計算:

（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量______?

（2）參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量____________?

（1）請寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱:①_____;②_____

（2）寫出A裝置檢驗氣密性的操作方法:_____; 用組合DF裝置制取氣體，當(dāng)收集滿氣體取出后正確順序的操作是_____

（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____。充分反應(yīng)后，高錳酸鉀中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣的最大轉(zhuǎn)化率為_____（填序號）;

A 25%

B 33.3%

C 50%

D 100%

（4）實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體，則下列結(jié)論無法得到的是_____ （填序號）

A 制取甲烷的藥品是固體

B 甲烷在水中的溶解能力小

C 甲烷不與水反應(yīng)

D 甲烷密度大于空氣

（5）活動小組對反應(yīng)收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封 。

[提出問題]這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少?

[實驗驗證]活動小組設(shè)計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù):在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和支試管后密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。（已知紅色的銅只與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體）

①甲裝置比乙裝置更合理，理由是_____。

②用甲裝置測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)是_____。

[反思交流]實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結(jié)果_____（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_____。

（1）操作X的名稱是_____， 在實驗室進(jìn)行該操作時用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____小明在進(jìn)行該操作時發(fā)現(xiàn)所得液體仍渾濁，其可能的原因是_____。（ 填寫序號）

a.漏斗內(nèi)濾紙破損

b.漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁.

c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣

d.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁

（2）試劑A的名稱是_____，這是因為它能夠吸附水中的_____

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4） 能作消毒劑與絮凝劑。標(biāo)出高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是_____

（4）自來水廠的凈水過程不能將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是_____

（5）氯氣可用作消毒劑，制取氯氣的反應(yīng)為: ， X的化學(xué)式為_____。

（1）種植土豆需要大量的水分，主人公利用火箭燃料一液態(tài)聯(lián)氨（N2H4） 制得氫氣，再將氫氣引燃得到了水。氫氣點燃之前需要_____。寫 出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____、_____。 對于第一步化學(xué)反應(yīng)，下列 說法中錯誤的是_____

A 化學(xué)反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有改變

B 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

C 該化學(xué)變化中分子的個數(shù)增加了

D 該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的微粒是氮分子和氫分子

（2）為了抵御低溫，主人公用含放射性元素“钚”的發(fā)電機(jī)取暖。钚元素的相關(guān)信息如圖2所示，它的原子核內(nèi)的中子數(shù)是_____， 钚元素和碳元素的種類不同，是因為_____

（1）下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是_____（填字母序號）

A Na、Cl

B O、S

C F、Cl

D Al、Ar

（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_____。

（3）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為_____。

（4）某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為當(dāng)x-y=8時，該粒子的符號為_____.

（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是_____（填字母序號）

A NO和O2 B CO和N2 C SO3和CO2 D PO43- 和SO42-

A.裝置I的作用是將空氣和CO2、H2O分離

B.裝置II中氫氣和二氧化碳發(fā)生了化合反應(yīng)

C.裝置Ⅲ中水發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生了氫氣和氧氣

D.整個過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2O

（1）寫出指定儀器的名稱：②_____；

（2）寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號）；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端管口通入．

（1）石油屬于_____（填“純凈物”或“混合物”），石油經(jīng)過蒸餾可得到石油氣、汽油、煤油燈，這個過程屬于_____變化（填“化學(xué)”或“物理”）。

（2）天然氣（主要成分CH4）完全燃燒的方程式是_____；

（3）煤是復(fù)雜的混合物，主要含有碳元素，還含有硫等元素，100t含硫4%的煤完全燃燒，會向空氣中排放_____t二氧化硫。

（1）儀器x的名稱是______________。

（2）若用裝置B收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)為___________ (填“a”或“b”)端。

（3）對比裝置C和D，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是______________。

（4）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實驗，A中所加藥品不同，F中所加藥品相同。

①若實驗時E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，則A中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；

②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

A. ①變紅，③不變紅B. ④變紅，③不變紅

C. ①比④先變紅，②、③不變紅D. ④比①先變紅，②、③不變紅