如圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內(nèi)的氣體交換,③表示氣體在血液中的運輸,④表示組織間氣體交換.請回答:
(1)在過程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較______的二氧化碳.
(2)通過過程②,可把含氧較少的______血變?yōu)楹踟S富的______血.
(3)血液中運輸氧的血細(xì)胞是______,氧氣由這種細(xì)胞攜帶,經(jīng)過程______(填序號)運輸?shù)浇M織間,通過過程______(填序號)進入組織細(xì)胞,供組織細(xì)胞進行______作用,分解______,釋放能量.
(1)人體呼吸時,從外界吸入空氣,呼出的氣體與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多了,氧減少了.其根本原因就是吸入的氧要提供組織細(xì)胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要,同時這個過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳,二氧化碳又經(jīng)過一系列的途徑被運輸?shù)椒,由人體呼出,導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加.因此在過程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.
(2)在肺泡內(nèi)的氣體交換是:從外界到肺泡內(nèi)的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細(xì)血管內(nèi)的氧氣濃度,毛細(xì)血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)的濃度,根據(jù)氣體擴散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,故氧氣由肺泡擴散到毛細(xì)血管中去,二氧化碳由毛細(xì)血管擴散到肺泡中去.這樣血液由肺動脈送來的含氧少、二氧化碳多的靜脈血變成了肺靜脈運走的含氧多二氧化碳少的動脈血了.因此通過過程②,可把含氧較少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血.
(3)血液中運輸氧氣的血細(xì)胞是紅細(xì)胞,氧氣由這種細(xì)胞攜帶,經(jīng)過③血液循環(huán)運輸?shù)浇M織間,通過過程④進入組織細(xì)胞,供組織細(xì)胞進行呼吸作用,分解有機物,釋放能量.
故答案為:
(1)多.
(2)靜脈;動脈.
(3)③;④;呼吸;有機物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析曲線BC段的變化中,與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)發(fā)生相應(yīng)變化正確的是
A.胸廓前后徑增大、左右徑縮小
B.肋間外肌、膈肌收縮,肺的容積縮小
C.肋骨、膈肌上移,肌肉舒張
D.膈上移、肋骨下移

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體的組織中,具有收縮和舒張功能的是
A.神經(jīng)B.皮膚C.肌肉D.關(guān)節(jié)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

測定肺活量時,每人重復(fù)三次,取下列哪一項作為受測者的肺活量最正確?
A.最大值B.最小值
C.平均值D.第一次測得的數(shù)值

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

肺泡適合進行氣體交換的特點:
①數(shù)量______.
②外包______.
③壁。悍闻荼凇⒚(xì)血管壁都很______,只有一層______構(gòu)成.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

肺泡的數(shù)量______,肺泡外包繞著豐富的______,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很______,都是一層扁平的______,肺泡這樣的特點很適合與______之間進行______.當(dāng)吸氣時,空氣中的______透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進入血液;同時,血液中的______也透過這毛細(xì)血管壁和肺泡壁進入肺泡,然后隨著呼氣的過程排出體外.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

呼吸是人體與外界進行氣體交換的過程,呼吸的全過程依次是( 。
①肺通氣
②肺內(nèi)的氣體交換
③氣體在血液里的運輸
④組織里的氣體交換.
A.①②③④B.④①②③C.①②④③D.①④③②

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

體外環(huán)境與血液之間的氧氣和二氧化碳發(fā)生交換的部位是(  )
A.咽喉B.氣管C.呼吸道D.肺泡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

以下四幅圖,能表示劇烈運動時呼吸頻率的圖是(  )

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