和Y染色體各一個(gè)(XY)的個(gè)體是男性,所以,男性:22對(duì)常染色體+XY,女性:22對(duì)常染色體+XX.
(4)由(2)遺傳圖解可知:小明的親兄弟姐妹控制酒窩的基因組成可能是BB或Bb或bb.
故答案為:(1)相對(duì)性狀;
(2)bb;父母雙方;
(3)父親(父方);母親(母方)
(4)BB或Bb或bb
點(diǎn)評(píng) 該題考察的是基因的顯隱性以及與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系;解答時(shí)要注意:(1)顯、隱性基因的識(shí)別.(2)借助遺傳圖解.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白毛的母貓生下黑色 | B. | 一對(duì)雙胞胎姐妹幾乎長(zhǎng)得一模一樣 | ||
C. | 母親有酒窩,子女無(wú)酒窩 | D. | 種瓜得瓜,種豆得豆 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
花盆 | 陽(yáng)光 | 溫度 | 水 |
A | 向陽(yáng)光 | 20℃ | 充足 |
B | 暗室 | 30℃ | 充足 |
A. | 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方 | |
B. | 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室里 | |
C. | 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中 | |
D. | 兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚乳遭到破壞 | B. | 胚被破壞 | C. | 種皮被去掉 | D. | 處于休眠期 |
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