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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空;
(1)寫出圖中儀器a名稱_______;
(2)實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_______;
(3)若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管_______(填①或②)通入;
(4)己知氮氣的密度比空氣小,極易溶于水。可用加熱氫氧化鈣和氯化銨固體混合物的方法制得,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______(填字母序號,下同),收集該氣體可選用的裝置是_______。
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【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤:回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式:______;
(2)D轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為:______;
(3)寫出物質(zhì)H的一種用途________。
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【題目】某興趣小組同學(xué)在實驗室對粗鹽樣品中難溶性雜質(zhì)進(jìn)行了去除,流程如圖1
(1)操作圖③的名稱是_________:操作④是蒸發(fā)結(jié)晶而不用降溫結(jié)晶的理由是_________;
(2)用提純得到的“精鹽”配制的氯化鈉溶液,經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因一定有_________(填序號)
A量取水時俯視讀數(shù)
B稱量時精鹽與砝碼放反了
C量取水時仰視讀數(shù)
D裝瓶時,有少量溶液灑出
(3)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有一種氯化鎂),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理如圖2:
友情提示:氫氧化鎂不溶于水
①白色沉淀的化學(xué)式為_________
②溶液Ⅱ蒸發(fā)結(jié)晶的目的是除去_________(填物質(zhì)的化學(xué)式)
③若實驗過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將_________(填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量.
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【題目】下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問題。
(1)t1℃時,溶解度最大的物質(zhì)是_________;
(2)若t2℃時A的溶解度為50g,則該溫度下A的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比是_______;
(3)若將M點處C的不飽和溶液變成飽和溶液,可以選擇的方法______(填序號);
①降低溫度 ②增加溶質(zhì) ③蒸發(fā)溶劑
(4)t2℃時,將等質(zhì)量的A,B,C的飽和溶液都升溫到t3℃,此時溶液中溶劑質(zhì)量最大的是 _________(忽略水的揮發(fā))。
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【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請回答相關(guān)問題
(1)該化學(xué)反應(yīng)中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_________;
(2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_________(寫化學(xué)式);
(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_________;
(4)能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是_________(填微粒名稱)
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【題目】金屬是重要的資源,在生活中有著非常廣泛的應(yīng)用。
(1)下列制品的用途,利用金屬導(dǎo)熱性的是_________.(填序號)
(2)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的_________ 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
(3)化學(xué)興趣小組要探究金屬的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行了以下實驗。請回答下列問題
①試管D中的現(xiàn)象是________。
②兩名同學(xué)將試管_________和試管C中上層清液倒入同一潔凈燒杯中,觀察到燒杯中有白色沉淀生成,小組同學(xué)通過分析,確定了一定生成白色沉淀的化學(xué)式是_________,若將燒杯中混合物過濾,濾液中一定含的溶質(zhì)有_________。
③實驗E中,瓶底放入少量水的作用是_________。
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【題目】根據(jù)如圖所示的實驗圖示回答問題。
(1)甲實驗:是驗證二氧化碳與水反應(yīng)的實驗,其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_________;
(2)乙實驗:稀釋濃硫酸時,玻璃棒的作用_________;
(3)丙實驗:是一組對比實驗,實驗?zāi)康氖?/span>_________;
(4)丁實驗:實驗?zāi)艹浞肿C明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是_________。
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【題目】某工廠需要80 kg氧氣作原料。
(1)根據(jù)化學(xué)方程式計算:若用電解水的方法制取這些氧氣,需要水多少千克?____________
(2)有同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)水的化學(xué)式可求出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。請結(jié)合必要的計算,說明該觀點是否正確。_______________
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【題目】為了探究白磷的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了下列兩個實驗。
實驗Ⅰ:分別持燃燒匙內(nèi)的少量白磷或紅磷點燃,并按照圖1進(jìn)行實驗。觀察到白磷或紅磷均劇烈燃燒,過一會兒熄滅。
實驗Ⅱ:利用80℃的熱水、少量干燥的白磷和紅磷,按照圖2進(jìn)行實驗。觀察到只有薄銅片上的白磷劇烈燃燒。
(1)實驗Ⅰ可以得出的結(jié)論是什么?______________
(2)實驗Ⅱ中,運(yùn)用對比的方法,能夠得出白磷燃燒需要的條件。請寫出其中的對比之處及其相應(yīng)的結(jié)論。__________________
(3)為了得出白磷燃燒的條件之間的關(guān)系,實驗Ⅱ利用了條件控制法:把白磷放在熱水中,使之與空氣隔絕。其設(shè)計意圖是什么?_________________
(4)若將圖2中空燒杯取下,實驗Ⅱ也會有相同的現(xiàn)象。說明空燒杯的主要作用是_______________。
(5)結(jié)合相關(guān)知識,說明液態(tài)二氧化碳可以用作滅火劑的原因。________________
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