小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上,經(jīng)過一段較長時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M.請(qǐng)你與他一起對(duì)塊狀固體M進(jìn)行探究.
探究任務(wù):
(1)探究固體M是否失效;
(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣.
探究方案:
問題與猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究一:固體M是否失效 取適量固體M,加入盛有水的燒杯中,用溫度計(jì)測量加入前后的溫度 溫度沒有變化  
沒有氧化鈣
沒有氧化鈣
探究二:固體M中是否含有氫氧化鈣 將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢、靜置,取上層清液,加入無色酚酞試液  
酚酞試液變紅
酚酞試液變紅
含有氫氧化鈣
反思拓展:
(1)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外,還可能含有的物質(zhì)是
碳酸鈣
碳酸鈣
,請(qǐng)寫出這種物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)寫出生石灰在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
;
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
分析:由生石灰的化學(xué)性質(zhì)可知,CaO放置在空氣中易吸收水分,變?yōu)镃a(OH)2,并能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng),因此塊狀固體可能含有的成份就有Ca(OH)2、CaCO3或Ca(OH)2和CaCO3的混合物.
解答:解:(2)探究方案:氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,且放出大量的熱,取適量固體M,加入盛有水的燒杯中,用溫度計(jì)測量加入前后的溫度,溫度沒有變化,說明沒有氧化鈣;
氫氧化鈣溶于水后形成的溶液顯堿性,將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢、靜置,取上層清液,加入無色酚酞試液,所以酚酞試液變紅,說明含有氫氧化鈣;
反思拓展:
(1)固體M中除含有氫氧化鈣外,還可能含有的物質(zhì)是碳酸鈣,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)①氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2;②二氧化碳和和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
故答案為:(2)探究方案:沒有氧化鈣;酚酞試液變紅;
反思拓展:(1)碳酸鈣;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)①CaO+H2O=Ca(OH)2;②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):生石灰的主要成分是氧化鈣,氧化鈣極易吸收水分變成氫氧化鈣,氫氧化鈣吸收二氧化碳生成碳酸鈣.氫氧化鈣的溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成是澄清石灰水變渾濁的二氧化碳.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上,經(jīng)過一段較長時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M.請(qǐng)你與他一起對(duì)塊狀固體M進(jìn)行探究.
探究任務(wù):
(1)探究固體M是否失效;
(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣.
探究方案:
問題與猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究一:固體M是否失效 取適量固體M,加入盛有水的燒杯中,用溫度計(jì)測量加入前后的溫度 溫度沒有明顯變化
探究二:固體M中是否含有氫氧化鈣 將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢、靜置,取上層清液,加入無色酚酞試液
有氫氧化鈣
反思拓展:
(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密 不嚴(yán)密,其原因是
氫氧化鈣也可能是未變質(zhì)的氧化鈣與水反應(yīng)剛生成的
;
(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外,還可能含有
碳酸鈣(或CaCO3
,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是否含有該物質(zhì)
把適量固體M放入試管中,再滴加稀鹽酸,立即用涂有石灰水的玻璃片蓋住試管口部,若石灰水變渾濁,證明固體M中含有碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.他隨手將小紙袋拿出來放在桌上,經(jīng)過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一起成為塊狀固體M.請(qǐng)你與他一起對(duì)塊狀固體M進(jìn)行探究.
(探究任務(wù))
(1)探究固體M是否失效.
(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣.
(探究方案)
問題與猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究一:固體M是否失效 取適量固體M,加入盛有水的燒杯中,用溫度計(jì)測量加入前后的溫度 溫度沒有明顯現(xiàn)象
固體M失效
固體M失效
探究二:固體M中是否含有氫氧化鈣 將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢,靜置,取上層清夜,加入無色酚酞試液
無色酚酞試液變成紅色
無色酚酞試液變成紅色

有氫氧化鈣
(反思拓展)
(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密:
不嚴(yán)密
不嚴(yán)密
,其原因是
氫氧化鈣可能是少量未變質(zhì)的生石灰溶于水和水反應(yīng)產(chǎn)生的
氫氧化鈣可能是少量未變質(zhì)的生石灰溶于水和水反應(yīng)產(chǎn)生的

(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外,還可能含有
碳酸鈣(或CaCO3
碳酸鈣(或CaCO3
,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明是否含有該物質(zhì)
把適量固體M放入試管中,再滴加稀鹽酸,立即用涂有石灰水的玻璃片蓋住試管口部,若石灰水變渾濁,證明固體M中含有碳酸鈣
把適量固體M放入試管中,再滴加稀鹽酸,立即用涂有石灰水的玻璃片蓋住試管口部,若石灰水變渾濁,證明固體M中含有碳酸鈣

(3)寫出氧化鈣變質(zhì)可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaO+H2O═Ca(OH)2,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CaO+H2O═Ca(OH)2,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”。他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上,經(jīng)過一段較長時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請(qǐng)你與他一起對(duì)塊狀固體M進(jìn)行探究。

【探究任務(wù)】

(1)探究固體M是否失效;

(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣。

【探究方案】

問題與猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

探究一:固體M是否失效

取適量固體M,加入盛有水的燒杯中,用溫度計(jì)測量加入前后的溫度

溫度沒有明顯變化

                  

探究二:固體M中是否含有氫氧化鈣

將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢、靜置,取上層清液,加入無色酚酞試液

                 

有氫氧化鈣

【反思拓展】

(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密        ,其原因是                      ;

(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外,還可能含有           ,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是否含有該物質(zhì)                                                 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(B)(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上,經(jīng)過一段較長時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M.請(qǐng)你與他一起對(duì)塊狀固體M進(jìn)行探究.
探究任務(wù):
(1)探究固體M是否失效;
(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣.
探究方案:
問題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究一:固體M是否失效取適量固體M,加入盛有水的燒杯中,用溫度計(jì)測量加入前后的溫度溫度沒有明顯變化______
探究二:固體M中是否含有氫氧化鈣將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢、靜置,取上層清液,加入無色酚酞試液______有氫氧化鈣
反思拓展:
(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密______,其原因是______;
(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外,還可能含有______,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是否含有該物質(zhì)______.

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