【題目】番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛.
(1)你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎?某生物小組在學校的實踐基地種植了番茄,生長期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施是;為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應(yīng)采取的措施是 .
(2)如圖示小組同學觀察到的番茄生殖發(fā)育過程:②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是、;當切開④時,發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應(yīng)該是由③中的[]發(fā)育而來的.
(3)吃番茄時,你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[]、[b]營養(yǎng)組織和[] .
(4)你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎?我國科學家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 , 這個事例說明基因和性狀的關(guān)系是 .
【答案】
(1)補充氮肥;松土
(2)傳粉;受精;c;胚珠
(3)a;保護組織;c;機械組織
(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù);基因控制性狀
【解析】(1)番茄植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃,是缺氮肥的重要表現(xiàn),所以應(yīng)補充氮肥.植物的根呼吸的是空氣中的氧氣,為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應(yīng)該經(jīng)常松土,這樣可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進根的生長;
(2)一株綠色開花植物形成果實和種子,必須完成的兩個生理活動是傳粉和受精;當切開④果實時,發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤種子,種子是由③子房中的c胚珠發(fā)育而來的;
(3)植物的組織主要有:保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等;吃番茄時,你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是a保護組織,b營養(yǎng)組織,c機械組織;
(4)我國科學家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù),這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀.
故答案為:(1)補充氮肥 松土
(2)傳粉 受精 c 胚珠
(3)a 保護組織 c 機械組織
(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù) 基因控制性狀
圖示為綠色植物的生長發(fā)育圖;分析圖示可知,①是植物體,②是花,③是雌蕊,④是果實,⑤是種子;③中a是花柱,b是子房,c是胚珠;④中a是保護組織,b是營養(yǎng)組織,c是機械組織.
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【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”.保護環(huán)境,從我做起.下列哪項做法值得提倡( )
A.使用含磷洗衣粉
B.不亂扔廢電池以免造成重金屬污染
C.經(jīng)常使用一次性筷子
D.電視機不用時沒有及時切斷電源
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【題目】為進一步觀察發(fā)酵現(xiàn)象和驗證發(fā)酵產(chǎn)物,同學們設(shè)計了如圖的試驗裝置,其中A瓶盛有酵母菌培養(yǎng)液,B瓶盛有澄清的石灰水.請回答:
(1)酵母菌發(fā)酵的氣體產(chǎn)物是 ,B瓶中,預(yù)計可觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
(2)如圖三個裝置中哪個裝置最科學? 。
(3)實驗結(jié)束,打開A瓶的軟木塞,聞到濃烈的酒味,推測酵母菌發(fā)酵中還產(chǎn)生了另一種產(chǎn)物 。
(4)觀察實驗裝置,根據(jù)所學的知識選擇,利用酵母菌發(fā)酵的必要條件是:
①葡萄糖 ②蛋白質(zhì) ③水 ④適溫 ⑤低溫 ⑥高溫 ⑦有氧 ⑧無氧 ⑨光照 ⑩黑暗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2011年的南非德班世界氣候大會,提出了“21世紀全球平均溫升不超過2℃”的奮斗目標,維持生物圈的碳﹣氧平衡對于這一目標的實現(xiàn)具有重大意義.右面是生物圈碳﹣氧平衡的相關(guān)圖解,光合作用對維持生物圈碳﹣氧平衡十分重要,光合作用的產(chǎn)物主要是( )
A.氧氣和二氧化碳
B.有機物和二氧化碳
C.有機物和氧氣
D.二氧化碳和水
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【題目】蛋白質(zhì)、糖類、脂肪三類營養(yǎng)物質(zhì)對人體具有的共同作用是( 。
①構(gòu)成細胞
②調(diào)節(jié)人體生命活動
③為人提供能量
④儲備能量
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①②
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【題目】已知面頰上有酒窩與無酒窩是一對相對性狀,決定有無酒窩的基因(D或d)位于常染色體上.如表是三個家庭的調(diào)查情況,請回答下列問題
家庭 | 父親性狀表現(xiàn) | 母親性狀表現(xiàn) | 本人性狀表現(xiàn) |
小明 | 無酒窩 | 無酒窩 | 無酒窩 |
小英 | 有酒窩 | 無酒窩 | 無酒窩 |
小玲 | 有酒窩 | 有酒窩 | 無酒窩 |
(1)你根據(jù)家庭能判斷出有酒窩是性狀.
(2)小玲的父母再生一個有酒窩的男孩的幾率是 .
(3)若小明的母親通過整形手術(shù),在面部做出酒窩后,能否生出一個有酒窩的孩子?
(4)若小明和小英是近親關(guān)系,他們攜帶同一致病基因的可能性較大.請從優(yōu)生的角度,說出他們不能結(jié)為夫妻的原因: .
(5)請你寫出小玲家庭的遺傳圖解.
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【題目】下列關(guān)于青蛙的敘述,錯誤的是
A.青蛙的體色與周圍環(huán)境顏色相近 B.青蛙的皮膚裸露且能分泌粘液
C.青蛙的肺發(fā)達,能適應(yīng)陸地生活 D.青蛙的后肢發(fā)達,適于跳躍
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