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科目: 來源: 題型:

將一定量的CO和CO2混合氣體先通過足量的澄清石灰水,得到5g白色沉淀;將剩余氣體干燥,再通過足量的灼熱氧化銅,充分反應(yīng)后,測(cè)得固體的質(zhì)量減少了1.6g.原混合氣體中,CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
56%
56%

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科目: 來源: 題型:

(1)向AgNO3溶液中加人一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液.關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法:①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生.  ②向?yàn)V液中加入稀鹽酸,一定有沉淀產(chǎn)生.③濾渣中一定沒有Al,可能含有Ag. ④濾液中一定含有Fe(NO32,可能含有Al(NO33.以上說法中正確的個(gè)數(shù)為
A
A

A.0個(gè)            B.l個(gè)            C.2個(gè)           D.3個(gè)
(2)原子的核電荷數(shù)小于15的某元素X,其原子的電子層數(shù)為n,最外層電子數(shù)為2n+l,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是2n2-1.則該元素的元素符號(hào)為
N
N

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科目: 來源: 題型:

某種減少尾氣中CO與NOx的方法是使用催化轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)換過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+NOx→CO2+N2(未配平).若x=1.5,則化學(xué)方程式中CO2與N2的系數(shù)之比為
3:1
3:1
.(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)

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科目: 來源: 題型:

TiO2的“納米材料”有廣泛的應(yīng)用,工業(yè)上制取TiO2的方法是:2FeTiO3+7Cl2+3C=2X+2FeC13+3CO2,X的化學(xué)式是
TiCl4
TiCl4
;X再與氧氣反應(yīng)生成TiO2和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
TiCl4+O2═TiO2+2Cl2
TiCl4+O2═TiO2+2Cl2

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科目: 來源: 題型:

兩個(gè)或多個(gè)同種含氧酸分子之間可以脫水形成相對(duì)分子質(zhì)量更大的酸,如磷酸H3PO4可形成H4P2O7或H5P3O10等.下列物質(zhì)不屬于硫酸(H2SO4)脫水后形成的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列各物質(zhì)無論以何種比例混合,其氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是(  )

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科目: 來源: 題型:

不需其他試劑就能區(qū)別的一組溶液是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?昆山市二模)下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

在題后橫線上簡(jiǎn)要說明不正確使用化學(xué)儀器可能造成的后果:
(1)手持試管給試管里的物質(zhì)加熱
容易燙傷
容易燙傷
;
(2)用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈
易引起火災(zāi)
易引起火災(zāi)

(3)用天平稱量藥品時(shí)直接用手拿砝碼
會(huì)污染砝碼和引起砝碼砝碼銹蝕
會(huì)污染砝碼和引起砝碼砝碼銹蝕
;
(4)把容器放在桌子上使勁塞塞子
壓破容器
壓破容器

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科目: 來源: 題型:

寫出下列儀器名稱并與用途分別對(duì)號(hào)入座.
(1)M:
;(2)H
;(3)N

(4)F
;  (5)A
;(6)G

①用于攪拌,過濾或轉(zhuǎn)移固體   ②用作少量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用
③用于加熱   ④用于收集或貯存少量氣體  ⑤用于吸取和滴加少量液體  ⑥用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案