（1）原子序數(shù)為18的元素名稱是氬，在化學反應中，該元素的化學性質(zhì)_______(填“活潑”或“不活潑”)；原子序數(shù)為3的元素屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

（2）小明發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等。請幫助他再找出兩條規(guī)律：①__________；②_____________。

（1）鈣原子_______（2）氫氧根離子___________（3）+2價的鎂元素_________

（4）2個水分子__________（5）地殼中含量最高的金屬元素______________

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：

a______________；b___________。

（2）在點燃氫氣之前，要先檢驗__________。

（3）寫出氫氣點燃后在氯氣中燃燒的符號表達式：___________。該反應的基本類型屬于__________。

（1）圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程，步驟①____（填“是”或“不是”）分解反應，將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是____。（填字母）

a．燃燒著的木條火焰熄滅 b．燃燒得更旺 c．無明顯變化

（2）用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是____（填化學符號）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，圖3可表示空氣微觀模型的是____（填字母）。

（3）圖2是化肥NH4HCO3上的標簽，從標簽上看碳酸氫銨具有的化學性質(zhì)是____（填字母）。

a．易溶于水 b．有揮發(fā)性 c．受熱易分解

（4）這種化肥是純凈物嗎？含氮量是否達到16%？

（資料）堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3，NH3極易溶于水。

（性質(zhì)探究）某同學設計了如下的實驗裝置：

①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是____。

②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、D裝置，加熱，D中的現(xiàn)象是無色酚酞變成____色，儀器E的作用是____。

③連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到試管口的現(xiàn)象是_____，B中的現(xiàn)象是_____。

④碳酸氫銨在受熱時發(fā)生的化學符號表達式是____。

（含量分析）

⑤結合標簽中的信息，通過計算說明標簽上的化肥是____（填“純凈物”或 “混合物”）。

⑥在A中加入20g 這種NH4HCO3化肥樣品，加熱至固體完全消失。得知：反應中產(chǎn)生NH3的質(zhì)量為3.4g。（假設NH3中氮元素全部來自于碳酸氫銨，而且雜質(zhì)中不含氮元素）計算此化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)是____。

（1）上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱____；所缺藥品的名稱是____；

（2）寫出制取氣體反應的化學符號表達式：____；

（3）下圖是小明實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母，下同）____，其中操作有誤的是____；

（4）如圖是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型實驗裝置檢驗二氧化碳，則二氧化碳應從____（填c或d）端通入，其中所裝的液體____（填“能”或“不能”）裝滿，該反應的化學符號表達式為____。

Ⅰ.氧氣的制備：

（1）寫出右圖中儀器①的名稱：____；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學符號表達式____；用該裝置作為發(fā)生裝置時，試管口應放一團____。

（3）用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時，某同學在實驗室利用下列流程分離并回收充分反應后的剩余固體，回答下列問題（氯化鉀可溶于水，二氧化錳難溶于水）。

①操作m的名稱是____，操作m和操作n中都用到的玻璃儀器是____，操作m中該儀器的作用是____。

②在分離并回收剩余固體的過程中需要控制水的用量，原因有____（填字母）。

a．保證剩余固體全部溶解 b．提高實驗效率 c．節(jié)約酒精燃料

③若測得回收到的氯化鉀固體質(zhì)量比理論值小，原因可能是____（填字母）。

a．過濾時液面高于濾紙邊緣 b．氯化鉀沒有完全溶解即過濾

c．器皿上粘有的氯化鉀沒有全部轉移到稱量紙上

Ⅱ．鐵絲在氧氣中燃燒（如右圖）：

（4）鐵絲在氧氣中燃燒的化學符號表達式為____，生成物的顏色為____色。

（5）實驗時鐵絲末端系一根火柴的目的是____；集氣瓶底部放少量水的目的是____。

（1）稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應用的重要材料。已知氯化銪的化學式為EuCl3（銪元素部分信息如圖1所示）。

① 圖中152.0表示的是銪元素的____；

② 該元素的原子序數(shù)為____；

③ 氧化銪的化學式為____。

（2）圖2表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。

① 從宏觀角度看，圖中三種物質(zhì)的組成中都含有____（填“氧原子”或“氧元素”），從微觀角度看，圖中三種物質(zhì)都是由____（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的；

② 試寫出圖中實現(xiàn)b轉化的化學符號表達式：____；

（3）圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結構示意圖。

① 氯元素和溴元素都屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素；

② 氯離子的核外電子數(shù)為____；

③ 由圖可知，氯和溴具有相似化學性質(zhì)的原因是____。

（1）園博園上空飄浮著巨大的氣球，為了安全，氣球內(nèi)充入的氣體是____（填字母）；

a．氧氣 b．空氣 c．氫氣 d．氦氣

（2）園博園的主展館中應用了下列技術，其中能有效實現(xiàn)“節(jié)能環(huán)�！钡氖�____（填字母）；

a．用竹、藤等天然材料建造場館 b．構建生態(tài)綠化墻面

c．用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應 d．大量使用一次性塑料餐具

（3）園區(qū)觀光車用甲烷（CH4）作燃料，寫出甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的化學符號表達式：____；甲烷燃燒時____能轉化為熱能；

（4）園區(qū)內(nèi)有多處供水點。其中的飲用水處理步驟如下圖所示：

步驟①對應的作用是利用活性炭的____性，步驟③對應的作用是____；

（5）如下圖，某同學為驗證園區(qū)內(nèi)空氣中是否含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此，你認為該同學應該____（填字母）；

a．得出空氣中沒有二氧化碳的結論

b．得出空氣中含有少量二氧化碳的結論

c．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

d．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

（6）國際上一般認為飛機飛行時排放的CO2分攤到乘客，經(jīng)折算每人每公里為0.139kg,每吸收100kg的CO2需種植1棵樹。一批北京游客想到園博園游覽，從北京到揚州的航程約是1000公里，則每位乘客至少需種植____（填字母）棵樹才能吸收該航程產(chǎn)生的CO2 。

a．1 b．2 c．3 d．4

（1）該礦物質(zhì)水是____；（填“純凈物”或“混合物”）

（2）礦物質(zhì)水中含有的鎂元素____；（填符號）

（3）礦物質(zhì)水中含有的氯離子____；（填符號）

（4）+1價的鉀元素____；（填符號）

（5）兒童缺鈣易得____；（填字母）

a．侏儒癥 b．佝僂病 c．貧血病

（6）偏硅酸（H2SiO3）中氫元素與氧元素質(zhì)量比為____；

（7）鈉____（選填“屬于”或“不屬于”）人體所需的微量元素，硫酸鈉的化學式為____。

A. 該純凈物中含C、H元素，可能含O元素

B. 該純凈物中含C、H元素，一定不含O元素

C. 該純凈物中C、H元素的質(zhì)量比為44：27

D. 該純凈物中C、H原子個數(shù)比為1：4