中考前，我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，一些同學(xué)用下圖所示裝置制備常見氣體．請(qǐng)回答下列問題：

（1）小明用上圖B、D裝置制取CO₂氣體．
①檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后，觀察到導(dǎo)管口（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會(huì)漏氣．
②如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿？請(qǐng)寫出有關(guān)的
操作
現(xiàn)象．
（2）小紅同學(xué)用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體，要等到時(shí)才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是．

地殼中鋁、鐵的含量分別位列金屬的第1和第2位，遠(yuǎn)多于銅，但銅卻是人類最早冶煉出的金屬，已經(jīng)有6000多年的歷史，而冶煉鐵比銅晚了3000多年，至于冶煉鋁則只有二百多年的歷史．根據(jù)金屬的性質(zhì)，你認(rèn)為關(guān)鍵的因素是什么？

每年3月22日是世界水日，2008年主題是“跨界水--共享的水、共享的機(jī)遇”．人生存離不開空氣、陽光和水，當(dāng)人類步入現(xiàn)代文明的21世紀(jì)之時(shí)，人的生命的源泉--水，卻向人們發(fā)出了警告：資源性缺水、工程性缺水、水質(zhì)性缺水．然而，在生活中我們每個(gè)人又為節(jié)水做了些什么呢？我們的地球表面

3

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被水覆蓋，但是世界上有20多億人口面臨淡水危機(jī)，減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機(jī)的重要措施．請(qǐng)回答：
（1）水體污染的主要來源是、工業(yè)“三廢”、農(nóng)業(yè)污染．
（2）列舉節(jié)約用水的兩種方法：

化學(xué)知識(shí)有許多“一定”與“不一定”，例如：?jiǎn)钨|(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)；再如，氧化物一定含有氧元素，但含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物．請(qǐng)?jiān)僬f明兩例化學(xué)知識(shí)中的“一定”與“不一定”．

（2013?荔城區(qū)模擬）鋼鐵是非常重要的金屬材料．我市馬坑鐵礦是華東區(qū)最大的磁鐵礦（主要成分為Fe₃O₄），總儲(chǔ)量達(dá)到4.34億噸．實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵．
（1）寫出CO與Fe₃O₄反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導(dǎo)氣管口），這樣做的目的是．
（3）為檢驗(yàn)反應(yīng)后有鐵生成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將反應(yīng)后的固體取少量放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡冒出．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

2009年世界環(huán)境日的主題為“地球需要你，團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對(duì)氣候變化”．
化石燃料燃燒使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能，是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活中重要的能源．但是化石燃料的燃燒會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．因此，對(duì)于化石燃料的使用，你的看法是：．

用化學(xué)用語表示：
（1）3個(gè)鐵離子．
（2）五氧化二磷中磷的化合價(jià)為+5價(jià)．
（3）碘酒是醫(yī)療上常用的消炎藥，其溶劑是．
（4）未開啟的菜窯中因含有大量的，故進(jìn)入前必須要做燈火實(shí)驗(yàn)．

（2013?荔城區(qū)模擬）我國著名化學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銻、鈰、銪等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值．右圖是元素周期表中銦元素的內(nèi)容．下列對(duì)圖中信息的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　　）

（2011?丹陽市二模）某興趣小組在復(fù)習(xí)鐵的冶煉時(shí)，在參考資料上發(fā)現(xiàn)以下一段文字：已知在不同的溫度下，CO與鐵的氧化物反應(yīng)能生成另一種鐵的氧化物（或鐵單質(zhì)）和CO₂．他們不禁產(chǎn)生了疑問：書本119頁的實(shí)驗(yàn)中，CO與Fe₂O₃反應(yīng)生成的黑色物質(zhì)真的是Fe粉嗎？于是他們進(jìn)行了以下探究．
【查閱資料】
資料一：Fe粉和Fe₃O₄粉末能被磁鐵吸引而FeO（黑色）不能；
資料二：Fe₃O₄中鐵元素有+2、+3兩種化合價(jià)，其化學(xué)式可用FeO?Fe₂O₃ 的形式表示；
【提出猜想】黑色物質(zhì)可能是Fe₃O₄、FeO和Fe粉中的一種或幾種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】興趣小組收集了CO與Fe₂O₃反應(yīng)生成的黑色物質(zhì)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

