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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是 1-18 號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)X- Ne 的核外電子排布相同, X 的元素符號(hào)是_____它處在元素周期表中第_____周期_____族;

(2)氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】丙酸鈉是一種常用的食品添加劑,其化學(xué)式為C3H5OXNa已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:8,請(qǐng)回答:

(1)丙酸鈉由________種元素組成;

(2)x=___________;

(3)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是__________

(4)丙酸鈉中的鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】《蠟燭的化學(xué)史》是英國(guó)科學(xué)家法拉第著的傳世科普經(jīng)典化學(xué)興趣小組的同學(xué)們沿著大師的足跡,對(duì)蠟燭的燃燒過(guò)程進(jìn)行了再一次探究

(查閱資料)硫酸銅是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{(lán)色

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

(1)如圖A,點(diǎn)燃蠟燭,取一片鐵紗窗罩在火焰中心,觀察到外焰的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán),內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無(wú)明顯變化,該實(shí)驗(yàn)結(jié)論為___________

(2)如圖B,取一支導(dǎo)管,將其中一端伸入焰心,當(dāng)另一端導(dǎo)管口有白煙出現(xiàn)時(shí),再將燃著的火柴放在導(dǎo)管口,觀察到的現(xiàn)象為________,證明焰心中的可燃物質(zhì)是氣態(tài)的石蠟

(3)如圖C,用一個(gè)大燒杯罩在一支點(diǎn)燃的小蠟燭,并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水,一段時(shí)間后,蠟燭熄滅,觀察到硫酸銅粉末變藍(lán),澄清石灰水變渾濁

①結(jié)論:石蠟燃燒后生成的產(chǎn)物是_______和二氧化碳;得到蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳這一結(jié)論所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________;

②由該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以推斷石蠟中一定含有的元素是_____________(填元素符號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)硫在氧氣中燃燒___________________;

(2)氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣___________________;

(3)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒_________________;

(4)鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣__________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是( )

A. 乙炔+氧氣二氧化碳+ B. 過(guò)氧化氫 氧氣+

C. 蠟燭+氧氣 二氧化碳+ D. +氧氣 氧化鎂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器,請(qǐng)用所提供儀器按照要求填空:


1常用于反應(yīng)容器,能直接加熱的儀器是________(填數(shù)字編號(hào))

(2)某同學(xué)用量筒量取8mL水時(shí),俯視讀數(shù),則該同學(xué)實(shí)際量取的水的體積______8mL(“>”“<”“=”)

(3)向酒精燈中添加酒精可以選擇儀器_________(填數(shù)字編號(hào))

(4)某同學(xué)要稱(chēng)量15.6g氯化鈉固體,在稱(chēng)量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向右盤(pán),則應(yīng)_________(填字母)

A.添加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體 C.調(diào)節(jié)平衡螺母

(5)除去水中的泥沙可以選擇儀器__________(填數(shù)字編號(hào))組成過(guò)濾裝置;若發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體仍然渾濁,則可能的原因是________________(寫(xiě)一種)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn):

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)__________

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置為_______(填字母,A~E中選取);若某組同學(xué)選用C作為發(fā)生裝置制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,你認(rèn)為此發(fā)生裝置與B相比,其優(yōu)點(diǎn)是_________.

(3)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________;應(yīng)選擇制取并收集的裝置為A~E中的__________(填字母)

(4)某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖F)驗(yàn)滿(mǎn)時(shí),把燃著的木條放在_________(“a”“b”),如果木條熄滅則證明已滿(mǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)普渡大學(xué)研究出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝,流程如圖所示:

(1)氧化鋁(Al2O3)制取鋁的反應(yīng)中鋁元素的化合價(jià)______(升高”“降低”“不變”);

(2)此流程生成的氧化鋁中氧元素來(lái)自于___________;

(3)上述過(guò)程中,涉及到的氧化物有_____________(填化學(xué)式)

(4)氧化鋁可以借助太陽(yáng)能電池重新變成氧氣與金屬鋁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,反應(yīng)類(lèi)型是__________________(化合反應(yīng)分解反應(yīng)”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】建立宏觀微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格中的內(nèi)容:______;_______;_______

(2)金屬汞是由_______構(gòu)成的

(3)ABCD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

A B C D

ABCD結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母);Dx的數(shù)值是____;

A粒子與BCD______(填字母)的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】稀土是一種重要的戰(zhàn)略資源。鈰是一種常見(jiàn)的稀土元素,下列有關(guān)鈰的說(shuō)法正確的是

A. 鈰屬于非金屬元素

B. 鈰原子的中子數(shù)是58

C. 鈰原子的核外電子數(shù)是58

D. 鈰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g

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