實驗室現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、大理石、鋅粒、高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化猛，某課外活動小組利用提供的藥品及下圖所示裝置制出有關氣體，請回答問題（所選用裝置用字母序號表示）：
（1）請寫出制取下列氣體的一個化學反應方程式：
氧氣：；二氧化碳：；氫氣：；
（2）用D裝置和提供的藥品可以制取的氣體的有（寫化學式），制出的氣體中能用E裝置收集的是．
（3）某同學用D和C制取和收集某種氣體，操作步驟如下：
①按如圖所示分別組裝好發(fā)生裝置和收集裝置    ②在D中加入水至封住長頸漏斗下端出口    ③用橡皮管連接D、C    ④檢查氣密性    ⑤⑥在D中錐形瓶中裝入固體藥品并塞緊膠塞   ⑦將液體試劑從長頸漏斗上部注入     ⑧收集氣體
回答下列問題：
I、步驟④氣密性良好的標志是；
II、寫出步驟⑤的具體操作；
III、藥品和步驟⑦以前的操作都沒問題，收集裝置也沒問題，但收集不到氣體，其原因可能是．

小明在某探究性實驗中需要稱取一未知質(zhì)量、具有強烈腐蝕性、易潮解的氫氧化鈉（NaOH）固體，以下是其實驗操作步驟及相關記錄：
①從儀器室領取如圖儀器；
②調(diào)整儀器至平衡狀態(tài)；
③在儀器的左右盤上各放一張同樣大小的紙；
④將待稱量的氫氧化鈉固體放在儀器右盤的紙上；
⑤在左盤上依次加上5g、10g兩個砝碼，移動游碼使儀器處于平衡狀態(tài)，讀取游碼刻度值與兩個砝碼質(zhì)量相加得到氫氧化鈉固體為16.7888g；
回答以下問題：
（1）寫出①中儀器名稱；
（2）氫氧化鈉中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為；
（3）寫出步驟②的具體操作；
（4）以上步驟中具有明顯科學錯誤的是（填序號）；請任意指出其中兩處明顯科學錯誤（或?qū)⑵渲袃商庡e誤改正），分別是．

A～H都是初中化學中的常見物質(zhì)，其中A為黑色固體化合物，B、E是生產(chǎn)、生活中常用的能源物質(zhì)，C是紅色的導電性好的固體，D、E、H都是氣體．它們相互轉化的關系如下圖所示．

請回答下列問題．
（1）寫出H的化學式； 寫出G的名稱．
（2）寫出反應①、③的化學方程式，并指出①的化學反應類型．
①；屬于反應．
③．

化學學習中經(jīng)常需要進行對比、歸納與整理．請對以下三個實驗中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理進行總結歸納：
（1）盛裝氧氣的儀器名稱是．
（2）任意寫出一個發(fā)生的化學反應方程式．
（3）分析所發(fā)生的三個反應，它們有多個共同特點，如它們有共同的反應現(xiàn)象，請再寫出其中另外兩點．
①；
②．

氧元素、氫元素、碳元素能形成許多物質(zhì)，請根據(jù)這些物質(zhì)寫出分別符合下列事實的一個化學反應方程式：
（1）生成物中既有單質(zhì)又有化合物的分解反應．
（2）反應物都是氧化物的化合反應．
（3）一種單質(zhì)與一種化合物發(fā)生的化合反應．

A、CuO+H2 加熱 . . Cu+H2O

B、CaCO3  高溫  .   CaO+CO2↑

C、C+CO2  高溫  .   2CO

D、NaCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