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科目: 來(lái)源: 題型:

小麗和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①
試管
試管
;  ②
酒精燈
酒精燈

(2)若用高錳酸鉀制取并收集到干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置的最佳組合是
AC
AC
(填字母),該反應(yīng)的方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;A裝置中缺少
棉花團(tuán)
棉花團(tuán)
,缺少該物品導(dǎo)致的后果是
高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

(3)二氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣大,且可溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳.你認(rèn)為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
BC
BC
;(填字母)該反應(yīng)的方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了消除碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘食鹽,簡(jiǎn)稱碘鹽.所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量碘酸鉀(KIO3).如圖為“云鶴牌”精制碘鹽包裝袋上的部分說(shuō)明文字,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為
214
214
,碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為
39:127:48
39:127:48
,碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
59.3%
59.3%

(2)已知成人每天約需0.15mg碘,假設(shè)這些碘主要是從碘鹽中攝取的.若1000g碘鹽中含20mg碘,則成人每天需食用這種碘鹽
7.5
7.5
g.
(3)
33.7
33.7
mg碘酸鉀中含20mg的碘.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從“水、氧氣、氮?dú)狻⒏杀、碳酸”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(化學(xué)式)
①能供給呼吸的是
O2
O2
;      ②可用作保護(hù)氣的是
N2
N2
;
③常用于人工降雨的是
CO2
CO2
;   ④汽水中含有的一種酸是
H2CO3
H2CO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①2個(gè)氫氣分子
2H2
2H2
; 
②氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
+2
Mg
O
+2
Mg
O

③氫氧根離子
OH-
OH-
;     
④二氧化硫分子
SO2
SO2
; 
⑤稀有氣體氦氣
He
He

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知在反應(yīng)A+2B→C+2D中,參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為1:5.當(dāng)2g A和足量B完全反應(yīng)后,生成4g的D,則反應(yīng)生成的C為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?無(wú)錫)人體攝入的碘過(guò)多或過(guò)少都會(huì)引起甲狀腺腫大,因此目前市場(chǎng)上有加碘食鹽和不加碘食鹽供消費(fèi)者選擇.這里的“碘”是指(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

黑火藥是我國(guó)四大發(fā)明之一,距今已有一千多年的歷史,黑火藥爆炸的原理可用下式表示:
2KNO3+3C+S
點(diǎn)燃
K2S+N2↑+3X↑,根據(jù)質(zhì)量受恒定律可推出X的化學(xué)式為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

50g8%的氫氧化鈉溶液與50g某濃度的鹽酸恰好完全反應(yīng),計(jì)算
(1)反應(yīng)后生成溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.他隨手將小紙袋拿出來(lái)放在桌面上,經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M.請(qǐng)你與他一起對(duì)塊狀固體M進(jìn)行探究.
探究任務(wù):
(1)探究固體M是否失效;
(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣.
探究方案:
問(wèn)題與猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究一:固體M是否失效 取適量固體M,加入盛有水的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)量加入前后的溫度 溫度沒(méi)有變化  
沒(méi)有氧化鈣
沒(méi)有氧化鈣
探究二:固體M中是否含有氫氧化鈣 將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢琛㈧o置,取上層清液,加入無(wú)色酚酞試液  
酚酞試液變紅
酚酞試液變紅
含有氫氧化鈣
反思拓展:
(1)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外,還可能含有的物質(zhì)是
碳酸鈣
碳酸鈣
,請(qǐng)寫出這種物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)寫出生石灰在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
;
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無(wú)色溶液,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià).
①方案一:測(cè)定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH(20℃).
測(cè)定某NaOH溶液的pH,pH
大于
大于
7(選填“大于”、“等于”或“小于”).
將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中,混合均勻后測(cè)定其pH,pH 小于7.
結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且
稀硫酸
稀硫酸
過(guò)量.
②方案二:觀察到
向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

(根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)步驟,描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)

結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反映的化學(xué)方程式為
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

③實(shí)驗(yàn)室里還可以用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2

④為了進(jìn)一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù),依據(jù)中和反應(yīng)是
放熱
放熱
(選填“放熱”、“吸熱”或“無(wú)熱量變化”)的反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案