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科目: 來源: 題型:

3、金剛石、石墨和C60都是由
C
元素組成的單質(zhì).

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科目: 來源: 題型:

單質(zhì)碳的化學性質(zhì)
(1)單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學性質(zhì)卻
 
!
(2)常溫下的穩(wěn)定性強,隨著溫度的升高,活動性
 

(3)可燃性:完全燃燒(氧氣充足),生成CO2:
 
;(寫化學反應(yīng)方程式)
不完全燃燒(氧氣不充足),生成CO:
 
. (寫化學反應(yīng)方程式)
(4)還原性:
 
 
反應(yīng))應(yīng)用:
 
工業(yè).
(5)現(xiàn)象:黑色粉末
 
,石灰水
 

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科目: 來源: 題型:

1、碳的幾種單質(zhì)
(1)金剛石(C)是自然界中
天然最硬
的物質(zhì),可用于
制鉆石
等.
(2)石墨(C)是
最軟
的礦物之一,有優(yōu)良的
導(dǎo)電
性,
耐高溫
性.可用于制
鉛筆芯
、干電池的
電極
、電車的滑塊等.金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是
碳原子的排列不同

(3)無定形碳:由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成.主要有
木炭、焦炭、活性炭、炭黑
等.
(4)活性炭、木炭具有強烈的
吸附
性,焦炭用于
冶鐵
,炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的
耐磨
性.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

92、小明等四名同學以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì).并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究,請就他們活動中的一些問題回答:
(1)在討論研究計劃時的下列觀點,你認為不正確的是
D

A.小明認為可以通過圖書館查找相關(guān)資料
B.小紅認為可以到廈門大學請教專家,得到他們的指導(dǎo)
C.小華認為可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料
D.小東認為不需要查找資料,只要進行實驗就可完成本研究
(2)經(jīng)過初步研究,他們選定了五種物質(zhì)進行兩兩對比實驗.下列實驗組不可能為相應(yīng)的猜想提供證據(jù)的是
A


(3)他們在對比實驗過程中的如下操作,你認為不正確的是
D

A.在同組實驗時,都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
B.在同組實驗時,都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
C.在同組實驗時,控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
D.在同組實驗時,其中一個實驗使用酒精燈加熱
(4)下面是他們設(shè)計的四組實驗裝置.在兩兩對比實驗中,下列觀察(或測定)方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是
C


A.第一組是同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化情況
B.第二組是同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組是分兩次實驗,看木條是否能復(fù)燃
D.第四組是分兩次實驗,比較反應(yīng)過程中收集一定體積氧氣所需的時間
(5)他們的研究報告中有下列說法,你認為正確的是
C

A.氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制得
B.氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
C.通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲,因而得出初步結(jié)論:氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
D.從氧化鐵的加速效果好于鐵絲,就可認定氧化物的加速作用好于單質(zhì).

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科目: 來源: 題型:

89、盧瑟福在測定原子構(gòu)成時做了下列實驗:取一極薄的金箔,用一束高速運動的氦核射擊,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)氦核通過了金箔,極少數(shù)氦核發(fā)出偏轉(zhuǎn)或被彈回.根據(jù)上述現(xiàn)象得出的以下結(jié)論,其中一定正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

77、下列做法中,能減緩化學反應(yīng)速率的是(  )

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科目: 來源: 題型:

72、從保護環(huán)境的角度出發(fā),下列做法錯誤的是(  )

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科目: 來源: 題型:

68、下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列實驗操作中,錯誤的是(  )
A、點燃酒精燈精英家教網(wǎng)B、向試管里加入粉末狀藥品精英家教網(wǎng)C、給試管內(nèi)的液體加熱精英家教網(wǎng)D、向試管中加液體藥品精英家教網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:

50、在《廈門市海滄區(qū)危險化學品事故應(yīng)急救援預(yù)案》中,關(guān)于撲滅可燃危險化學品著火的措施,不屬于破壞燃燒條件,達到滅火目的的是(  )

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