小張經(jīng)過某農(nóng)資商店，如圖所示的一條醒目商業(yè)廣告引起他的注意．通過化學計算，他認為碳酸氫銨含氮量不可能超過24%，這是一條虛假廣告．他報告了質(zhì)量監(jiān)督部門，維護了農(nóng)民利益．
（1）請你寫出碳酸氫銨含氮量的計算表達式：；
（2）經(jīng)質(zhì)量監(jiān)督部門檢測，該化肥的含氮量為14%，則該化肥中NH₄HCO₃的質(zhì)量分數(shù)是多少？

木條是化學實驗中常乃至的物品，如用帶火星的木條檢驗氧氣，用燃著的木條檢驗二氧化碳等．興趣小組同學對木條的組成進行了實驗探究，請你參與研究并繼續(xù)探究．
【實驗】下列是A、B兩同學的部分探究活動報告．

步驟和方法	實驗現(xiàn)象	分析與結(jié)論
A：用燃著的火柴點燃干燥木條，一會兒木條燃燒，在火焰上方罩一干燥冷燒杯； 繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部．	一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生； 一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)	木條中一定含有 氫 氫 元素； 木條中一定含碳元素．
B：用燃著的火柴點燃干燥片狀薄木片，木片很快燃燒，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯； 繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部．	一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生； 燒杯壁發(fā)熱．	木條中一定含有氧元素； 燃燒是放熱反應(yīng)．

【結(jié)論】
（1）A同學從“水霧”現(xiàn)象，得出木條中一定含有元素；
（2）比較A、B兩同學用木條、木片進行實驗的不同現(xiàn)象，你還可以得到的結(jié)論是；
【繼續(xù)探究】
（3）C同學認為，由“黑色物質(zhì)”得出“木條中一定含碳元素”結(jié)論，其理由不夠充分．請你設(shè)計簡單實驗進一步確證木條中一定含有碳元素，你的實驗報告：

步驟和方法	實驗現(xiàn)象	分析與結(jié)論
		木條中一定含碳元素． 若發(fā)生反應(yīng)，其化學方程式為 Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

（4）對“木條中一定含有氧元素”的結(jié)論，你認為是否正確？（填“正確”或“不正確”），理由是；
（5）探究木條中是否含有氧元素，在你的實驗方案中，需要采集或記錄的實驗數(shù)據(jù)是．

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，學習化學離不開實驗．結(jié)合下列你所熟悉的實驗裝置回答有關(guān)問題：

（1）儀器①的名稱為，儀器②的一種用途是；
（2）小明同學在實驗室選用B和E制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是，當時，把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集氧氣；
（3）小剛同學在實驗室選用（填字母代號）組合成既可制取和收集二氧化碳，又可制取和收集氧氣的實驗裝置．小剛選用同一裝置制取并收集二氧化碳和氧氣的理由是．

楊老師課上要求同學們完成下列實驗：
（1）常溫下，在燒杯中加入20mL水后，再加入約5gNaCl，攪拌，等NaCl溶解后，再次加入約5gNaCl，攪拌，觀察現(xiàn)象．其中用到的玻璃儀器除燒杯外，還有，該實驗的目的是；
（2）上述燒杯溶液中留有未溶解的NaCl，使NaCl 繼續(xù)溶解的實驗操作是．由此得到的結(jié)論是．

空氣是一種重要的自然資源．通過半年的初中化學學習，我們可以從化學的視角來進一步認識空氣．
（1）空氣中含量最多的兩種元素是（用化學符號表示）；空氣是混合物而不是純凈物的依據(jù)是；
（2）雷雨過后，空氣顯得特別清新，這是因為少量氧氣（O₂ ）在一定條件下轉(zhuǎn)化成了臭氧（O₃），3O₂ 

放電  .

 2O₃．下列說法中，你認為正確的是；
①該反應(yīng)屬于化學變化
②該反應(yīng)屬于物理變化
③O₂ 與O₃是同一種物質(zhì)
④O₂與O₃是由同一種元素組成的不同單質(zhì)
（3）課本中用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量，實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為，反應(yīng)后，判斷集氣瓶內(nèi)無氧氣剩余的事實是．紅磷燃燒過后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，由此推知氮氣的兩點化學性質(zhì)是；
（4）在空氣中加熱鐵絲，鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒，在盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)能劇烈燃燒，火星四射，但都發(fā)生了化學反應(yīng)，反應(yīng)后生成物的化學式是．你認為兩種不同現(xiàn)象說明；
（5）隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體對空氣造成了污染．汽車尾氣是城市主要污染之一，治理的一種辦法是在汽車排氣管上裝催化轉(zhuǎn)化器，它使CO與另一種空氣污染物X（氧化物）反應(yīng)生成可參與大氣生態(tài)循環(huán)的無毒氣體Y，反應(yīng)原理為：2CO+2X

催化劑  .

2Y+N₂．其中Y是，X的相對分子質(zhì)量為．

下列各物質(zhì)是初中化學中的常見物質(zhì)，其中X、Y為氣體單質(zhì)，甲、乙為固體單質(zhì)，A、B、C為氧化物，各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)條件未注明）．試回答下列問題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：甲；Q．
（2）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學方程式：①；②．

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．根據(jù)溶解度曲線回答有關(guān)問題：
（1）50℃時，物質(zhì)乙的溶解度是；
（2）40℃時，在盛有50g水的三只燒杯中，分別加入a g甲、b g乙、c g丙，恰好得到甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液時，所需三種物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是；
（3）30℃時，將甲和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至0℃時，所得溶液中最小的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為%（精確到0.1%）；
（4）從物質(zhì)乙溶解度曲線上可以得到有關(guān)信息，你獲取的兩點信息是：
①；
②．

等質(zhì)量的鋅和鐵的樣品分別跟足量的鹽酸反應(yīng)，得到等質(zhì)量的氫氣．有關(guān)樣品可能的情況是（　�。�

2007年10月24日，“嫦娥一號”衛(wèi)星順利升空，運送衛(wèi)星的火箭所使用的主要燃料是偏二甲肼（化學式為C₂H₈N₂），下列關(guān)于偏二甲肼的說法正確的是（　�。�

某過氧化氫水溶液中，過氧化氫所含氧原子個數(shù)與水分子所含氧原子個數(shù)相等，則該溶液中過氧化氫質(zhì)量分數(shù)為（　�。