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下列有關實驗操作或現(xiàn)象描述錯誤的是( 。

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下列實驗操作正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是( 。

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科目: 來源: 題型:

某品牌家用除垢劑的主要成分中含有鹽酸.小慶同學想測定該除垢劑中HCl的質(zhì)量分數(shù),取該除垢劑樣品20.0g,用10%的氫氧化鈉溶液進行中和,兩者恰好完全反應,消耗氫氧化鈉溶液8.0g.請計算該除垢劑中HCl的質(zhì)量分數(shù).(該反應的化學方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O,假設除垢劑中其他物質(zhì)不與氫氧化鈉溶液反應)

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科目: 來源: 題型:

學了煉鐵原理后,小明想用此原理測定某一生銹鐵粉中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).于是他取m1 g生銹的鐵粉樣品,按如圖所示裝置進行實驗,測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)(鐵銹按氧化鐵處理).

友情提示:帶孔玻璃球泡可以使液體和氣體充分接觸
(1)裝置A中反應的化學方程式是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)某同學欲通過B裝置反應前后的質(zhì)量變化,測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).B中的最佳試劑是
(填序號).
①澄清石灰水     ②氫氧化鈉濃溶液     ③稀鹽酸     ④水
實驗時B中反應的化學方程式是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(3)實驗開始時,應先通一會兒CO后加熱的目的是
排出玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸
排出玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸
;停止加熱后,還要繼續(xù)通一會兒CO的目的是
防止鐵重新被氧化
防止鐵重新被氧化
.實驗過程中,CO氣體除作為反應物外,還能起到的作用是
做還原劑
做還原劑

(4)完全反應后,甲同學稱得鐵粉的質(zhì)量為m2 g,同時測得裝置B增重m3 g,則鐵粉樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為
4000m3
33m1
%
4000m3
33m1
%

(5)實驗過程中需要進行尾氣處理的原因
CO有毒,會污染空氣
CO有毒,會污染空氣

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科目: 來源: 題型:

實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①
試管
試管
;②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應先進行的操作是
氣密性檢查
氣密性檢查

(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,應選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,可選擇E裝置收集氧氣的原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
,若用C裝置收集氧氣檢驗已收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃說明已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃說明已滿

(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室可用電石(固體)與水反應制取乙炔.實驗室制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是
B
B
;此裝置還可以用于制取的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
,寫出制取該氣體的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3).主要生產(chǎn)流程如下:

(1)若在化學實驗室里分離“設備(I)”中的混合物,用到的實驗操作是
過濾
過濾

(2)設備(Ⅱ)中發(fā)生的反應為2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2X,則生成物X的化學式為
H2O
H2O

(3)對“設備(Ⅱ)”中的溶液處理后,在本流程中除水外可循環(huán)再利用的物質(zhì)有
NaCl、NH3
NaCl、NH3
 (填寫化學式).
(4)純堿屬于
(填“酸”或“堿”或“鹽”或“氧化物“),將其溶于水,滴入無色酚酞溶液,溶液呈
紅色
紅色
色.

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已知A為金屬單質(zhì),B、C、D為三種不同類別的化合物,物質(zhì)間相互反應的關系如圖所示(圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應),回答下列問題:
(1)寫出B、C、D的化學式:B
CuO
CuO
,C
NaOH
NaOH
,D
Na2CO3
Na2CO3
;
(2)寫出A與鹽酸反應的化學方程式
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2
_,該反應的基本反應類型是
置換反應
置換反應

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學習化學能使我們更好地認識生活中的有關現(xiàn)象,更合理地解決實際問題.
“清明節(jié)”小敏一家到福州森林公園進行一趟“化學之旅”,親身體會到化學就在我們身邊.
(1)小敏媽媽為大家準備的食物中有:面包、雞蛋、蘋果、礦泉水等,其中主要為人體提供糖類的食物是
面包
面包

(2)旅游途中,小敏把用過的塑料袋和塑料瓶放到路邊標有“可回收”字樣的垃圾桶中,你認為這樣做主要是為了減少
白色污染
白色污染

(3)登山途中,發(fā)現(xiàn)許多“嚴禁煙火”的標語.小敏聯(lián)想到城市里禁止燃放孔明燈,原因是孔明燈燃燒時外焰溫度高達300℃以上,一旦飄落到加油站、山上、房屋等地,就可能會引發(fā)火災,請你從物質(zhì)燃燒的條件分析孔明燈在引發(fā)火災所起的作用是
C
C
.(填標號)
A.提供可燃物       B.供給氧氣        C.使可燃物溫度達到著火點
(4)山上長著許多苦筍,苦筍是竹筍的一類,被人們稱為筍中珍品.下表列出的是每100g某苦筍含有的部分營養(yǎng)成分:
營養(yǎng)成分 蛋白質(zhì) 維生素C 纖維素
含  量 2.6g 5mg 1.8g 9mg 1mg 64mg
①表中的“鈣、鎂、磷”指的是
元素
元素
(填“元素”或“分子”),蛋白質(zhì)、維生素C和纖維素均屬于
有機物
有機物
(填“有機物”或“無機物”).
②要檢驗山上的泉水是硬水還是軟水,可采用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
(填物質(zhì)名稱).
(5)途中大家還討論了許多生活中與化學有關的問題,其中有:
①從2010年3月起,福州新增了許多標識有“LNG”的公交車,這些公交車均采用相對清潔的能源--天然氣,天然氣的主要成分是
甲烷
甲烷
(寫名稱),其完全燃燒的化學方程式是
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

②鐵、銅是我們生活中重要的金屬材料.銅制品比鐵制品耐用、不易生銹,原因是
銅的化學性質(zhì)不活潑
銅的化學性質(zhì)不活潑
.鐵生銹是鐵與
氧氣和水
氧氣和水
發(fā)生復雜的化學反應;防止鐵制品生銹的方法
涂油
涂油
.(答一種)
③2011年3月,日本福島核電站連續(xù)發(fā)生爆炸.原因是核電站機組反應堆芯放出氫氣,當接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應導致的.請寫出氫氣爆炸時的化學方程式
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

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“蘋(憑)什么”是繼“蒜(算)你狠”、“逗(豆)你玩”之后又一網(wǎng)絡流行語,說的是蘋果價格激增.蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱.多吃蘋果有增進記憶、提高智力的效果.蘋果中富含的維生素C(C6H8O6)還具有增強免疫力作用,下列關于維生素C的說法不正確的是( 。

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同步練習冊答案