【題目】分類學(xué)家們將地球上生物所有的生物按大小和從屬關(guān)系可排列成（ ）等分類單位。

A. 種、屬、科、目、綱、門、界 B. 門、界、綱、目、科、屬、種

C. 界、門、綱、目、科、屬、種 D. 界、門、綱、科、目、屬、種

【答案】C

【解析】試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血涂片和小魚尾鰭在顯微鏡下的視野圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

圖一圖二

（1）如圖所示在____倍顯微鏡下觀察到的視野。當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)圖一中[ ]________的數(shù)目會(huì)顯著增加，[ ]_________數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血。

（2）當(dāng)圖一中[ ]_____數(shù)量過少時(shí)，會(huì)造成人體貧血。它在圖二的[ ]_______處呈______通過。因?yàn)槠鋬?nèi)富含血紅蛋白，所以具有運(yùn)輸____的功能。

（3）擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是________________。

（4）圖二小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況箭頭所示，據(jù)此判斷： ③所示血管是_________，判斷依據(jù)是_______________

（5）血液在標(biāo)號(hào)________所示血管中流動(dòng)最快。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為宣泄煩惱的三種方法示意圖，據(jù)圖回答：

（1）日常生活中，你遇到的煩惱主要有哪些？答：________，你是 怎樣宣泄這些煩惱的？答_________

小明遇到煩心事，他采取圖A所示方法宣泄煩惱，不過他是在午夜朋友休息時(shí)，打電話訴說煩惱，你認(rèn)為他這樣做合適嗎？為什么？答：_________

（3）有些人采取圖C方法宣泄煩惱，不過宣泄的對(duì)象不是沙袋，而是家里的日常用品等，他們這樣做會(huì)造成哪些不良后果？答________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)三種血管的示意圖，請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答：(9分)

（1）C是毛細(xì)血管，其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有：管壁最薄，管腔最 ，

管內(nèi)血流速度最 。

（2）吸氣時(shí)，空氣中的氧氣透過肺泡壁進(jìn)入C，由血液中的 細(xì)胞攜帶，使流經(jīng)C的血液變成 血。這些血將由血管 （A或B）匯集后由肺靜脈流入心臟的 。

（3）進(jìn)食后，大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪和 最終在 （消化道哪一部位）內(nèi)被徹底消化，產(chǎn)物進(jìn)入該處的C；小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 、無機(jī)鹽和維生素多數(shù)也進(jìn)入該處的C，由血液運(yùn)往全身。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用植物體的活細(xì)胞，在無菌條件下，培育成完整的植株。這種培育新個(gè)體的方式屬于

A．組織培養(yǎng) B．無土栽培 C．細(xì)胞移植 D．細(xì)胞工程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面文字資料，并回答后面的問題

生物的可遺傳變異來源很多，其中基因突變是一個(gè)重要來源�；蛲蛔�?cè)谏锝绶浅Ｆ毡椤：茉缫郧�，人們就利用自然發(fā)生的基因突變進(jìn)行人工選擇。達(dá)爾文曾經(jīng)記載過的“安康羊”（如下圖）就是普通綿羊中通過基因突變產(chǎn)生的。

安康羊是18世紀(jì)后期，在英格蘭一個(gè)農(nóng)民的羊群中發(fā)現(xiàn)的。這種羊與正常的綿羊相比，腿短而彎曲，背長(zhǎng)，跳躍能力差，甚至不能跳過矮籬笆墻。這種特性的羊便于飼養(yǎng)管理，于是被選擇下來留作種羊，最終培育成新的綿羊品種--安康羊。

(1)安康羊是普通綿羊由于________而發(fā)生的變異類型。

(2)這種變異能否遺傳？為什么？

_____________________________________________________________________。

(3)這種變異對(duì)于綿羊來說是有利變異，還是不利變異？為什么？

_______________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜葉片橫切如下圖所示，請(qǐng)你據(jù)圖回答問題：

（1）①⑤是表皮，屬于 組織。

（2）氣體進(jìn)出葉片的門戶是[ ] 。

（3）具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（4）②和④的細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色顆粒狀的 ，是葉片進(jìn)行 的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作，錯(cuò)誤的是

A. 在安靜狀態(tài)下測(cè)量脈搏 B. 用低倍鏡觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng)

C. 獨(dú)立完成膝跳反射 D. 用手捏的方法判斷心臟的左右

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為鳥卵的解剖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）為鳥的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是[ ]____________和[ ]____________，提供水分的是[ ]____________。

（2）為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[ ]____________。

（3）鳥卵中能夠發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。

（4）鳥卵中卵細(xì)胞由[ ]_________、[ ]____________和[ ]__________________組成。

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