【題目】將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來,扎緊袋口,放在陽光下,經(jīng)過一段時間后,觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴,如圖所示。分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是 ( )
A.植物在光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用
B.液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成
C.液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成
D.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】苔蘚植物植株一般都很矮小,在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的明顯特征是
A.沒有莖和葉 B.不能進(jìn)行生殖
C.沒有真正的根 D.是真正的陸生植物
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【題目】下列關(guān)于生命起源和進(jìn)化的敘述,錯誤的是( )
A. 原始生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的
B. 化石為研究生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù)
C. 脊椎動物的進(jìn)化順序是:魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
D. 長頸鹿的長頸是由于長期自然選擇而形成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,用塘泥施肥。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑屬于______________關(guān)系。
(2)下列選項中屬于蠶細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是(_____)。
(3)在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是_______________,在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于___________。
(4)桑樹進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自_______________。
(5)如果難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物應(yīng)是_______________。
(6)如果大部分桑葉被害蟲吃掉了,會影響桑樹的_____________作用。
(7)寫出一條食物鏈_______________。
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【題目】圖示植物的受精過程,據(jù)圖答題
(1)花粉落到柱頭上,受到柱頭分泌黏液的刺激,萌發(fā)出 。其中有2個精子,一個與 融合,形成 ;另一個精子與一個 融合,形成 ,這樣的過程叫 ,它是 所特有的現(xiàn)象。
(2)圖中的③ 受精后將發(fā)育成 ,④ 受精后將發(fā)育成 ,⑤ 將來發(fā)育成 ,⑥ 將發(fā)育成 。
(3)果實包括 和 兩部分。
(4)桃李等植物的果實里只有一粒種子,是因為其子房里只有一個 ,如果一個蘋果里有8粒種子,那么形成這8粒種子,至少需要胚珠 個,花粉 粒,精子 個。
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【題目】“低碳生活”是指生活中所耗用能量要減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列不屬于“低碳生活”方式的是( )
A.用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒
B.購物時自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋
C.多用電郵、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印機(jī)
D.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行
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【題目】如圖是桃的花與果實、種子各結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系示意圖:
(1)在桃花開花并完成受精后,花瓣、雄蕊等紛紛凋落,①______發(fā)育為果實。
(2)位于子房內(nèi),將來發(fā)育成為種子的是結(jié)構(gòu)[_______]﹣﹣胚珠。
(3)剝開桃種子的種皮,可見兩片肥厚的子葉.根據(jù)大豆種子子葉兩片且同樣肥厚的結(jié)構(gòu)特征,請你推測:桃的種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在____________內(nèi)。
(4)從分類的角度來說,桃屬于種子植物中的___________________。
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,果農(nóng)對桃樹進(jìn)行繁育普遍用毛桃或山桃做砧木,水蜜桃的枝條做接穗,進(jìn)行嫁接繁殖.那么這種繁殖方式屬于___________生殖。
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