（2012?道外區(qū)二模）小明和小霞兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)臺(tái)做實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣，充分反應(yīng)后，小霞同學(xué)將殘?jiān)�全部取出放入燒杯中，�?0℃時(shí)連續(xù)三次向燒杯中加水，測(cè)定每次加水后不溶物的質(zhì)量將數(shù)據(jù)記錄如下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

加水次數(shù)	第1次加水	第2次加水		第3次加水
加水質(zhì)量（g）	20		20	20
不溶物質(zhì)量（g）	14.2		7.4	6.1

（1）寫出上述化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（2）列出求解生成氧氣質(zhì)量（X）的比例式：；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，過(guò)濾出殘?jiān)鼘⑺�得的濾液蒸發(fā)0.4g水（無(wú)晶體析出）后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．

（2012?道外區(qū)二模）工業(yè)上利用海水提取食鹽的過(guò)程：

[提出問(wèn)題]析出的粗鹽中含有CaCl₂和MgCl₂嗎？
化學(xué)課外小組的同學(xué)取粗鹽，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

[進(jìn)行假設(shè)]濾液中含有CaCl₂和MgCl₂，其它雜質(zhì)不干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
[實(shí)驗(yàn)與評(píng)價(jià)]為了證明假設(shè)成立，大家一致認(rèn)為只需證明Ca²⁺和Mg²⁺即可
小明設(shè)計(jì)的方案是：取燒杯③中的溶液，向其中滴加氫氧化鈉溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾，向所得濾液中再滴加碳酸鈉溶液，再次產(chǎn)生白色沉淀，則假設(shè)成立，請(qǐng)你進(jìn)行評(píng)價(jià)①；
小剛的方案是：利用不同于小明的一種無(wú)色溶液和一種無(wú)色氣體設(shè)計(jì)方案，若他的方案正確，請(qǐng)你猜出他的方案可能是②；
[反思交流]在對(duì)粗鹽混合液過(guò)濾時(shí)，過(guò)濾渾濁，原因可能是③，
[拓展應(yīng)用]工業(yè)上得到粗鹽后，為了除去氯化鈣和氯化鎂等雜質(zhì)，而得到精鹽氯化鈉，采取有關(guān)溶液的知識(shí)除雜，方法是④．

（2012?道外區(qū)二模）化學(xué)課上，李老師在積木（三角塊或長(zhǎng)方形）上標(biāo)上不同字母，每個(gè)字母代表氧氣、稀硫酸、硫酸銅溶液、細(xì)鐵絲（無(wú)銹）、氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)，并將積木搭成房子（如圖），要求相鄰的積木上標(biāo)注的物質(zhì)間在一定條件下能發(fā)生反應(yīng)，且C與E物質(zhì)反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你參與下列游戲：
（1）在圖中積木上標(biāo)出五種物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式．
（2）積木B與D代表的物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象為；
（3）寫出C與E發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為．

（2012?道外區(qū)二模）如圖，把繞成螺旋狀的光亮紅色銅絲插入膠塞，然后將銅絲在火上燒黑（無(wú)炭黑生成），趁熱迅速插入裝有澄清石灰水和一氧化碳的集氣瓶中，并塞緊瓶塞，反應(yīng)后振蕩集氣瓶，試回答：
（1）若上述實(shí)驗(yàn)成功，觀察到瓶中的現(xiàn)象是；集氣瓶中黑色銅絲發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，很難拔下集氣瓶上的膠塞，若不是塞入過(guò)緊的原因，且不考慮插入銅絲時(shí)一氧化碳逸出，用理化知識(shí)解釋，不易拔下膠塞的原因是．

（2012?道外區(qū)二模）有四瓶氣體，均是不同的氣體分子．請(qǐng)你將它們分成兩類，試問(wèn)：

（1）其中一類氣體是（填字母）
（2）你分類的依據(jù)是．

（2012?道外區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)室正在加熱一種純凈物的方法制備氧氣：
（1）寫出儀器A的用途；
（2）將正在制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整．
（3）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

（2012?道外區(qū)二模）如圖：我國(guó)長(zhǎng)征2號(hào)F運(yùn)載火箭發(fā)射神舟號(hào)宇宙飛船時(shí)，燃料燃燒時(shí)可用微觀圖示表示如下，其中、 表示氧原子和氫原子．回答下列問(wèn)題：

（1）能表示純凈物的圖示是（用字母表示）．
（2）在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子的圖形，使其表示正確；
（3）結(jié)合圖示從微觀角度解釋，該化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是．

（2012?道外區(qū)二模）13年3月23日20時(shí)30分，哈工大二校區(qū)的近百名同學(xué)拿起點(diǎn)燃的蠟燭，在地面上拼成“60+”形狀，同時(shí)所有房間同時(shí)熄燈一小時(shí)，試回答：
（1）他們這種活動(dòng)的目的是：；
（2）作為青年學(xué)生結(jié)合自身的學(xué)習(xí)或生活，談?wù)勀阕非筮@種理念的兩點(diǎn)做法：
①；②．

（2012?道外區(qū)二模）根據(jù)圖片信息進(jìn)行填空：

圖 片 信 息
回答問(wèn)題	（1）侯德榜制出的“堿”化學(xué)式 Na2CO3 Na2CO3 ；	（2）油鍋著火滅火的合理方法是 用鍋蓋蓋滅 用鍋蓋蓋滅	（3）凈水器下口進(jìn)水的原因是 使水與活性炭充分接觸，最大限度的除去雜質(zhì) 使水與活性炭充分接觸，最大限度的除去雜質(zhì) ；	（4）解決汽車尾氣污染的方法是 安裝尾氣凈化裝置 安裝尾氣凈化裝置 ；（答一條）