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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、C、D、E均為初中化學(xué)中不同類別的物質(zhì),它們的變化關(guān)系如圖所示,其中A是胃液中含有的酸,C是紅棕色的固體,D是侯德榜制堿法生產(chǎn)的物質(zhì),E溶液的pH大于7.“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向,則:

1)自然界中為了防止BC的發(fā)生可以采取的措施是_____

2AC反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

3AD反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生活活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。

1)寫出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

2)“節(jié)約水資源,保障水安全”。下列關(guān)于水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。

A 水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B 清澈、透明的泉水是純凈物

C 合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

3)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,t2℃時(shí),將10g甲物質(zhì)與20g乙物質(zhì)一起放入50g水中,攪拌、固體完全溶解,該溶液中溶質(zhì)乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程,其中正確的是

A.表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

B.表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,分別加入過(guò)量 Cu(OH)2 CuO 固體

C.表示向一定量的氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中,逐滴加入過(guò)量的氫氧化鉀溶液

D.表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入過(guò)量的鎂粉和鋁粉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)芯彰顯中國(guó)造,芯片的基材主要是高純硅(Si),下圖是某種制備高純硅的工藝流程圖:

1)地殼中硅元素的含量比鋁_____(填),二氧化硅中硅元素化合價(jià)為_____。

2)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為____,該反應(yīng)要在無(wú)氧環(huán)境中進(jìn)行,原因是______(答出一種即可)。

3)操作Ⅰ的名稱是_____,所得粗硅應(yīng)充分洗滌,以除去表面可能含有的鹽酸、_____(填化學(xué)式)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

(1)擠壓右滴管并微熱燃燒管,白磷燃燒,紅磷不燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒需要的條件是 _____ 。

(2)擠壓左滴管后雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____________________ 。

(3)如在燃燒管中僅加入鎂條,擠壓右滴管并引燃,反應(yīng)現(xiàn)象是________________ 。再擠壓左滴管 后,鎂條繼續(xù)燃燒。請(qǐng)通過(guò)這一現(xiàn)象談?wù)勀銓?duì)燃燒條件或滅火方法的新認(rèn)識(shí) ______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定條件下,將一定質(zhì)量的A48g B按如圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí),生成44gC36gD,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖中所示四種物質(zhì)均含氧元素

B. 生成CD的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為11

C. 該反應(yīng)前后原子數(shù)目不變

D. 物質(zhì)A中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素。

(1)寫出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式 ;裝置中使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是 。

(2)下面是用上述裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),收集的相關(guān)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

H2O2溶液濃度/%

體積/mL

MnO2的量/g

溫度/℃

收集的體積/mL

反應(yīng)所需的時(shí)間/s

5

2

0.1

20

4

18

10

2

0.1

20

4

6

5

2

/

20

4

64

5

2

/

60

4

25

從實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān);

從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān);

從實(shí)驗(yàn)對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率是否加MnO2有關(guān)。

(3)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)溫度最難控制,反應(yīng)一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始溫度高,說(shuō)明反應(yīng) (填“放出”或“吸收”)熱量

(4)繼續(xù)探究:除了該實(shí)驗(yàn)小組探究過(guò)的因素以外,你若還有其他影響反應(yīng)速率的因素及探究方法,請(qǐng)寫在下面。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)后,同學(xué)們做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

1A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程_________________。向B試管中加入一定量的稀硫酸后,觀察到氧化鐵全部消失。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯中,片刻后發(fā)現(xiàn)燒杯中出現(xiàn)了紅褐色沉淀,經(jīng)分析,紅褐色沉淀是氫氧化鐵。

小紅將燒杯中物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾得到無(wú)色濾液,濾液中含有什么溶質(zhì)?小紅、小軍對(duì)此進(jìn)行探究。

(實(shí)驗(yàn)討論)

①小紅分析了反應(yīng)物和生成物之后,認(rèn)為濾液中不可能有H2SO4,因?yàn)?/span>_____________

②小軍認(rèn)為濾液中不可能有Fe2SO43,理由是_________。

(提出猜想)

猜想Ⅰ:Na2SO4NaOH

猜想Ⅱ:_________

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液于試管中,向其中滴加_________

_________

猜想Ⅰ成立

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)后,得到的固體中除了NaCl還含有少量的可溶性雜質(zhì)MgCl2CaCl2,某同學(xué)為除去可溶性雜質(zhì),將該固體加水溶解形成溶液A,并設(shè)計(jì)如下方案

1)操作③指的是________________

2)方案中加入過(guò)量的NaOH溶液除去的離子是___________(填離子符號(hào)),加入Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________

3)在濾液C中加過(guò)量的稀鹽酸是為了除去溶液中的___________

NaOH Na2CO3 MgCl2 CaCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的方法和一些基本實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題。

1)若用氯酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選____________(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _______

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,如果要獲得干燥的二氧化碳,用F裝置干燥氣體,則F裝置可盛 ___。若用E裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 _____________(填“b”或“c”)端導(dǎo)管口通入。

3)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放置塊狀固體),C裝置的其優(yōu)點(diǎn)是 _______________

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同步練習(xí)冊(cè)答案