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科目: 來源: 題型:

用80g碳酸鈣【CaCO3】與足量的稀鹽酸【HCl】反應,可得到二氧化碳多少克?
(提示:化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)

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原子序數(shù)11-17元素的符號和原子結構示意圖如圖1,請結合下圖回答:
(1)結合圖用1符號表示下列內容:
①原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號
Al3+
Al3+
,
②原子序數(shù)為12、17的元素組成化合物的化學式
MgCl2
MgCl2

(2)從11-17,隨著原子序數(shù)的增加,其原子結構(或元素的性質)呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是:
隨著原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次遞增
隨著原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次遞增
.(任寫一條)
(3)根據如圖2粒子的結構示意圖回答問題
①一共表示
6
6
種元素,屬于非金屬元素的是
(1)(2)(4)(5)
(1)(2)(4)(5)
(填序號).
②達到穩(wěn)定結構的是
(2)(3)(6)
(2)(3)(6)
(填序號)

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科目: 來源: 題型:

生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是
過濾
過濾

(2)自制凈水器中常加入
活性炭
活性炭
,用于除去水中的異味和色素.
(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為
ClO2
ClO2

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科目: 來源: 題型:

氫氣是一種清潔能源,以氫燃料電池為動力的汽車已在北京市試運行.
(1)氫氣的密度比空氣的密度小且難溶于水,其收集方法可以是
向下排空氣法
向下排空氣法
排水法
排水法

(2)氫氣在空氣中燃燒生成水,其文字表達式為
氫氣+氧氣
點燃
氫氣+氧氣
點燃

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請寫出實驗室里用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.該反應中,二氧化錳中錳元素的化合價為
+4
+4

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科目: 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。

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(2012?岳陽二模)下圖所示的實驗操作正確的是( 。

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氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g放入大試管中加熱,充分反應后冷卻,稱量,剩余固體的質量為10.7g,請計算:
(1)產生氧氣的質量為多少?
(2)原混合物中氯酸鉀的質量?

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科目: 來源: 題型:

(1)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質量為m1,發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為
鐵釘表面有紅色物質生成,溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色
鐵釘表面有紅色物質生成,溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色
,反應發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內物質的總質量為 m2,則(填“=”“>”“<”)m1
=
=
m2
(2)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質的質量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應發(fā)生了一段時間后,稱量質量為 m2,則m1
m2 (填“=”“>”“<”)其原因為
生成的二氧化碳擴散到空氣中,依據質量守恒定律,反應前燒杯中反應物的總質量大于反應后燒杯中剩余物的總質量
生成的二氧化碳擴散到空氣中,依據質量守恒定律,反應前燒杯中反應物的總質量大于反應后燒杯中剩余物的總質量
.該實驗
(是或否)滿足質量守恒定律.應怎樣改進
可在燒杯口套一個氣球,將碳酸鈉放在氣球中,稀鹽酸放在燒杯中,使裝置密封
可在燒杯口套一個氣球,將碳酸鈉放在氣球中,稀鹽酸放在燒杯中,使裝置密封

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科目: 來源: 題型:

“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”
(1)保持水的化學性質的最小粒子是
水分子
水分子

(2)如圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:
吸附色素和異味
吸附色素和異味

(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生可用
肥皂水
肥皂水
 (填一試劑)來區(qū)分硬水和軟水可通過
加熱煮沸
加熱煮沸
蒸餾
蒸餾
方法使硬水軟化.
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節(jié)約用水的是
D
D
(填序號 )
A.洗澡擦香皂時不關上噴頭         B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D.用洗衣水沖廁所.

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同步練習冊答案