【題目】如圖為生物進(jìn)化歷程示意圖﹣生物進(jìn)化樹,下列生物進(jìn)化樹中的序號(hào)與生物類群的對(duì)應(yīng)關(guān)系,不正確的是( )
A. ①指哺乳動(dòng)物
B. ②指兩棲動(dòng)物
C. ③指種子植物
D. ④指苔蘚植物
【答案】C
【解析】試題分析:植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)。無脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物→原始棘皮動(dòng)物動(dòng)物。脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。所以,動(dòng)物類群①是哺乳類,是動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物,其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳。動(dòng)物類群②是兩棲動(dòng)物,兩棲動(dòng)物是水生向陸生過渡的類群。植物類群③是被子植物(綠色開花植物),是植物界中最高等的植物,種子有果皮包被,適應(yīng)能力強(qiáng)。植物類群④是苔蘚植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,孢子的生命力較低,適應(yīng)能力較差。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力)放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表.
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng)所 | 日光下 | 日光下 | 日光下 | 日光下 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 0℃ |
棉花狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 水浸沒大豆 | 潮濕 |
發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 |
(1)上述表格中有 3 組對(duì)照試驗(yàn),變量分別是 ;若以溫度為變量,實(shí)驗(yàn)組是 ,對(duì)照組是 .
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是: .
(3)農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時(shí),為使苗全苗壯,從種子自身?xiàng)l件來看應(yīng)采取的措施是選取 的種子.
(4)播種時(shí),在隨機(jī)選取的200粒種子中有25粒未萌發(fā),該種子是否符合播種要求? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖7表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,圖8是兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到的物像。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)步驟②中a屬于________________組織。
(2)圖7中各實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序是____________________________________
(3)圖8中的甲可通過調(diào)節(jié)___使物像更清晰,乙是由于圖7中的步驟[]操作不當(dāng)所引起的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是心臟、血管的示意圖,“→”表示血流方向,下列表述正確的是( )
A. 甲流出的血液為動(dòng)脈血
B. 乙和丙都是靜脈血管
C. 血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙
D. 血液流經(jīng)乙→丁→丙后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你的身體時(shí)刻都在與周圍空氣進(jìn)行氣體交換,你呼出的氣體在組成成分上的變化是
A.氧氣含量增加,二氧化碳含量增加
B.氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
C.氧氣含量減少,二氧化碳含量增加
D.氧氣含量減少,二氧化碳含量減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)骨質(zhì)有兩種[ ]___________和[ ]___________。骨的基本結(jié)構(gòu)包括:骨質(zhì)、[ ]___________和[ ]___________三個(gè)部分。
(2)成年人具有造血功能的是___________,位于[ ]___________之中。
(3)圖中[2]是___________,對(duì)骨的___________有重要作用。
(4)當(dāng)患者大量失血時(shí),[ ]___________中___________能夠恢復(fù)造血機(jī)能。
(5)長(zhǎng)骨適于運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖文互動(dòng):在[ ]里填序號(hào),在____上填寫文字。
(1)圖中 是植物細(xì)胞, [ 1 ]是 _;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]_ __。
(2)圖中②④⑥是動(dòng)、植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是____________,從圖中可以看出,植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是________、________、_______。
(3)[ ]________的流動(dòng)能促進(jìn)細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換和細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)。
(4)含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是[ ]_______
(5)甲圖中對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是 。
(6)若甲圖取自植物綠色部分,則細(xì)胞中具有葉綠素的結(jié)構(gòu)是[ ③ ]________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因的多樣性的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.每種生物所有個(gè)體的全部基因構(gòu)成基因庫(kù)
B.基因庫(kù)越豐富,生物物種的特征就越多
C.每種生物都是一個(gè)基因庫(kù)
D.一只狗的全部基因是一個(gè)基因庫(kù)
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