科學(xué)探究的一般過程包括
①提出問題②制定計劃③作出假設(shè)④表達與交流⑤實施計劃⑥得出結(jié)論
A．①③⑤②④⑥B．①③②⑤⑥④
C．①②③④⑤⑥D．①④⑤⑥②③
B

試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)，設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等，按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論，因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思，故實驗法研究的基本步驟是的一般步驟：提出問題，作出假設(shè)，制定計劃，實施實驗，得出結(jié)論。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

3月20日龍卷風(fēng)攜帶冰雹襲擊了廣東東莞，造成8死2傷，為掌握龍卷風(fēng)和冰雹對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況，應(yīng)采用的方法是(   )
A．模擬實驗B．實驗法C．調(diào)查法D．觀察法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。下列說法正確的有：
①在調(diào)查過程中應(yīng)選定調(diào)查范圍；②調(diào)查范圍中偶爾飛過的鳥或昆蟲可以不做記錄；③為了確定生物種類，小強爬到樹上將鳥巢摘下來；④調(diào)查到的生物數(shù)量不是這種生物在這個環(huán)境中的全部數(shù)量；⑤進行調(diào)查時，有時要用數(shù)學(xué)方法對結(jié)果進行統(tǒng)計。
A．①②③B．②③④C．①④⑤D．③④⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究活動中，可采用模擬實驗．模擬實驗有一定的優(yōu)點，下列不屬于其優(yōu)點的是
A．可以解決不便于直接用實驗方法解決的難題
B．可提高效率，節(jié)約資源、資金和時間
C．一般情況，模擬程度越高，實驗效果越好
D．通過模擬實驗的結(jié)果都不可靠

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在設(shè)計探究實驗時,下列不能作為一組對照實驗的是
A．有光、無光B．有光、無水C．干燥、濕潤D．有空氣、無空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

探究的一般過程開始于
A．作出假設(shè)B．提出問題
C．制定和實施計劃D．表達和交流

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列調(diào)查過程中的做法錯誤的是                    (     )
A．選擇一條生物種類較多的路線
B．見到喜愛的植物要采集起來
C．注意安全，與組內(nèi)的同學(xué)一起行動
D．記錄時要實事求是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，下列做法錯誤的是
A．首先制定調(diào)查方案B．記錄要客觀真實
C．隨意到野外進行D．仔細觀察

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

科學(xué)探究的一般過程有          、           、               、             、            。

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同步練習(xí)冊答案