孟德爾在研究豌豆高莖(純合)植株和矮莖(純合)植株的雜交實驗中,發(fā)現(xiàn)把高莖植株與矮莖植株進行雜交,得到的后代(叫子一代)全部為高莖植株。如果將子一代的高莖植株自花傳粉,得到的后代(叫子二代)中除高莖植株外,又出現(xiàn)了矮莖植株。請分析回答:
(1) 子二代植株除高莖植株外,又出現(xiàn)了矮莖植株,這種現(xiàn)象稱為           。
(2)在高莖和矮莖這一對相對性狀中,顯性性狀是        。
(3)若以“A、a”字母來表示這對基因,則子一代的高莖豌豆的基因組成是        。
(4)在子二代中,高莖豌豆的基因組成是        。子二代高莖豌豆植株出現(xiàn)的比例是            。
(1)變異  (2) 高莖 (3)Aa  (4)AA或A a   75(3∕4)
子代間性狀上的不同叫做生物的變異,因為高莖植株與矮莖植株進行雜交,得到的后代(叫子一代)全部為高莖植株,所以高莖是顯性性狀,由于親本為矮莖植株,基因組成是aa,所以子一代的一對基因中有一個基因是a,子一代又是高莖的,所以基因組成是Aa,子一代的后代基因組成有AA、2Aa、aa,其中AA、Aa是高莖的,比列為75%。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

有無耳垂是人的一對相對性狀,某生物興趣小組的同學(xué),對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調(diào)查。其結(jié)果統(tǒng)計如下表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:

(1)表中第1組家庭的父母都有耳垂,子女中卻出現(xiàn)了無耳垂性狀。這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做__________.
(2)父母控制耳垂性狀的基因是以__________為“橋梁”傳遞給后代的。
(3)根據(jù)表中第1組的調(diào)查結(jié)果,可以推斷控制有耳垂性狀的基因是_________基因。
(4)若讓第2組中某個家庭再生一個孩子,這個孩子有耳垂的可能性是_________
(5)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則第3組父母的基因成分別是_________、_________;如果第3組家庭中的一對夫婦,第一個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子有耳垂的幾率是_________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物的性狀是指
A.生物的形狀、內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點等B.生物的性別
C.生物的形狀結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等D.生物體的大小

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

科學(xué)家取出灰鼠胚胎細胞的細胞核,移植到去核的黒鼠的受精卵中,該受精卵在體外經(jīng)短暫發(fā)育形成胚胎后,再移植到白鼠的子宮內(nèi)發(fā)育,生下一只小灰鼠。該實驗得出的結(jié)論是 
A.灰色是顯性性狀B.細胞核是遺傳信息的中心
C.DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.細胞質(zhì)是遺傳信息的中心

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

綿羊的卷毛由顯性基因(H)控制,直毛由隱性基因(h)控制,F(xiàn)有一只卷毛公羊與一只卷毛母羊交配,生了一只直毛小羊。那只公羊和母羊的基因組成分別是(       )
A.Hh、HhB.HH、HH
C.Hh、hhD.Hh、HH

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物的                特征、生理特征和              方式等都叫性狀。相對性狀是指同一性狀的不同              形式。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

被稱為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是(   )
A.達爾文B.孟德爾C.巴斯德D.米勒

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(1)請把下側(cè)圖片的序號按正確順序排列起來:

( 。ā )( 。  )
(2)在圖中,被研究的性狀是什么?控制這個性狀的基因是什么基因?
(3)這個實驗的結(jié)果是小鼠變成了大鼠,這說明性狀和基因之間是什么關(guān)系?
(4)由此推論,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是                

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列四組全為遺傳病的是(  )。
A白化病、色盲、先天性愚型   B佝僂病、夜盲癥、壞血病 
C侏儒癥、乙型肝炎、白化病   D色盲、血友病、甲肝和乙肝

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同步練習(xí)冊答案