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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入W、GH、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表:

物質(zhì)

W

G

H

P

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

26

2

12

對(duì)該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是  

A. W待測(cè)值是13

B. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C. P是生成物

D. 物質(zhì)H是該反應(yīng)的催化劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中正確的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占總質(zhì)量的1/5

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

C.可用硫或木炭代替紅磷完成實(shí)驗(yàn)

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+ 3O22X + 6H2O,則X的化學(xué)式為

A. NO B. N2 C. NO2 D. N2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某溫度下,在100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%KNO3不飽和溶液甲中加入10 g KNO3固體,恰好得到飽和溶液乙,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.保持溫度不變,乙溶液蒸發(fā)水變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>B.乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

C.降低溫度,可以使甲溶液變成飽和溶液D.升高溫度,甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是鐵絲(圖1)和硫(圖2)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),試回答下列問(wèn)題:

1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲的一端要系一根火柴的原因是_____,集氣瓶底部放少量水的目的是_____。

2)硫在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生_____火焰;1和圖2在集氣瓶底部放少量水的目的_____(“相同”或“不相同”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫出儀器①的名稱_____

2)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其發(fā)生和收集裝置組合為_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

3)實(shí)驗(yàn)室選擇AC裝置組合制取氧氣,收集完氧氣后,應(yīng)首先進(jìn)行的操作是_____,目的為_____

4)已知甲烷(化學(xué)式為CH4)是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物來(lái)制取,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們選擇的藥品是足量的紅磷,設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。紅磷燃燒的文字表達(dá)式是_____。

1)第一組同學(xué)規(guī)范操作后觀察到的現(xiàn)象是_____。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____。另一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后觀察到最終水面沒(méi)有上升到集氣瓶上方空間約1處,其原因可能是______。

2)該實(shí)驗(yàn)不能用木炭代替紅磷的原因是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。接通電源觀察到兩電極都有氣泡產(chǎn)生。

1)通電一段時(shí)間后,玻璃管b收集到的氣體的檢驗(yàn)方法是_____,ab兩玻璃管收集到的氣體體積比約為_____。

2)下圖為水分解的微觀過(guò)程:

①水的分解過(guò)程中,不發(fā)生變化的微粒是_____。

②結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫出水通電分解的文字表達(dá)式:_____

3)已知同溫同壓下,氣體的體積比取決于氣體的分子個(gè)數(shù)比,該實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明水的化學(xué)符號(hào)為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是過(guò)氧化氫分子分解的示意圖,請(qǐng)結(jié)合圖中信息寫出你能獲得的化學(xué)知識(shí)。

1)微觀上:過(guò)氧化氫是由_____構(gòu)成的,1個(gè)過(guò)氧化氫分子是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,在化學(xué)反應(yīng)前后分子種類_____(填“改變”或“不變”,下同),原子種類_____。

2)宏觀上:過(guò)氧化氫是由_____組成的,在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)種類_____(填 “改變”或“不變”,下同),元素種類_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)家拉瓦錫將“精確定量”的概念引入化學(xué)實(shí)驗(yàn),他用定量的方法研究空氣成分,其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣(微觀示意圖如下),下列說(shuō)法正確的是(

A.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小

B.該實(shí)驗(yàn)所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同

C.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生變化的

D.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生改變的

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