科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某石灰石礦中碳酸鈣的含量,現(xiàn)稱取石灰石礦樣品與100g稀鹽酸恰好反應(yīng)雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng),反應(yīng)后,剩余物質(zhì)的質(zhì)量為。計(jì)算:
反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為______g。
計(jì)算該石灰石樣品含的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____?
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【題目】“獅子頭”是肥東當(dāng)?shù)氐奶厣朗。具有酥、松、脆、香之風(fēng)味,由紅麥面粉、白砂糖、姜末、黑芝麻、小磨香油(含油酸,化學(xué)式C18H34O2)等揉制成。下列關(guān)于油酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為108:17:16
B.油酸屬于氧化物
C.每個(gè)油酸分子由18個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
D.油酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】核電荷數(shù)為1 ~ 18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖1 ,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_____。
(2) 11號(hào)元素形成氧化物的化學(xué)式是_____。硫離 子的化學(xué)符號(hào)是_____。
(3)第35號(hào)元素是溴元素,圖2為溴原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中x的值為_____。溴元素應(yīng)該排在_____元素的下方(填序號(hào)).
A 鈉 B 硫 C 氯 D 氬
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖。
(1)實(shí)驗(yàn)中,試管a中產(chǎn)生的氣體為_____ ( 填名稱).
(2)當(dāng)水分子分解時(shí),生成氫原子和_____,每?jī)蓚(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)_____,每_____結(jié)合成一個(gè)氧分子。
(3)下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是_____( 填序號(hào)).
A 氫氣在氯氣中燃燒
B 水的蒸發(fā)
C 氫氣在氧氣中燃燒
(4)圖乙是氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn),若氫氣不純,混有一定量的空 氣或氫氣,點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí),會(huì)發(fā)出_____聲。
(5)圖丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂的作用是_____。
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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化猛制取氧氣,若選用C裝置作為發(fā)生裝置,你認(rèn)為C裝置中使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是_____。若要得到較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是_____。用該裝置收集氧氣時(shí),應(yīng)_____(填字母)便開始收集.
A 將導(dǎo)管伸入集氣瓶底部時(shí)
B 待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)
(3)圖G所示裝置用途廣泛,若其中裝滿水,并連接量筒,可用于測(cè)定氫氣的體積,此時(shí)氫氣應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(4)下列裝置操作圖中不能用于檢查氣密性的是_____。
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【題目】如圖中的A~E表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中C、D是單質(zhì),A、B、E是氧化物;B中兩種元素的質(zhì)量比為1∶16。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)B的化學(xué)式是__________。
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
B →A:__________,A→C:____________。
(3)若D轉(zhuǎn)化為E時(shí)火星四射,有黑色固體產(chǎn)生,則E的化學(xué)式是____________。
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【題目】某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(圖1)。
(1)請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
(2)小明認(rèn)為根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量應(yīng)大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量。鎂條完全燃燒后,稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條質(zhì)量小,其主要原因是 __________________________。
(3)小紅按圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。
【提出問(wèn)題】黃色固體是什么呢?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;
②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;
③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣,氨氣能使酚酞溶液變紅。
【做出猜想】黃色固體為Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
如圖,取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中,加入適量水,然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。 | 現(xiàn)象:_______________。 結(jié)論:燃燒產(chǎn)物中含Mg3N2 |
【反思與交流】
①為什么在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等?請(qǐng)從微觀角度解釋。
___________________________________________________。
②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,為什么呢?請(qǐng)給出合理的解釋____________________。
【拓展延伸】
①如果用圖2裝置(氣密性良好)和藥品(足量)測(cè)定空氣中氧氣含量,該實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)_____1/5(填“大于”、“小于”或“等于”)。
②2.40g鎂條在某氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚庵型耆紵,所得固體質(zhì)量可能是______。
A. 3.33g B. 4.00g C. 3.28g D. 3.96g
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【題目】以空氣等為原料臺(tái)成尿素[CO( NH2)2]的流程如圖,下列有關(guān)讀流程的說(shuō)法不正確的是( )
A.X的化學(xué)式為N2
B.分離空氣的過(guò)程是物理變化
C.轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生了分解反應(yīng)
D.合成過(guò)程中消耗NH3和CO2的質(zhì)量比為17 :22
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是
選項(xiàng) | A | B | C | D |
方案 | ||||
結(jié)論 | 研究二氧化錳的催化作用 | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 | 說(shuō)明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng) | 反應(yīng)前錐形瓶?jī)?nèi)紅磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量 |
A.AB.BC.CD.D
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在光照或點(diǎn)燃條件下,氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫,其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是
A.氯化氫屬于混合物
B.所有化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化
C.此反應(yīng)過(guò)程中只有物質(zhì)變化,沒(méi)有能量變化
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2+Cl22HCl
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