	實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
甲	取少量黑色物質(zhì)用磁鐵吸引	黑色物質(zhì)全部被磁鐵吸引
乙	取少量黑色物質(zhì)加入30%熱的鹽酸中	無氣泡、溶液顏色變成黃綠色
丙	取少量黑色物質(zhì)加入硫酸銅溶液中	無任何現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明黑色物質(zhì)中沒有，乙、丙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明黑色物質(zhì)中沒有；
（2）生成的黑色物質(zhì)應(yīng)為Fe₃O₄；
（3）寫出黑色粉末和熱的鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式；
【拓展探究】同學(xué)們對(duì)Fe₃O₄產(chǎn)生了興趣，從參考資料中找到了氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe₃O₄粉的工藝流程簡(jiǎn)圖．
【生產(chǎn)流程】

【查閱資料】
資料一：硫酸亞鐵在不同溫度下的溶解度如下表所示：

溫度/℃	0	10	30	50	60	70	80	90
溶解度/g	14.0	17.0	25.0	33.0	35.3	33.0	30.5	27.0

資料二：Fe（OH）₂受氧氣氧化反應(yīng)原理為：4Fe（OH）₂+2H₂O+O₂=4Fe（OH）₃
資料三：獲得Fe₃O₄的反應(yīng)原理為：Fe（OH）₂+2Fe（OH）₃

△   .

Fe₃O₄+4H₂O
【問題討論】
（1）溶解時(shí)，用50℃至80℃的熱水目的是．
（2）寫出加入適量NaOH溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）上述過程中，要控制“通一定量空氣”的目的是．
（4）要使四氧化三鐵的產(chǎn)率最高，則上述流程中產(chǎn)生的Fe（OH）₂和Fe（OH）₃的最佳質(zhì)量比為．
（5）副產(chǎn)品P是硫酸鈉，由溶液N獲得該副產(chǎn)品的操作順序是b→→→d．
a．過濾   b．加熱濃縮     c．冷卻結(jié)晶    d．晶體加熱至完全失去結(jié)晶水
【組成確定】為確定用以上方法制得的四氧化三鐵中可能含有的雜質(zhì)，同學(xué)們又進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究．
【查閱資料】
資料一：難溶性堿受熱時(shí)能分解產(chǎn)生金屬氧化物和水（反應(yīng)中各種元素的化合價(jià)不變）；
資料二：Fe₂O₃和CO反應(yīng)是隨溫度升高而逐步進(jìn)行的，先生成Fe₃O₄，再生成FeO（黑色），最后生成Fe；
【提出猜想】Fe₃O₄中可能含有的雜質(zhì)是Fe₂O₃和FeO中的一種或兩種．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同學(xué)們稱取了23.28g該Fe₃O₄樣品進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)分析】因探究思路不同，興趣小組分成甲、乙兩小組．
甲組：
（1）該組同學(xué)欲通過B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化來計(jì)算確認(rèn)該Fe₃O₄樣品中的雜質(zhì)．B中的最佳試劑是_（填序號(hào)）．
①澄清石灰水     ②氫氧化鈉濃溶液     ③稀鹽酸     ④水
（2）上述實(shí)驗(yàn)過程中，CO氣體除作為反應(yīng)物外，還能起到的作用是：①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，排盡裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；②停止加熱后，防止A中生成物被氧化，B中的溶液倒吸入A中；③．
（3）乙組同學(xué)認(rèn)為B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差會(huì)偏小而影響計(jì)算、分析，你認(rèn)為他們的理由是．
乙組：
利用儀器測(cè)定并繪制成反應(yīng)過程中A裝置中玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量隨溫度的變化曲線（右圖）．
（1）寫出BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（2）通過計(jì)算確定：該Fe₃O₄樣品中含有的雜質(zhì)是，其中含F(xiàn)e₃O₄的質(zhì)量是g．（不需要寫過程）