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科目: 來源: 題型:

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,燃燒100克氫氣需要氯氣多少克?生成氯化氫氣體多少克?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2013?徐州)合金在生活中應(yīng)用十分廣泛.已知某合金粉末除含鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種.小明利用如圖裝置對合金粉末中鐵、銅的存在進行探究時,誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入到錐形瓶中,他驚奇的發(fā)現(xiàn)有無色氣體放出,注射器活塞向右移動.
【提出問題】難道NaOH溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎?
【查閱資料】
(1)鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
(2)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑(NaAlO 2 溶于水,溶液現(xiàn)無色)
【進行猜想】猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵.
猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有

猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅.
【實驗探究】下列實驗(見表1)僅供選用的試劑:20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液.
表1實驗記錄
 實驗步驟  實驗現(xiàn)象  結(jié)論
 ①取一定量的合金粉末,加過量的
30%的NaOH溶液
30%的NaOH溶液
,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用
 粉末部分溶解,并有無色氣體放出  合金中一定含有
 ②取步驟①所得濾渣,加過量
20%的硫酸溶液
20%的硫酸溶液
,充分反應(yīng)
 濾渣部分溶解,并有無色氣體放出,溶液呈淺綠色  合金中一定含有
鐵、銅
鐵、銅
【得出結(jié)論】猜想3成立.
【反思】
1.一般來說,活潑金屬能與稀硫酸等算反應(yīng),而鋁與酸、堿都能反應(yīng),說明鋁具有特殊的性質(zhì).鋁與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是
置換
置換
反應(yīng).
2.上述實驗中用到的稀硫酸由濃硫酸稀釋得到,稀釋濃硫酸的方法是:把
濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?/div>
濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?/div>,并不斷攪拌.
3.若小明向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸,則最終剩余的固體成分是

【拓展與分析】請你設(shè)計一個實驗方案,比較鋁、鐵、銅的金屬活動性強弱
把一根用砂紙打磨過的鋁絲和銅絲分別插入盛有硫酸亞鐵溶液的試管中,過一會觀察現(xiàn)象
把一根用砂紙打磨過的鋁絲和銅絲分別插入盛有硫酸亞鐵溶液的試管中,過一會觀察現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色;X、F為液體且組成元素相同,X具有消毒殺菌作用;E為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體,Y是一種紅色的金屬.
請回答下列問題:

(1)D的化學(xué)式
K2MnO4
K2MnO4
,F(xiàn)的化學(xué)式
H2O
H2O

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;②
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
;③
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)利用合成氣在一定條件下可合成化工產(chǎn)品乙醇(C2H6O)和水,請寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式
2CO+4H2
 一定條件 
.
 
C2H6O+H2O
2CO+4H2
 一定條件 
.
 
C2H6O+H2O
; 結(jié)合反應(yīng)②⑥,可看出CH4不僅可作燃料,而且是重要的
化工
化工
原料.

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科目: 來源: 題型:

請結(jié)合下圖回答問題:
(1)標號①②的儀器名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
,②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應(yīng)先
從水中取出導(dǎo)氣管
從水中取出導(dǎo)氣管
(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為
A
A
(選填序號).
(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
C
C
(選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證:
當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時間后:
①D燒杯中
下層
下層
(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳的密度比空氣大
,具有的化學(xué)性質(zhì)是
二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒
二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒

②A處發(fā)生變化的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;B處紫色石蕊溶液變成
色,B處使紫色石蕊溶液變色的物質(zhì)是
碳酸
碳酸
;C處澄清石灰水變渾濁,寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目: 來源: 題型:

鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

(2)新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑.實驗室采用還原法制備納米級Fe粉,其流程如圖所示:

①納米級Fe粉在空氣中易自燃.實驗中通人N2的目的是
防止生成的納米級鐵粉被氧化
防止生成的納米級鐵粉被氧化

鐵絲在空氣中只能灼成紅熱、離火變冷,而納米級Fe粉在空氣中易自燃;說明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與
藥品的狀態(tài)
藥品的狀態(tài)
有關(guān).
②寫出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學(xué)方程式
H2+FeCl2
 高溫 
.
 
Fe+2HCl
H2+FeCl2
 高溫 
.
 
Fe+2HCl

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)3個氫分子
3H2
3H2
;              
(2)鋁離子
Al3+
Al3+

(3)空氣中含量最多的氣體
N2
N2
;      
(4)人體缺少
I
I
元素,會導(dǎo)致甲狀腺疾;
(5)可用作人工降雨的物質(zhì)
CO2
CO2
;  
(6)氨氣中氮元素的化合價
-3
N
H3
-3
N
H3

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科目: 來源: 題型:

下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2013?徐州)在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認識錯誤的是( 。
物質(zhì) X Y Z Q
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 20 2 1 37
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 未測 32 1 12

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科目: 來源: 題型:

往AgNO3加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,有金屬析出過濾、洗滌后往濾渣中加入一定量的稀硫酸,有無色氣體放出,則下列說法不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?揚州)某功能飲料含牛磺酸(C2H3NO3S),下列關(guān)于;撬岬恼f法正確的是(  )

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同步練習(xí)冊答案