（1）氯原子______

（2）3個氫分子______

（3）氫氧根離子______

（4）HNO3______

（5）標出氧化銅中銅元素化合價______。

A.反應后生成了四種物質(zhì)

B.分子在化學變化中是不可分的

C.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

D.催化劑參與了化學反應，化學性質(zhì)和質(zhì)量都發(fā)生了變化

A.該實驗證明空氣中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

B.在空氣里點燃紅磷后，應緩慢地把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞

C.所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應

D.把紅磷換成燃燒的木炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量

（1）圖1海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由______和______（填離子符號）構(gòu)成。

（2）圖2中A氣體的化學式為________，用____檢驗試管B中的氣體。

（3）由上述事實可以得出結(jié)論: 水是由_____組成的；寫出該反應的文字表達式：____。

（1）用于量取液體藥品但不能用作反應容器的玻璃儀器是______，使用時視線應該和液體_______保持水平。

（2）用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是______。

（3）用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是_____。

（1）x的值是 ______ ，M元素屬于 ______ （填“金屬”或“非金屬”）元素．

（2）下列微粒示意圖中屬于離子的是 ______ （填序號，下同），根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點，M元素的化學性質(zhì)與下列 ______ 元素的化學性質(zhì)相似．

A.2個氫原子：2HB.鋁離子：Al3+

C.S2-的結(jié)構(gòu)示意圖：D.3個氧分子：3O2

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具，由如圖是元素周期表的一格，從中獲得信息錯誤的是

A. 該元素的符號是CO B. 該元素相對原子質(zhì)量為

C. 該元素的原子序數(shù)為27 D. 該元素原子核帶27個單位正電荷

問題：分子運動的快慢與什么因素有關(guān)呢？

猜想和假設(shè)：分子運動的快慢與溫度有關(guān)；分子運動的快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)。

探究一：分子運動快慢與溫度有關(guān)。

實驗1：小明取了兩只同樣的燒杯，分別盛裝等量冷水和熱水，再分別滴加等量的品紅，觀察到在熱水中品紅擴散速度比冷水中__________。

得出結(jié)論：分子運動快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動________。

探究二：分子運動的快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)。

（1）濃氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出氨氣；

（2）濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出氯化氫氣體；

（3）氯化氫分子的質(zhì)量大于氨氣分子的質(zhì)量；

（4）用玻璃棒分別蘸取濃氨水和濃鹽酸，如圖1，讓兩根玻璃棒靠近（不能接觸），會發(fā)現(xiàn)在兩根玻璃棒靠近的時候，產(chǎn)生大量的白煙（氯化銨固體）。

實驗2：如圖2，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃鹽酸和濃氨水的棉花團。其中，C為中間線，過一段時間會發(fā)現(xiàn)，在玻璃管中有白煙產(chǎn)生，特別是A處的白煙較多。

得出結(jié)論：（1）該現(xiàn)象說明________分子運動比______分子快。

（2）分子的質(zhì)量越大，分子運動越__________。

（1）寫出圖中儀器b的名稱：b_________。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式為_________。用B裝置制取氧氣的文字表達式為____。

（3）制較純凈氧氣時選用的收集裝置是______（填序號，下同）。

（4）用F裝置排水法收集氧氣，瓶內(nèi)裝滿水時，氧氣從________端通入。用F裝置檢驗二氧化碳，瓶內(nèi)放半瓶澄清石灰水，二氧化碳從__________端通入。

（5）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體，制取氨氣應選擇_____裝置連接。請寫出氨氣和氧化銅（CuO）反應的符號表達式________。