如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系．據(jù)圖回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于______，青蛙屬于______．除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有______、非生物的物質(zhì)和能量．
（2）圖中共有______條食物鏈，它們相互交錯形成______．請寫出圖中最短的一條食物鏈：______．
（3）生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時，各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力．
（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動物）、分解者（細(xì)菌和真菌），非生物部分包括陽光、空氣、水等．該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻，消費(fèi)者是鼠、鳥、蝗蟲、青蛙、蛇、貓頭鷹．若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)有分解者（細(xì)菌、真菌）和非生物部分（陽光、空氣和水等）．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)．計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)：從生產(chǎn)者開始，求出每個分支上所有食物鏈條數(shù)的和．書寫食物鏈格式是以生產(chǎn)者為起點，最高級消費(fèi)者為終點，箭頭方向指向捕食者．由圖可知，該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即：水稻→鼠→貓頭鷹、水稻→鼠→蛇→貓頭鷹、水稻→鳥→蛇→貓頭鷹、水稻→蝗蟲→鳥→蛇→貓頭鷹、水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．其中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵核尽蟆堫^鷹．
（3）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．如果外界干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．
故答案為：（1）生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者；
（2）5；食物網(wǎng)；水稻→鼠→貓頭鷹；
（3）自動調(diào)節(jié)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示為“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，請分析回答：
（1）在桑樹種植過程中，為使桑樹分枝多，可采取的方法是______．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費(fèi)者的生物是______．
（3）在利用蠶的糞便、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是______．
（4）你認(rèn)為“�；~塘”這種生態(tài)農(nóng)業(yè)有哪些優(yōu)點？
答：______、______（至少答出兩條）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)（自我調(diào)節(jié)）能力，下列生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)
C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（　�。�
A．羊B．綠色植物C．狼D．鼠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示的是能量流動方向的示意圖．請據(jù)圖回答：

（l）圖中①表示______作用，它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個過程在細(xì)胞的______（葉綠體/線粒體）中進(jìn)行．
（2）圖中②表示______作用，它將動植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要．
（3）通過①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的______平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”中的三種動物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（　　）
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．非生物部分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)生物與環(huán)境的知識回答下列問題：
（1）在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫______．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，動物是______者，植物是______者，它們之間吃與被吃的關(guān)系就形成了______．
（3）某一生態(tài)系統(tǒng)中有農(nóng)作物、害蟲、鳥類等生物，因人們大量獵殺鳥類，導(dǎo)致害蟲劇增，農(nóng)作物減產(chǎn)，這說明生物與環(huán)境是一個______的整體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個生態(tài)系統(tǒng)無論大小，其組成都包括（　　）
A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B．動物和植物
C．所有生物
D．生物部分和非生物部分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示某農(nóng)田中生活的幾種生物，請據(jù)圖回答：
（1）這個生態(tài)系統(tǒng)的能量來自稻的______作用所固定的______．
（2）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______；在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物還有______．
（3）如果大量使用殺蟲劑DDT來消滅蝗蟲，DDT會在蛇身體內(nèi)出現(xiàn)嗎？為什么？
（4）水稻礦物質(zhì)營養(yǎng)除來自人類提供外，從自然界獲取主要來自細(xì)菌、真菌等生物的______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案