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【題目】I.某化學興趣小組在探究“復分解反應發(fā)生的條件”時,選做了如圖所示的三個實驗: (提示: BaCl2 溶液呈中性。)
祺祺:向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液,并不斷振蕩,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。
雯雯:分別完成試管II和Ⅲ中的兩個實驗后,接著進行如下探究。請分析后作答:
(1)雯雯經(jīng)過分析推斷,試管Ⅲ反應后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是________(填化學式);步驟①中一定發(fā)生的反應的化學方程式是____________。
(2)祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過量的稀硝酸,觀察到的實驗現(xiàn)象是______;實驗結(jié)束,祺祺把反應后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中,則廢液缸內(nèi)上層清液中,除酚酞和HNO3外一定含有的溶質(zhì)有__________(填化學式)。
II.該興趣小組繼續(xù)研究碳酸鈉溶液與稀鹽酸的分步反應
[查閱資料]向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸的反應是分步反應,第一步反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉,當碳酸鈉反應完后才發(fā)生第二步反應。
明明:向106g質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,生成二氧化碳的質(zhì)量變化如圖所示(不考慮CO2的溶解)。
(1)A→C段發(fā)生反應的化學方程式為__________。
(2)A點橫坐標為__________;若 B點橫坐標為75,則其縱坐標為__________。
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【題目】A~G是初中化學常見的七種物質(zhì),且A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示。(“一”表示相連的物質(zhì)能相互反應:“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應物、生成物及反應條件未標出)。已知A中含有三種元素;B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;C的水溶液呈藍色;D、G兩種物質(zhì)類別相同,D易溶于水,G可用來改良酸性土壤;反應②產(chǎn)生白色沉淀。試回答:
(1)寫出A、B、E的化學式: A_____ 、B____ 、E_____ 。
(2)C與D反應的化學方程式是_______。
(3)F→D反應的化學方程式是__________。
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【題目】硫酸鎂晶體(MgSO4﹒7H2O)是一種重要的化工原料,可用作制革、炸藥、造紙、瓷器等。以菱鎂礦(主要成分是碳酸鎂,含少量FeCO3和不溶于水、也不溶于酸的雜質(zhì))為原料制取硫酸鎂晶體的流程如下:
已知:部分氫氧化物沉淀時溶液的pH見下表:
物質(zhì)名稱 | Mg(OH)2 | Fe(OH)3 |
開始沉淀 | 9.1 | 1.9 |
完全沉淀 | 11.1 | 3.2 |
(1)“浸取”步驟中,MgCO3 溶于稀硫酸的化學方程式為_______。
(2)“氧化”步驟中,加入H2O2溶液會生成Fe2(SO4)3和水,該反應的化學方程式是_____________。
(3)“沉淀”步驟中,用氨水調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為_______,其目的是________。
(4)“過濾”所得濾液中含有的陽離子為_________(寫離子符號)。
(5)“結(jié)晶”步驟中需蒸發(fā)濃縮濾液,當蒸發(fā)皿中_______時 即可停止加熱。
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【題目】某化學小組的同學判斷稀硫酸和氯化鐵溶液不能發(fā)生復分解反應。為了進一步確認該判斷的可靠性,該小組同學將一定量稀硫酸和一定量氯化鐵溶液在燒杯中混合后,進行了如下探究活動。
(1)甲同學取燒杯中混合溶液進行實驗,成功地檢驗出混合液中含有H+和SO42-,于是得出結(jié)論------稀硫酸與氯化鐵溶液沒有發(fā)生反應。
①乙同學認為甲同學的結(jié)論不正確,原因是__________。
②如圖為H2SO4與BaCl2發(fā)生反應的微觀粒子反應示意圖(在水溶液中進行反應,水分子已省略),請從微觀角度分析該反應的實質(zhì)_______。
(2)為了進一步確認兩者沒發(fā)生反應,還需檢驗燒杯內(nèi)的混合液中是否含有氯化鐵。于是,乙同學設計了如下兩個實驗:
①取少量燒杯內(nèi)的混合液于試管中,逐滴加入過量的________溶液,證明了混合液中含有Fe3+。整個實驗過程中乙同學觀察到的實驗現(xiàn)象是__________。
