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【題目】高新一中化學(xué)興趣小組進(jìn)行硫酸亞鐵銨晶體的熱分解實驗。小組同學(xué)稱取此晶體樣品39.2g,在科研人員的指導(dǎo)下組裝出如圖裝置時行熱分解實驗。

1[查閱資料]

①硫酸亞鐵銨晶體[FeNH4x﹒(SO426H2O,相對分子質(zhì)量為392]100°C完全失去結(jié)晶水,剩余物在500°C完全分解為鐵的某氧化物、SO2、SO3、NH3H2O。

B裝置中濃硫酸只能吸收NH3、SO3H2O,C裝置可以吸收SO2CO2等氣體。

②堿石灰具有吸收水蒸氣、二氧化碳?xì)怏w的作用。

①根據(jù)資料內(nèi)容,硫酸亞鐵銨晶體化學(xué)式中的x=_____

②裝配好實驗裝置后,先要_____。

2[實驗過程]

①實驗開始時先能一-段時間N2,分別稱量裝置BC的質(zhì)量。

②控制不同的溫度對A中固體加熱,并持續(xù)通N2

③停止加熱,繼續(xù)通N2直至裝置冷卻。

[數(shù)據(jù)分析]實驗過程中測得裝置BC中的質(zhì)量變化如表。

溫度/°C

室溫

100

500

B裝置/g

200

y

228

C裝置/g

100

100

103.2

①表格中y=_____。

②鐵的某氧化物的化學(xué)式為_____。

3[討論交流]

加熱前后及過程中均需通入N2,停止加熱后還要繼續(xù)通N2至裝置冷卻的目的是:可以__________。

4[實驗反思]

如果沒有裝置:最后盛有堿石灰的干燥管,C裝置數(shù)據(jù)可能的影響是_____(填無法確定、偏大不變、偏小)。

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【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行探究。

[提出問題]氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?

[查閱資料]①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的任何氣體都是以單質(zhì)形式存在;②氯氣(Cl2)是有刺激性氣氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。

1[猜想假設(shè)]

猜想一:該氣體為O2;

猜想二:該氣體為Cl2;

猜想三:該氣體為_____。

2[實驗探究]

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

小賈用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A;濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B

A中帶火星木條復(fù)燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色。

猜想_____成立

2

小鵬用排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C,溫潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D

C中帶火星木條復(fù)燃,D中淀粉碘化鉀試紙_____。

猜想三成立

3[反思評價]

①小海認(rèn)為小賈的結(jié)論不正確,原因是_____

②催化劑在反應(yīng)過程中_____(填、不會)參與化學(xué)反應(yīng)。

4[拓展應(yīng)用]

①若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制得的氧進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實驗,收集氧氣時最適宜用_____排水法、排氣法;

②進(jìn)行鐵絲燃燒實驗的反應(yīng)表達(dá)式為_____

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【題目】下圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。

請回答下列問題:

1)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號)_____

2)實驗過程中多次用到了玻璃棒,其作用各有不同,寫出其中一種玻璃棒起到的作用_____(任選一種寫)。

3)在進(jìn)行操作③時,當(dāng)蒸發(fā)皿中_____時停止加熱;改正操作⑤中的錯誤_____。

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【題目】結(jié)合下列裝置圖回答問題:

1)寫出甲儀器的名稱_____;

2)可以用上圖中的_____(填字母)裝置進(jìn)行高錳酸鉀制氧氣,裝置中還缺少_____;生反應(yīng)的表達(dá)式為_____;

3)如果用過氧化氫制取氧氣,選擇的收集裝置為_____(填字母),能用此收集裝置收集氧氣的原因是_____;過氧化氫制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為_____;

4G裝置是一種具有多種功能的儀器,如果選擇G裝置收集一種密度比空氣小且難溶于水的氣體,需要進(jìn)行的操作是_____;

5)某同學(xué)用B裝置制氣時發(fā)現(xiàn)總是收集不到氣體,原因是_____;

