【題目】受精的鳥(niǎo)卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)開(kāi)始發(fā)育,但鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育,原因是外界:( )
A、具有陽(yáng)光 B、具有空氣 C、溫度太高 D、溫度太低
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著如圖所示的食物關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈.
(2)該食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是 . (用字母表示)
(3)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生物成分是 .
(4)圖中生物E和生物D的關(guān)系是 .
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,生物E體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)很多,這種現(xiàn)象叫做 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),全國(guó)各地經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣,人們的生活和健康受到嚴(yán)重影響.為改變這種情況,國(guó)家大力倡導(dǎo)“低能耗、低污染、低排放”等低碳行為,若如圖為某地碳循環(huán)的實(shí)際情況,請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)從圖中可知,自然界的碳循環(huán)過(guò)程主要是以為紐帶.因?yàn)樗芡ㄟ^(guò)①所示途徑將大氣中的固定在體內(nèi),既可滿足自身生長(zhǎng)、發(fā)育需要,又能通過(guò)食物鏈轉(zhuǎn)移到體內(nèi)進(jìn)一步循環(huán)流動(dòng).
(2)暫時(shí)固定在動(dòng)植物體內(nèi)的碳還可通過(guò)所示途徑回歸大氣中;而動(dòng)植物遺體和排出物中含有的碳則通過(guò)④所示途徑回歸大氣中繼續(xù)參與碳循環(huán),但這個(gè)過(guò)程需要作為生態(tài)系統(tǒng)分解者角色的參與.
(3)近年來(lái),大氣中二氧化碳濃度不斷增加,溫室效應(yīng)愈演愈烈的主要原因是:迅速增多的工廠、汽車(chē)、飛機(jī)、輪船,大量使用,消耗了過(guò)多的造成的.
(4)為保護(hù)環(huán)境而提倡的低碳生活,是指生活中盡量減少能量消耗,從而降低二氧化碳的排放量.下列各項(xiàng)中,屬于低碳行動(dòng)的是( )
①愛(ài)護(hù)周?chē)幕ú輼?shù)木
②及時(shí)焚燒生活垃圾
③節(jié)約水電、筆墨、紙張
④不要接受賀卡、紀(jì)念品
⑤外出時(shí)心盡量開(kāi)私家車(chē)
⑥將家里的白熾燈換成節(jié)能燈
A.①②③⑤
B.②④⑤⑥
C.①③④⑥
D.①③④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一種時(shí)下流行的手機(jī)掛件,叫“植物寶寶”.它是通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)在人工控制的無(wú)菌環(huán)境下培植而成的,生長(zhǎng)在玻璃或透明塑料容器等相對(duì)密封的空間內(nèi).在適宜條件下,里面的植物可以存活10多個(gè)星期.則密閉容器以外的環(huán)境必須具備的條件是( )
①一定的光照強(qiáng)度 ②肥沃的土壤 ③充足的水分 ④適宜的溫度⑤一定濃度的二氧化碳
A.①③
B.①④
C.②④
D.④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人的性染色體的描述中,正確的是( )
A、只存在于精子中 B、只存在于卵細(xì)胞中
C、只存在于體細(xì)胞中 D、無(wú)論是生殖細(xì)胞還是體細(xì)胞都含有性染色體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物分類(lèi)由大到小的等級(jí)依次是
A.界、門(mén)、綱、目、科、屬、種 B.種、屬、科、目、綱、門(mén)、界
C.界、綱、門(mén)、科、目、屬、種 D.種、科、綱、屬、目、門(mén)、界
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)生物過(guò)程中,利用隨處可見(jiàn)的廢舊物品制作各種模型,常常可使復(fù)雜深?yuàn)W的知識(shí)變得簡(jiǎn)單直觀.在做完“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)后,某生物興趣小組的同學(xué)利用廢舊電線設(shè)計(jì)制作了如圖所示三種血管關(guān)系的模型.模型中,①是紅色電線,②是藍(lán)色電線,③是細(xì)銅線.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
(1)在這一模型中,③模擬 , 其功能是進(jìn)行 .
(2)如果用這一模型模擬體循環(huán)的三種血管,且血流方向是①→③→②,則模型中①模擬的血管內(nèi)流血.
(3)如果用這一模型模擬肺循環(huán)中的三種血管,且①內(nèi)流動(dòng)脈血,則血液在這三種血管中的流動(dòng)方向是(用序號(hào)和箭頭表示).
(4)仔細(xì)推敲,該模型也還存在一些缺陷,如:與模擬的對(duì)象(即血管)相比,電線和銅絲的內(nèi)部都不是(填“空心”或“實(shí)心”)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只白公羊與一只黑母羊交配,生下的小羊全部表現(xiàn)為白色,此現(xiàn)象可解釋為( 。
A.控制黑色的基因消失了
B.控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)
C.黑色母羊必為Aa
D.白色公羊必為Aa
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白化病是由隱性基因(a)控制的遺傳。撑拥幕蛐蜑锳a,她可能不含該治病基因的細(xì)胞是( 。
A.肌細(xì)胞
B.神經(jīng)細(xì)胞
C.卵細(xì)胞
D.口腔上皮細(xì)胞
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