②另取少量燒杯內(nèi)的混合液,通過實驗成功地檢驗出混合液中含有Cl-。他設計的方案為_______(寫出操作和現(xiàn)象)。
[總結(jié)]通過上述實驗,該小組同學證明了稀硫酸和氯化鐵溶液確實沒有發(fā)生反應。
[學科滲透]如圖所示,該小組在進行溶液導電性的實驗時,將電極兩端插入稀硫酸溶液中,閉合開關(guān),小燈泡正常發(fā)光,然后逐滴向稀硫酸中加入稀Ba(OH)2溶液至過量。請寫出該反應的化學方程式___________;推測小燈泡的發(fā)光情況為_________。
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【題目】海洋是個巨大的寶藏,蘊藏豐富的自然資源。
I .海水曬鹽得到的粗鹽中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4 和泥沙,某同學將該粗鹽樣品進行提純。部分流程如圖。
(1)過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______________。
(2)向濾液一中依次加入稍過量的__________溶液 (填化學式)、Na2CO3 溶液和________溶液(填化學式),過濾去除沉淀后再向濾液二中加入適量鹽酸,將溶液調(diào)至中性,得到較純凈的NaCl溶液。加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個作用是_____。
(3)蒸發(fā)溶液得到精鹽,該過程中玻璃棒的作用是______。
(4)反思交流:通過以上規(guī)范操作,制得氯化鈉的質(zhì)量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質(zhì)量_______(填“增多”、“減少”、“不變”)。
Ⅱ.氯堿工業(yè)基本流程如圖:
由圖示可知工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是____________(填化學式)。
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【題目】酸、堿、鹽等是我們學過的重要物質(zhì),請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題:
(1)稀鹽酸能除鐵銹(鐵銹的主要成分是Fe2O3),寫出稀鹽酸除銹反應的化學方程式_____。
(2)服用含氫氧化鋁[]的藥物可以治療胃酸過多癥,該反應的化學方程式為_________。
(3)實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣,該反應的化學方程式為__________;檢驗氨氣可用濕潤的_________石蕊試紙(填“紅色”或“藍色)。
(4)溶液的酸堿性,對生活、生產(chǎn)及人類的生命活動具有重要意義,把pH小于______為酸雨。測量雨水的pH時,應在白瓷板上放一小片pH試紙,然后__________,把試紙顯示的顏色與_____比較,讀出其pH值。
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【題目】有一包不純的碳酸鉀粉末,所含雜質(zhì)可能是硝酸鉀、硝酸鈣、氯化鉀、氯化鐵、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分,進行如下實驗:
(1)取少量該粉末于試管中,加足量的水充分溶解,得到無色澄清溶液。向該溶液中加入適量的硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入足量的稀硝酸,充分反應后,部分白色沉淀消失。
(2)另取13.8g 該粉末于燒杯中,加水使其完全溶解,再加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液,恰好完全反應,生成19.7g白色沉淀。下列說法正確的是
A.雜質(zhì)中可能含有氯化鐵
B.雜質(zhì)中一定含有氯化鉀,可能含有硝酸鉀、碳酸鈉
C.所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20.8%
D.該包粉末的組成有三種情況
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【題目】同學們進行了如圖所示實驗,成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。下列說法正確的是
A.甲溶液可以選擇稀鹽酸或BaCl2溶液(提示: BaCl2 溶液顯中性)
B.溶液B中的溶質(zhì)一定只含有NaOH和甲
C.甲溶液的作用僅為檢驗Na2CO3是否存在
D.若II有明顯現(xiàn)象、Ⅲ無明顯現(xiàn)象,則說明樣品完全變質(zhì)
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【題目】下列圖像能正確反映其對應關(guān)系的是
A.①濃硫酸敞口放置一段時間
B.②表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液
C.③常溫下向H2SO4、CuSO4混合溶液中滴加NaOH溶液
D.④表示將等質(zhì)量的大理石分別與足量的等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應
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