【題目】當(dāng)吸氣時(shí),肺內(nèi)氣壓是

A. 根據(jù)吸氣力度而定 B. 高于大氣壓 C. 等于大氣壓 D. 低于大氣壓

【答案】D

【解析】

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動(dòng),包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程。呼吸運(yùn)動(dòng)的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換。

肺與外界進(jìn)行氣體交換是依靠呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。吸氣時(shí)呼吸肌的收縮使肺容量隨肺擴(kuò)張而增大,從而使肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界空氣進(jìn)入肺;呼氣時(shí)由于呼吸肌的舒張,肺容積縮小,使肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體就排出。而在吸氣剛剛停止呼氣還沒有開始時(shí),肺與外界沒有壓力差,即肺內(nèi)氣壓等于大氣壓。所以當(dāng)吸氣時(shí),肺內(nèi)氣壓是低于大氣壓。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,污點(diǎn)位置不變,移動(dòng)玻片,污點(diǎn)位置仍不變,那么污點(diǎn)在( )

A. 物鏡上 B. 目鏡上 C. 玻片上 D. 反光鏡上

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【題目】植物的生長需要量最多的無機(jī)鹽是 ( )

A. 含銅、鋅的 B. 含碘、氯的 C. 含汞、鎘的 D. 含氮、磷、鉀的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答問題。

1ab表示植物的生理活動(dòng):a______________________,b______________________。

2A、B表示兩種物質(zhì):A___________,B___________

3a的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了_____________,而且提供了呼吸作用需要的___________,同時(shí)減少了大氣中的______________含量,維持了生物圈中的碳-氧平衡。

4b過程主要在___________中進(jìn)行,其實(shí)質(zhì)就是分解________________,釋放能量,為植物的生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

5)我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn):蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心,不如剛買回來的時(shí)候好吃,這種現(xiàn)象是由___________(填字母)過程造成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對動(dòng)物體外受精的理解中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

A. 精子和卵細(xì)胞在水中完成受精作用

B. 精子和卵細(xì)胞在空氣中完成受精作用

C. 是水生動(dòng)物適應(yīng)水中生活的一種表現(xiàn)

D. 與體內(nèi)受精的動(dòng)物相比,雌性動(dòng)物的產(chǎn)卵數(shù)量多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對排泄敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 尿素可通過泌尿系、汗腺排出 B. 二氧化碳只能通過呼吸系統(tǒng)排出

C. 大多數(shù)代謝廢物通過泌尿系統(tǒng)排出 D. 水只能通過泌尿系、汗腺排出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲身體的顏色與周圍環(huán)境的色彩幾乎融為一體,這個(gè)現(xiàn)象說明(  )

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境

C. 生物改變環(huán)境 D. 生物與環(huán)境互相影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是(  )

A. 滴加碘液后,①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論

D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)與功能的敘述中,不正確的是

A. 能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候

B. 能凈化水源

C. 能蓄洪抗旱

D. 是生物多樣性最為豐富的生態(tài)系統(tǒng)

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