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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題。

(1)圖為托盤天平,使用托盤天平稱物品的正確操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)) 。

調(diào)游碼 放稱量紙 稱量物放左盤

調(diào)零點(diǎn) 加質(zhì)量大的砝碼 加質(zhì)量小的砝碼

A.①②③④⑤⑥ B.④②③⑤⑥① C.④⑤⑥①②③

(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1 ,發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ____________________________________,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2 ,則(填“=”“>”“<”)m1 m2 。

(3)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1 ,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2 ,則(填“=”“>”“<”)m1 m2 ,其原因?yàn)?/span> 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B. 該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒(méi)有變化

C. 圖中的兩種化合物都屬于氧化物

D. 該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為11

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示是某胃藥標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定該藥品中碳酸氫鈉(NaHCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10片該藥品研碎放入燒杯中,再向燒杯中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)),共消耗稀鹽酸23g,測(cè)得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為25.8g。請(qǐng)計(jì)算:

(1)反應(yīng)共生成氣體的質(zhì)量為______g

(2)求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考查中,要完成的題目是二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿

(1)上面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品,請(qǐng)你寫出所缺藥品的名稱________

(2)寫出制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

(3)下圖是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要主驟,這些步驟的正確順序是_____(填字母標(biāo)號(hào),下同),其中操作有誤的是______。

A 加入藥品 B 收集氣體

C 檢查裝置的氣密性 D 驗(yàn)滿

E 清洗儀器、整理桌面

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AF是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),已知AB、CD、E是五種不同類別的物質(zhì),A是空氣中含有的一種氣體,E是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì),F為藍(lán)色溶液且各元素質(zhì)量比為212,六種物質(zhì)之間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中化學(xué)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng),圖中表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)B物質(zhì)的化學(xué)式_____。

(2)AC反應(yīng)的化學(xué)方程式______

(3)EF反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條,充分反應(yīng)(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)“綠水青山,就是金山銀山。水是人類寶貴的自然資源,努力建設(shè)生態(tài)宜居城市是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),下列做法不符合環(huán)保要求的是___________

A.推廣使用無(wú)磷洗衣粉 B.可通過(guò)過(guò)濾的方法除去受污染水中的可溶性有毒物質(zhì)

C.加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放D.合理使用農(nóng)藥、化肥

(2)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:

t2℃時(shí),將30gA物質(zhì)加入50g水中,充分溶解并恢復(fù)至原溫度,所得溶液的質(zhì)量為___g。

②當(dāng)A中混有少量B,可采用_______________方法提純A物質(zhì)。

t2℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究某些酸堿鹽之間能否發(fā)生反應(yīng),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

1)四支試管中能反應(yīng)且有明顯現(xiàn)象的是____,寫出有沉淀產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____

2)若向試管A中滴入酚酞溶液不變色,則證明試管中溶液顯_______;

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將發(fā)生了反應(yīng)的試管中所有物質(zhì)倒入同一燒杯中,充分混合后過(guò)濾,得沉淀和濾液。下列說(shuō)法中,不正確的是____

A 若倒入燒杯前各試管中物質(zhì)都恰好完全反應(yīng),則向?yàn)V液中滴入紫色石蕊溶液不變色

B 若燒杯中有氣泡產(chǎn)生,則倒入燒杯前C中溶質(zhì)可做鉀肥

C 若檢測(cè)濾液的pH7,則濾液可直接倒入下水道

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某固體混合物可能含有CuSO4CaCO3、 Na2CO3NaOH中的一種或兩種是為了確定該混合物的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

步驟Ⅰ:取少量固體于燒杯中,加水,攪拌,固體全部溶解,得到無(wú)色溶液A

步驟Ⅱ:取少量溶液A于試管中,滴加過(guò)量的MgCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;再加入過(guò)量稀鹽酸,沉淀消失,有氣泡產(chǎn)生。

1)步驟II中產(chǎn)生的氣體是___

2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷該固體混合物中一定含有____。

3)為進(jìn)一步確定混合物的組成,可進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取少量溶液A于試管中,________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)藥波爾多波由CaOH2溶液和CuSO4溶液混合面成,某農(nóng)場(chǎng)利用廢棄的銅渣(只含有銅和一定量的鐵)和附近的石灰石來(lái)制作波爾多波。下面是制作波爾多液的工藝流程圖:

回答下列問(wèn)題。

1CaCO3變成CaO的基本反應(yīng)類型是_______。

2)由銅渣得到純凈的銅的操作方法是______。

3B物質(zhì)是______,寫出由B物質(zhì)生成CuSO4的化學(xué)方程式________

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同步練習(xí)冊(cè)答案