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【題目】為驗(yàn)證加熱碳酸氫銨所發(fā)生的變化,兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失,乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍(lán)色。

下列說法錯(cuò)誤的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保

B. 只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)固體消失這一現(xiàn)象,可驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解

C. 乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析固體消失的原因

D. 只根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可驗(yàn)證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

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【題目】以粗(含雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2CaCl2、泥沙)為鹽。

(1)加水溶解后,用如圖裝置除去粗鹽中的泥沙,玻璃棒的作用是_____。

(2)為除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2,并得中性的食鹽溶液,下列所加試和操作: 加過的Na2CO3液,過濾,加過的NaOH溶液, 加適的稀HCl,加過BaCl2液,能達(dá)到目的的順序是________。

A.②①④ B⑤①④② C.②④

(3)用pH試紙檢驗(yàn)溶液是否呈中性的操作______。

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【題目】經(jīng)過監(jiān)測(cè)和治理,我省的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善,但個(gè)別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_展了實(shí)踐活動(dòng),他們采集了本地的土樣,并對(duì)土樣圍繞兩個(gè)問題進(jìn)行探究。

查閱資料

枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。

鹽堿地顯堿性。

該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl,CaCl2和Na2CO3

探究過程

(1)甲組探究土樣的酸堿度

具體操作是 ,由此得出,該土樣的pH>7。

(2)乙組探究土樣的成分(如圖所示)

向土樣中加入足量的蒸餾水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

同學(xué)們對(duì)溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣,作出如下猜想:

猜想一:只含NaCl

猜想二:含NaCl、CaCl2

猜想三:含NaCl、Na2CO3

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),繼續(xù)探究:

驗(yàn)證猜想所用試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想正確

方案二

無明顯現(xiàn)象

猜想不正確

方案三

猜想正確

反思與評(píng)價(jià):

通過交流,甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn),理由是 。

同學(xué)們對(duì)沉淀 CaCO3的來源展開了熱烈的討論。一致認(rèn)為 CaCO3也可能來自土樣本身。請(qǐng)解釋土樣中存在 CaCO3的原因 。

總結(jié)與提升:

改良我省的鹽堿地,充分利用土地資源,造福山西人民,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是

A.輕度鹽堿地可以種植枸杞

B.可以用熟石灰改良鹽堿地

C.鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥

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【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì),應(yīng)加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì),將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過濾去除沉淀后,再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實(shí)驗(yàn)操作過程如下圖所示:

下列說法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)操作步驟也可以是①③④②⑤⑥

B.操作中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH 調(diào)為7

C.在實(shí)驗(yàn)操作過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒

D.操作得到的沉淀中共有四種物質(zhì)

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【題目】下圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽,請(qǐng)回答下列問題。

(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象是_______________。

(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有___________(寫離子符號(hào))。

(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng),其理由是__________________。

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【題目】(2017通遼)向一定量硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉,充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( 。

A.a點(diǎn)所得固體為銀和鐵

B.b點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅

C.c點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸鋅

D.d點(diǎn)所得固體為銀、鐵和鋅

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【題目】2017石家莊第41中模擬練習(xí))如圖所示,U形管內(nèi)為水,初始液面相平,裝置氣密性良好。將等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入左、右試管中,加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余。下列說法正確的是(  )

A.左試管中溶液為淺綠色

B.兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等

C.U形管中液面左升右降

D.U形管中液面仍相平

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【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請(qǐng)你一同參加.

[知識(shí)回放]

金屬活動(dòng)性順序:K Ca Na Mg Al Zn   Sn Pb(H)   Hg Ag Pt Au,請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào).

[作出猜想]

猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu>Cr; 猜想3.你的猜想是   

[查閱資料]

(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.

(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色

   

[結(jié)論與解釋]

(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想   正確.

(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是   

[知識(shí)運(yùn)用]

將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)   (填“能”或“不能”)進(jìn)行.若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式   

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【題目】廢舊金屬可回收利用,用合金廢料(含F(xiàn)e、Cu和Al)制取FeSO4溶液和回收金屬Cu。實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示(部分生成物已略):

(1)合金屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因____________(用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋)。

(3)步驟A化學(xué)反應(yīng)方程式表示為:2A1+2NaOH+2R=2NaA1O2+3H2↑,依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為_____________________。

(4)步驟B發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________;反應(yīng)的基本類型為___________。

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【題目】向裝有過量鋅粉的燒杯中加入一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液,燒杯中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是

A.t1時(shí),向溶液中滴加氯化鈉溶液,沒有白色沉淀產(chǎn)生

B.t3和t5時(shí),溶質(zhì)種類不同,金屬單質(zhì)種類也不同

C.若向溶液中插入鋁絲,鋁絲表面有紅色固體析出,則時(shí)間t的取值范圍是:t2<t<t4

D.t2時(shí),溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+,固體中的金屬單質(zhì)Zn、Ag

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