科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包固體混合物A,其中可能含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅、氯化鈉四種物質(zhì)中的一種或多種.現(xiàn)按圖所示進(jìn)行檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(假設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).請(qǐng)你依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和產(chǎn)生的現(xiàn)象做出分析與判斷:
(1)氣體B的化學(xué)式是 .
(2)步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)通過(guò)上述現(xiàn)象判斷,該固體混合物A中一定含有的物質(zhì)是 ;不能確定是否含有的物質(zhì)是 ,如果要證明混合物A中確實(shí)含有該物質(zhì),可用濾液F繼續(xù)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和現(xiàn)象 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中的物質(zhì)充分混合后,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是
A.二氧化硫和氫氧化鈉溶液
B.氫氧化銅固體和稀硫酸
C.鐵和硫酸銅溶液
D.氯化鈉溶液和稀鹽酸
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【題目】a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至℃。下列說(shuō)法不正確的是
A. 原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a>b="c"
B. 恢復(fù)至 t2℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c
C. 恢復(fù)至t2℃時(shí),三種溶液一定都是飽和溶液
D. 若繼續(xù)降溫至 t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液
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【題目】鈣是維持人體正常功能所必須的元素,有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需要。如圖是葡萄糖酸鈣的說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:
(1)葡萄糖酸鈣的化學(xué)式量為_________________;
(2)如果按說(shuō)明書(shū)服用該補(bǔ)鈣藥,則每天可補(bǔ)充___________g鈣元素(計(jì)算結(jié)果精確至0.01g);
(3)如果改服用碳酸鈣(CaCO3)來(lái)補(bǔ)充鈣元素,則補(bǔ)充(2)中的鈣元素要服用碳酸鈣_______g(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)研究常用的方法。根據(jù)下列所示的實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)1中,將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察到乒乓球碎片先燃燒,說(shuō)明乒乓球碎片的著火點(diǎn)比濾紙片_______(填“高”或“低”),此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____________;
(2)實(shí)驗(yàn)2中,實(shí)驗(yàn)的自變量是___________;把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花分別放入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中,觀察到現(xiàn)象是________________;原因是_________________(用化學(xué)方程式表示);
(3)實(shí)驗(yàn)3中,振蕩2個(gè)礦泉水塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A_________B(填“大于”、“一樣”或“小于”),其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,對(duì)比此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明CO2能與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和驗(yàn)證性質(zhì)的裝置。結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)二氧化碳制取和性質(zhì)驗(yàn)證。
①寫(xiě)出圖B中儀器Ⅰ、圖D中儀器Ⅱ的名稱:____________、___________;
②實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;用A裝置制取二氧化碳,收集氣體時(shí),集氣瓶中導(dǎo)氣管口應(yīng)處的位置是____________(填“a”或“b”);若用H裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____________(“c”或“d”)端通入;A裝置不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,應(yīng)選用的裝置是__________(填裝置字母序號(hào));
③圖1實(shí)驗(yàn)中,將長(zhǎng)短兩只蠟燭固定在燒杯中并點(diǎn)燃,然后向燒杯中放入干冰,觀察到長(zhǎng)蠟燭繼續(xù)燃燒,短蠟燭的火焰逐漸變小至熄滅,短蠟燭熄滅的原因是____________;向燒杯中繼續(xù)加入干冰,蠟燭仍然不熄滅,這一現(xiàn)象反映了二氧化碳具有的性質(zhì)是______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室中制取并收集氨氣。
資料:通常情況下,氨氣是沒(méi)有顏色、有刺激性氣味的氣體,比空氣密度小,極易溶于水。氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法是:用氯化銨和熱石灰兩種固體藥品,經(jīng)均勻混合后裝入試管中,加熱產(chǎn)生氨氣。
①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是___________(填裝置字母序號(hào),下同),選用的收集裝置是______________;
②實(shí)驗(yàn)室制取氣體,組裝好儀器后,應(yīng)先_________________,再添加藥品;
③加熱是最常見(jiàn)的反應(yīng)條件,用酒精燈給試管中的固體加熱時(shí),試管口稍向下傾斜的原因是______。
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【題目】“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)從物質(zhì)變化角度分析,三種循環(huán)中屬于化學(xué)變化的是_________(填字母序號(hào));
a 水循環(huán) b 氧循環(huán) c 碳循環(huán)
(2)從分子角度看,水循環(huán)主要是由______________的運(yùn)動(dòng)引起的,水循環(huán)既實(shí)現(xiàn)了水___________又完成了水資源的重新分配。氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一——光合作用,是水分子與二氧化碳分于在光和葉綠素作用下,生成葡萄糖分子(C6H12O6)和氧氣分子,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________;
(3)用化學(xué)觀點(diǎn)分析碳循環(huán)和氧循環(huán),其中不正確的是_______________(填字母序號(hào));
A 變化觀:每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán)
B 守恒觀:碳、氧循環(huán)過(guò)程中各元素守恒
C 平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定
D 微粒觀:綠色植物的光合作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加
(4)自然界中的碳循環(huán)主要是通過(guò)二氧化碳來(lái)實(shí)現(xiàn)的。上圖中消耗二氧化碳的途徑有_____________(填數(shù)字序號(hào)),近年來(lái),大氣中二氧化碳含量增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng),因此人類要積極采取措施維持循環(huán)體系中二氧化碳的相對(duì)平衡。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)燃的條件下甲物質(zhì)與乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成丙物質(zhì)和丁物質(zhì),它們的微觀意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。
物質(zhì)序號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 | |||||
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 68 | 100 | 1 | 0 | |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | x | y | z |
(1)由構(gòu)成的物質(zhì)中,所代表的元素的化合價(jià)為______________;
(2)表中的四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是____________(填物質(zhì)的名稱);
(3)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;
(4)一位同學(xué)在計(jì)算x、y和z數(shù)值的過(guò)程中,列出了下列等式,其中正確的是_____________(填字母序號(hào))。
Ax+y+z=169 By+z=168 C(100-x):z=32:64 D(l00-x):(y-1)=8:3
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、F、G是單質(zhì),B、C、D、E是化合物,它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成。其中B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,E物質(zhì)很不穩(wěn)定,容易分解生成B和D,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
(1)寫(xiě)出A、F的化學(xué)式A_________,F_________;
(2)E→B+D__________;D+G→C______________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我市各縣、區(qū)正在進(jìn)行家用燃?xì)夤艿拦こ探ㄔO(shè),在天然氣輸送到千家萬(wàn)戶之前先要在天然氣管道中充滿氮?dú),?qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)先充滿氮?dú)獾淖饔檬?/span>__________;
(2)天然氣是一種清潔能源,燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;
(3)充分燃繞1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說(shuō)法正確的是______(填字母序號(hào));
A 煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體更多
B 煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
C 煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小
D 該天然氣中不含硫元素
(4)用天然氣替代煤作燃料的優(yōu)點(diǎn)有_______(答一點(diǎn)即可)。
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