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(2006?甘孜州)生活中下列做法正確的是(  )

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將10mL98%濃硫酸(密度為1.82g/ml)中加水稀釋至100mL,取10mL該稀硫酸與足量鋅反應(yīng)制取氫氣,請按要求完成系列問題的解答(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)):
①10mL98%的濃硫酸中含
17.8
17.8
g H2SO4.(不需要寫出計(jì)算過程)
②列式計(jì)算消耗金屬鋅的質(zhì)量.

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小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶長期存放的氫氧化鈣固體.對此他提出一個(gè)問題:這瓶氫氧化鈣固體是否變質(zhì)?
小剛認(rèn)為氫氧化鈣可能變質(zhì)所依據(jù)的化學(xué)原理是(用化學(xué)方程式表示):
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
;
猜想:①該固體未變質(zhì);②該固體部分變質(zhì);③該固體完全變質(zhì).
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
操作步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
(1)
取少量白色粉末于試管中,加稀鹽酸
取少量白色粉末于試管中,加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生 證明該固體已經(jīng)發(fā)生變質(zhì)
(2)另取少量瓶中的白色粉未加入水中后,再取少許上層清液加入無色酚酞試液
酚酞(溶液)變紅
酚酞(溶液)變紅
證明該固體未完全變質(zhì)
結(jié)論:通過現(xiàn)象分析,小剛確定猜想②成立.

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某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查有以下四個(gè)考題:①粗鹽提純 ②酸的化學(xué)性質(zhì) ③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿 ④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿.考查的方法是由考生抽簽確定考題,小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下圖儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:請回答:
(1)以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖.按評分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿分5分,實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分.請找出他可能失分的操作并說明錯(cuò)誤原
取液體時(shí)瓶塞未倒放;驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸入集氣瓶內(nèi)
取液體時(shí)瓶塞未倒放;驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸入集氣瓶內(nèi)

(2)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,化學(xué)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;若增加
酒精燈
酒精燈
(填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置.

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請你用一年來所學(xué)的知識分別說明下列因素對化學(xué)反應(yīng)有什么影響,并舉一例加以論證.
(1)反應(yīng)物的濃度:
反應(yīng)物的濃度不同反應(yīng)現(xiàn)象可能不同,如硫在純氧中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,而在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
反應(yīng)物的濃度不同反應(yīng)現(xiàn)象可能不同,如硫在純氧中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,而在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

(2)催化劑:
催化劑改變反應(yīng)速率,如用雙氧水制氧氣時(shí)加入二氧化錳會(huì)加快反應(yīng)速率
催化劑改變反應(yīng)速率,如用雙氧水制氧氣時(shí)加入二氧化錳會(huì)加快反應(yīng)速率
;
(3)反應(yīng)物的量:
反應(yīng)物的量不同生成物可能不同,如碳在氧氣充足時(shí)燃燒生成二氧化碳氧氣不足時(shí)燃燒生成一氧化碳
反應(yīng)物的量不同生成物可能不同,如碳在氧氣充足時(shí)燃燒生成二氧化碳氧氣不足時(shí)燃燒生成一氧化碳

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我們將迎來第43個(gè)地球日.“十二五”期間地球日主題宣傳活動(dòng)的主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.我們,生存在一個(gè)共同的家園--地球;自然資源是人類賴依自下而上和發(fā)展的基礎(chǔ).請各寫出1條保護(hù)水資源、金屬資源、空氣質(zhì)量的措施?

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(1)乙醇是生產(chǎn)生活中常見的有機(jī)物,請根據(jù)所學(xué)知識填空:
下圖是工業(yè)上在一定條件下制取乙醇的反應(yīng)微觀示意圖:(“”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子)
請回答:
a.寫出上述反應(yīng)過程中的化學(xué)方程式
C2H4+H2O
 一定條件 
.
 
C2H6O
C2H4+H2O
 一定條件 
.
 
C2H6O
;b.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
化合
化合
反應(yīng).
(2)近期各大媒體紛紛報(bào)道部分黑心企業(yè)用生石灰處理皮革廢料并進(jìn)行脫色漂白和清洗,熬制成工業(yè)明膠,再賣給藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè),最終流向藥品企業(yè),進(jìn)入消費(fèi)者腹中.工業(yè)明膠含l8種氨基酸,蛋白質(zhì)含量在82%以上.
①生石灰遇水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca+H2O═Ca(OH)2
Ca+H2O═Ca(OH)2

②這種工業(yè)明膠制成的膠囊中重金屬鹽--重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的含量嚴(yán)重超標(biāo),重鉻酸鉀中鉻(Cr)的化合價(jià)為
+6價(jià)
+6價(jià)

③蛋白質(zhì)遇到下列哪種物質(zhì)只發(fā)生物理變化
C
C
(填序號)
A.甲醛溶液      B.濃硝酸      C.硫酸銨溶液      D.乙酸鉛溶液
(3)有科學(xué)家提出:“硅是未來的石油”,硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量熱.與化石燃料相比,硅燃燒沒有CO2排放,故有助于緩解
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
;SiO2的化學(xué)性質(zhì)與CO2有相似性,也能與NaOH溶液反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O
SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O

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(2013?焦作模擬)某同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好).整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:待試管冷卻至室溫,在水中取下膠塞,試管中液面上升(如圖B所示).請用理化知識解釋試管中液面上升的原因
白磷燃燒消耗氧氣,生成固體,使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓,所以試管內(nèi)液面上升
白磷燃燒消耗氧氣,生成固體,使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓,所以試管內(nèi)液面上升

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海南燴菜 (配料:粉條、瘦肉、食鹽、青菜等)中含有的營養(yǎng)素有
蛋白質(zhì)、糖類或淀粉
蛋白質(zhì)、糖類或淀粉
 (任寫兩種)

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(2012?石景山區(qū)一模)科學(xué)研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為 4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2X+6H2O.下列說法中,不正確的是( 。

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