（2009?三明）小軍的爺爺?shù)昧烁窝祝麨闋敔斣O(shè)計的午餐最合理的是（　�。�
分析：此題考查的是判斷午餐食譜是否科學(xué)合理．根據(jù)人體所需的六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答．
解答：解：人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)有：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素．為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩． 但肝炎患者應(yīng)少吃脂肪成分．
故選：D
點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握食物中的幾種成分的主要作用和合理膳食的原則．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?三明）“大山雀偷飲牛奶”的行為與下列動物行為，同屬學(xué)習(xí)行為的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?三明）研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并將結(jié)果記錄在下表中．請回答下列問題：
生物種類 體內(nèi)食物成分
小魚 蜻蜓的幼蟲
小球藻
蜻蜓的幼蟲 水蚤
水蚤 小球藻（1）表中的生物屬于生產(chǎn)者的是
小球藻
小球藻
．
（2）該池塘生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分除生產(chǎn)者和消費者外，還應(yīng)包括
分解者（或細(xì)菌、真菌）
分解者（或細(xì)菌、真菌）
．
（3）根據(jù)表中的信息寫一條食物鏈
小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚
小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚
．
（4）該池塘受到汞污染，表中體內(nèi)汞含量最高的生物是
小魚
小魚
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?三明）小陽同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌發(fā)酵知識，對“發(fā)酵現(xiàn)象”產(chǎn)生了興趣，心想：酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎？回家后做了如圖所示改進(jìn)實驗：將兩個礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶，各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水，實驗現(xiàn)象記錄如下表．請回答下列問題：
    • <big id="nkytj"><small id="nkytj"></small></big>
    1. 


      
礦泉水瓶
現(xiàn)象（30分鐘后）
      

      
甲瓶
少量氣泡，氣球不膨大
      

      
乙瓶
大量氣泡，氣球
      膨大
      膨大
      （1）瓶中酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生的氣體是
      二氧化碳
      二氧化碳
      ，表中A處的現(xiàn)象為
      膨大
      膨大
      ．
      （2）甲瓶和乙瓶形成了一組
      對照
      對照
      實驗，變量是
      溫度
      溫度
      ．
      （3）為得到科學(xué)的結(jié)論，小陽進(jìn)行了重復(fù)實驗，得到相同的實驗結(jié)果．上述實驗得出的結(jié)論是：
      在一定的溫度下，溫度越高，酶的活性越強(qiáng)
      在一定的溫度下，溫度越高，酶的活性越強(qiáng)
      ．
      （4）如果實驗中將乙瓶的水溫由30℃變?yōu)?0℃，會有更好的實驗效果嗎？
      不
      不
      ，請說明理由：
      在高溫的情況下酶的催化作用逐漸下降．
      在高溫的情況下酶的催化作用逐漸下降．
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
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      （2009?三明）圖中表示普通光學(xué)顯微鏡視野中草履蟲的位置及運動方向（箭頭所指）．請回答下列問題：
      （1）甲同學(xué)用“10×”目鏡和“10×”物鏡觀察，乙同學(xué)用“16×”目鏡和“40×”物鏡觀察，其中甲同學(xué)觀察的草履蟲放大倍數(shù)是
      100
      100
      倍，
      乙
      乙
      同學(xué)觀察到的草履蟲更大．
      （2）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點，移動載玻片發(fā)現(xiàn)小污點也隨之移動，說明小污點在
      載玻片
      載玻片
      上．
      （3）如果要讓草履蟲不會在視野中消失，應(yīng)把載玻片向
      左
      左
      移動．
      

			
      

			
      
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