【題目】通過(guò)一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的方法和一些基本實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題。

1)若用氯酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選____________(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _______

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,如果要獲得干燥的二氧化碳,用F裝置干燥氣體,則F裝置可盛 ___。若用E裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 _____________(填“b”或“c”)端導(dǎo)管口通入。

3)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放置塊狀固體),C裝置的其優(yōu)點(diǎn)是 _______________。

【答案】A 2KClO32KCl+3O2 濃硫酸 c 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

【解析】

1)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,應(yīng)選裝置A,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑;

2)二氧化碳可以用濃硫酸干燥,若用E裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅?/span>

3C裝置的其優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故答案為:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是______

2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是______,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為______,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)。步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象______ 由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______

3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span>______(填)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)______(填活潑不活潑)的結(jié)論。

4)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):

______;

______

5)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組準(zhǔn)備通過(guò)鋅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣來(lái)測(cè)定稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),裝置如下:

①小明同學(xué)用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為他應(yīng)該選擇的最簡(jiǎn)易的裝置及其連接順序是:A→______→D

②小明若用圖2裝置收集氫氣,應(yīng)選擇集氣裝置______(填“A”“B”),為保證測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性,收集氣體的時(shí)機(jī)是______。

a導(dǎo)管口還沒(méi)有氣泡產(chǎn)生時(shí)

b導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出氣泡時(shí)

c導(dǎo)管口冒出氣泡很多時(shí)

③小張同學(xué)用如圖3所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):

下列能說(shuō)明裝置氣密性良好的是______

A連接儀器后,向水準(zhǔn)管中注水,直至左右兩邊管內(nèi)形成穩(wěn)定高度差。

B向水準(zhǔn)管內(nèi)注水,連接好左側(cè)裝置,抬高水準(zhǔn)管,左右兩邊液面始終相平。

反應(yīng)完畢后,每間隔1分鐘讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小,直至體積不變。氣體體積逐漸減小的原因是______(排除儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素)。

若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,下列可能的原因是______。

a裝置漏氣b讀取數(shù)據(jù)時(shí)水準(zhǔn)管的水面高于量氣管的水面 c未待冷卻就讀取量氣管讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】10℃時(shí),分別向盛有10g水的A.B兩試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,充分溶解后,觀察到如圖1所示現(xiàn)象,圖2表示的是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)10℃時(shí),___(“A”“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液;

(2)2___(“M”“N”),表示甲物質(zhì)的溶解度曲線

(3)要使B試管中剩余的固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是___(答一種方法即可).

(4)20℃時(shí)M的飽和溶液降溫到10℃(假設(shè)水不蒸發(fā)),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(增大減小不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

1)甲為通過(guò)紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中氣球的作用除了使裝置密閉之外,還可以防止____________;實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足,對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____(選填“有”或“沒(méi)有”)影響。

2)乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實(shí)驗(yàn),為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕, 試管①中的物質(zhì) X 和試管②中的物質(zhì) Y 分別是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

(1)擠壓右滴管并微熱燃燒管,白磷燃燒,紅磷不燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒需要的條件是 _____

(2)擠壓左滴管后雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____________________ 。

(3)如在燃燒管中僅加入鎂條,擠壓右滴管并引燃,反應(yīng)現(xiàn)象是________________ 。再擠壓左滴管 后,鎂條繼續(xù)燃燒。請(qǐng)通過(guò)這一現(xiàn)象談?wù)勀銓?duì)燃燒條件或滅火方法的新認(rèn)識(shí) ______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A.加熱氯酸鈉和二氧化錳的混合物制氧氣

B.電解水

C.向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過(guò)量的石灰水

D.服用胃舒平(主要成分是AlOH3)治療胃酸過(guò)多,胃液pH的變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E分別是鋅、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)中的一種,如圖所示:

“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng),其中D的溶液呈藍(lán)色,A與B反應(yīng)生成的氣體是光合作用的原料之一

(1)D的化學(xué)式是 。

(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 。

(4)下列可以替代E的是 (填序號(hào))

氯化銅 氫氧化鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出儀器名稱:a_____。

2)選擇發(fā)生和收集氧氣的裝置或藥品,填寫(xiě)在下表中(填字母)。

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

_____

B

_____

高錳酸鉀

_____

3 選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____ (填序號(hào))。

①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

②開(kāi)始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后,將集氣瓶在水下蓋上玻璃片再移出水槽

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤走酒精燈,然后將導(dǎo)管從水槽中取出

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同步練習(xí)冊(cè)答案