成人每分鐘需要吸入約8L氧氣，若氧氣全來自空氣，則一個成人每分鐘需要吸入約多少克質(zhì)量的空氣？已知空氣的密度是1.293克/升（結(jié)果精確到0.1g）

為測定空氣中氧氣的含量，小華和小強同學(xué)分別設(shè)計如下方案：
小華：采用圖1裝置進(jìn)行實驗．（燃燒匙中藥品為紅磷）
小強：（如圖2）選用實際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置．假設(shè)此實驗?zāi)馨凑招�強的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計．
請回答下列問題：
（1）紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達(dá)式為．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為其原因可能是、．（寫2點）
（3）如將燃燒匙中紅磷換成炭粉，實驗?zāi)芊癯晒Γ?!--BA-->（填“能”或“不能”）．
（4）用小強設(shè)計完成實驗時：
實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明．
若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．
可觀察到的現(xiàn)象為．
（5）圖2的設(shè)計操作與圖1比較，其優(yōu)點是．
（6）若按小強的設(shè)想進(jìn)行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失�。�例如．

在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果：
（1）滴管取用試劑后平放或倒置：；
（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時，標(biāo)簽沒向著手心：；
（3）用試管刷刷洗試管時，用力過猛：；
（4）實驗剩余的藥品放回原瓶：；
（5）加熱固體時，試管口沒有略向下傾斜：．

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了比較呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量不同，設(shè)計了簡單的實驗方案，其主要操作步驟如下圖所示．請根據(jù)圖示回答：

（1）第一步收集呼出氣體操作順序是．
①將集氣瓶倒立于水中并保持瓶口浸末水中； ②將集氣瓶裝滿水；
③在水下用玻璃片蓋住集氣瓶并取出正放；④向集氣瓶中吹氣直到瓶中水被排盡．
（2）下表是他們的探究方案，請你填寫完整：

探究內(nèi)容	實驗操作、現(xiàn)象	結(jié)論
二氧化碳含量比較	分別向空氣和呼出氣體中滴加澄清石灰水；呼出氣體中石灰水變渾濁，空氣中無明顯變化	呼出氣體中二氧化碳含量多 呼出氣體中二氧化碳含量多
氧氣含量是比較	將燃著小木條分別伸入空氣和呼出氣體中； 呼出氣體中燃著的木條熄滅，空氣中無明顯變化 呼出氣體中燃著的木條熄滅，空氣中無明顯變化	呼出氣體中氧氣含量少
水含量比較	對著干燥玻璃片哈氣，玻璃片上出現(xiàn)水霧	呼出氣體中水蒸氣含量多

在①燃燒匙、②燒杯、③燒瓶、④蒸發(fā)皿、⑤量筒、⑥試管、⑦集氣瓶等儀器中，不能加熱的是，能直接放在火焰上加熱的是，要放在石棉網(wǎng)上加熱的是．（填序號）

請選擇氧氣、氮氣、氫氣、二氧化碳、二氧化硫、水蒸氣、稀有氣體等氣體填入下列各題的橫線上：
（1）空氣中含量最多的氣體是；
（2）用于醫(yī)療急救的氣體是；
（3）能使澄清石灰水變渾濁的是；
（4）大量排放會污染空氣形成酸雨的是；
（5）霓紅燈燈泡填充氣體．

下列說法錯誤的是（　�。�

下列操作錯誤的是（　�。�

實驗室需要23.3g食鹽配制食鹽水，用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量，加入食鹽后發(fā)現(xiàn)指針稍微偏左，接下來的操作應(yīng)該是（　�。�

某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度平視測量，初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL．則該學(xué)生實際倒出液體的體積（　�。