6)在檢查H裝置氣密性時推活塞,若氣密性良好看到的現(xiàn)象是_____

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【題目】回答下列問題:

1)為驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),某校實驗小組按圖甲所示的裝置進(jìn)行了多次實驗,發(fā)現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的情況,可能的原因是_____(寫出一條)。小組同學(xué)分別進(jìn)行了實驗改進(jìn)。

2)有的同學(xué)用配制的發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等,可以較迅速的自動消耗氧氣)代替了紅磷進(jìn)行實驗,小明改進(jìn)的裝置如圖乙,小亮改進(jìn)的裝置如圖丙,經(jīng)過實驗證明小亮的實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,原因是_____;

3)小靜同學(xué)的改進(jìn)如圖丁,用一個100mL量筒倒扣在熱水中,量筒內(nèi)外液面均位于80mL處。量筒內(nèi)浮著一個銅制的小船(小船體積忽略不計),船中放有足量白磷。一會兒,白磷發(fā)生自燃,最終,液面大約位于量筒刻度_____mL,小靜的丁裝置相比甲裝置的優(yōu)點是_____(寫一條)。

4)同學(xué)們又從資料中找到了如圖A、B的改進(jìn)裝置,A裝置和圖B裝置中氣球的位置不同,其中更合理的是_____(填A”B”,理由是_____;發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為_____。

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【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:

1)上圖中“?”處應(yīng)填_____;

2)寫出核外電子排布與氖原子結(jié)構(gòu)相同的1種陰離子符號和1種陽離子符號_____;_____

3)同一周期原子核外電子排布的變化規(guī)律是_____;

4)通常最外層電子數(shù)相同的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____;(填序號)。

CP OS HeMg FCl A1Si HeNe

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【題目】在城市中我們可以通過圖甲得到安全的飲用水;在野外則可以使用如圖乙的生命吸管將污水凈化為飲用水,其主要處理步驟與自來水的凈化過程相似。(圖乙中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))

1)圖甲中加入絮凝劑的作用是_____;圖乙中活性炭的作用是_____;

2)圖乙中超濾膜起到的作用與圖甲中氯氣起到的作用相同,它是_____;圖甲中除使用氯氣外還可以使用_____(寫一種)。

3)在日常生活中,如果要降低水的硬度可以采用的方法是_____

4)在野外,有的河水出現(xiàn)水華現(xiàn)象,這是由于_____導(dǎo)致的。

5)下列圖標(biāo)表示國家節(jié)水標(biāo)志的是_____

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【題目】在進(jìn)行燃燒條件驗證實驗時可以用圖甲所示裝置進(jìn)行實驗,該實驗裝置的缺點是_____(寫一條)。另一同學(xué)用圖乙所示的改進(jìn)裝置進(jìn)行實驗,通過對比_____處的實驗現(xiàn)象,可得出燃燒需要可燃物與氧氣接觸的結(jié)論;實驗過程中氣球內(nèi)壓強的變化情況為圖丙中的_____(填字母)。實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是_____。

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【題目】同學(xué)們最近學(xué)習(xí)了關(guān)于水組成測定的實驗,如圖所示是通電一段時間后的實驗室電解水的實驗示意圖(玻璃管被部分遮擋)。

1)通過現(xiàn)象判斷A為電源的_____(填負(fù))極。

2)若I玻璃管內(nèi)產(chǎn)生了30mL氣體,這時玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積約是_____mL。

3)寫出電解水的反應(yīng)表達(dá)式_____;

4)在進(jìn)行實驗前,需要在水中加入一些NaOH,原因是_____。

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【題目】在化學(xué)用語中數(shù)字經(jīng)常有不同的含義,下列化學(xué)用語中的數(shù)字( 1除外)的歸納不合理的是( 。

4HCl HNO3 2CO Ca2+ O3 5Cl-

A.代表分子個數(shù)有①④

B.代表離子所帶電荷的是⑤⑧.

C.代表分子中原子個數(shù)的是②⑥

D.代表化合價的有③⑦

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