(2009?三明)為了研究細(xì)胞核是否為活細(xì)胞生存所必需,一位生物學(xué)家研究了100個(gè)細(xì)胞,他把每個(gè)細(xì)胞分成兩部分:一部分有細(xì)胞核,一部分無細(xì)胞核.然后把100個(gè)無核部分的細(xì)胞放在相同條件下培養(yǎng),并將得到的數(shù)據(jù)制成如下曲線圖,對該曲線圖分析最合理的是(  )
分析:解決此題需掌握:科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有哪些.
解答:解:A、隨著天數(shù)的增加,細(xì)胞的存活個(gè)數(shù)迅速減少,選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、4天后沒有細(xì)胞存活,選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、細(xì)胞沒有細(xì)胞核不后會立即死亡,選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,對細(xì)胞的生命活動起控制作用,選項(xiàng)正確.
故選:D
點(diǎn)評:解決此題要根據(jù)科學(xué)探究的環(huán)節(jié)進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?三明)圖中表示裝有抗凝劑的血液分層情況,下列分析正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?三明)小陽同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌發(fā)酵知識,對“發(fā)酵現(xiàn)象”產(chǎn)生了興趣,心想:酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎?回家后做了如圖所示改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶,各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表.請回答下列問題:

      礦泉水瓶 現(xiàn)象(30分鐘后)
      甲瓶 少量氣泡,氣球不膨大
      乙瓶 大量氣泡,氣球
      膨大
      膨大
      (1)瓶中酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生的氣體是
      二氧化碳
      二氧化碳
      ,表中A處的現(xiàn)象為
      膨大
      膨大

      (2)甲瓶和乙瓶形成了一組
      對照
      對照
      實(shí)驗(yàn),變量是
      溫度
      溫度

      (3)為得到科學(xué)的結(jié)論,小陽進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
      在一定的溫度下,溫度越高,酶的活性越強(qiáng)
      在一定的溫度下,溫度越高,酶的活性越強(qiáng)

      (4)如果實(shí)驗(yàn)中將乙瓶的水溫由30℃變?yōu)?0℃,會有更好的實(shí)驗(yàn)效果嗎?
      ,請說明理由:
      在高溫的情況下酶的催化作用逐漸下降.
      在高溫的情況下酶的催化作用逐漸下降.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2009?三明)小軍的爺爺?shù)昧烁窝祝麨闋敔斣O(shè)計(jì)的午餐最合理的是( 。

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2009?三明)如圖表示人體血液流經(jīng)某器官,A、C表示血管,B表示器官,箭頭代表血流方向.請回答下列問題:
      (1)如果B表示心臟,那么A表示的血管類型為
      靜脈
      靜脈
       (填“動脈”或“靜脈”).
      (2)如果B表示肺,經(jīng)過氣體交換后,則C中流動的是含氧豐富的
      動脈
      動脈
      血.
      (3)如果C血管血液中尿素、無機(jī)鹽的含量比A血管中的含量明顯更少,則器官B表示
      腎(或腎臟)
      腎(或腎臟)

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      同步練習(xí)冊答案

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