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【題目】下列對符號中數(shù)字2的含義說法正確的是( 。

A.Ca2+﹣﹣2個鈣離子

B.H2﹣﹣2個氫原子

C.2Fe﹣﹣2個鐵元素

D. ﹣﹣一氧化碳中氧元素的化合價為﹣2

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【題目】如圖所示實驗操作正確的是( 。

A.取用液體藥品B.加熱固體

C.測溶液的pHD.讀取液體體積

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【題目】俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題

1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖_____化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易_____(填“得到”或“失去”)電子變成_____離子;

2表示的是_____(填離子符號);

3)地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是_____(填化學(xué)名稱);

4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是_____

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【題目】如圖所示,在燒杯甲中裝入蒸餾水,滴入2滴酚酞試劑,得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙罩在一起。幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色。對上述現(xiàn)象的解釋正確的是

1)甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會兒才能變色,與乙無關(guān);

2)大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),散發(fā)出的肉眼看不見的微粒與甲中 的溶液接觸,使其變紅;

3)乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出,有些微粒進(jìn)入了甲中的溶液,使溶液成分改變,并使溶液變紅。

4)氨水能使酚酞溶液變紅

A. 1)(4B. 2)(3

C. 1)(2D. 3)(4

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【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

實驗序號

H2O2溶液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度/

MmO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需的時間/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

0

2

49.21

30

5

55

0

2

10.76

(1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān);從實驗__________對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:_____

(2)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快的原因是:_____;

(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量_____(選填減小不變增大”);

(4)寫出上述反應(yīng)文字表達(dá)式_____

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【題目】根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a_____

(2)實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填序號),檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_____

(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時,應(yīng)選用的裝置是_____(填序號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是_____,停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____

(4)常溫下,在試管中分別加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復(fù)燃的是_____

A、5mL5%的過氧化氫溶液

B、5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳

C、5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液

D、5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末

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【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖A—F氣體制取與性質(zhì)的組合裝置。打開活K,很快看到F裝置中蠟燭由下至上依次熄滅。請根據(jù)下圖回答問題

1)儀器①的名稱為:_____

2)利用A裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)_____;A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:_____

3E裝置中觀察到石蕊試液變紅,用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:_____

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【題目】A、BC、DE是初中常見的五種物質(zhì),其中 D是黑色固體,且與C在一定條件下反應(yīng)有紅色物質(zhì)生成,E的固體俗稱干冰.①、②、③、④的反應(yīng)類型分別是復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、化合反應(yīng)和置換反應(yīng).圖中表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。

請回答下列問題:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____。

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①_____

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【題目】生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛。嗜熱細(xì)菌在6580℃酸性水溶液及氧氣存在下,能氧化黃銅礦(主要成分)產(chǎn)生硫酸鹽,進(jìn)而生產(chǎn)銅和綠礬,主要流程如下:

1)分離出礦渣的操作是_____。

2)氫氧化鐵與試劑a發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

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【題目】下列圖像與對應(yīng)的表述一致的是

A.足量金屬鎂和鋁分別放入等量、等濃度的稀鹽酸中

B.鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液

C.白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水

D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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