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【題目】完成下列實驗.
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 原因 | |
向試管中加入的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管 | ___ | ___ | |
向上述試管中加入少量二氧化錳,再把帶火星的木條伸入試管 | ___ | ___ |
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【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答有關(guān)氣體制取的問題。
(1)實驗室用B裝置制取O2時,應(yīng)選用的藥品有________ 。
(2)D裝置和C相比,收集氣體時的優(yōu)點是________ 。
(3)若用A、D組合制取O2 , 在沒有錯誤操作的情況下,當(dāng)有氣泡從集氣瓶口逸出時,說明了什么問題。 ________
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【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
.電解水.分離空氣.加熱高錳酸鉀.分解過氧化氫.________
相信你在處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
實驗結(jié)束,停止加熱時要先把圖導(dǎo)管移出水面,其理由是________,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是________;若發(fā)現(xiàn)試管炸裂,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是①________;②________.(寫出兩點即可)
若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖:
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(選填“甲”“乙”)若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應(yīng)從________(選填“”或“”)端導(dǎo)入.
用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡________時,再開始收集.
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【題目】已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
如圖三個反應(yīng)的相同點是________(多選,填序號).
A.都是化合反應(yīng) B.都是氧化反應(yīng) C.生成物都是固體 D.都需要點燃 E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)
在做甲、丙兩個實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲________,丙________.
將裝置乙改裝為如圖丁所示裝置,還可用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).經(jīng)測定,集氣瓶的容積為,在此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________.在保證整個裝置不漏氣的前提下,所用紅磷的量必須________,如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實驗結(jié)果將________(填“偏大”“偏小”或“不變”).實驗完畢后,集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是________(填化學(xué)符號).反思此實驗的探究過程,用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是________(答一條).
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【題目】某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中有錯誤的一組是( )
物質(zhì)性質(zhì)與用途 | 日常生活經(jīng)驗 | ||
助燃-氣焊切割金屬 分解放出實驗室制 | 衣服上圓珠筆油-用汽油或酒精搓洗 區(qū)別棉和羊毛織物-取少量,點燃聞氣味 | ||
安全常識 | 化學(xué)與生活 | ||
住宅失火時用水澆滅-降低可燃物著火點 皮膚沾上濃硫酸-用水沖洗,再涂氫氧化鈉 | 維生素缺乏時引起壞血病 糖類、蛋白質(zhì)-必需攝取的營養(yǎng)素 |
A. B. B C. D.
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【題目】“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會提出的一個新概念,在”綠色化學(xué)工藝”中,理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子的利用率為.在用丙炔合成甲基丙烯酸甲酯的過程中,欲使原子的利用率達到最高,在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物可能是( )
A. 和 B. 和
C. 和 D. 和
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【題目】下列關(guān)于實驗室用高錳酸鉀制并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是( )
A. 先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品
B. 先給試管均勻加熱,再對著藥品加熱
C. 先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出
D. 等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中
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【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
(1)如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①X的數(shù)值為_________________。
②“11”指的是_________________。
③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子,形成_______(填離子符號)。
(2)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。
①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”的是__________(填標(biāo)號)。
②從圖中可見,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與______________________有關(guān)。
③舉一個能說明“溫度升高,分子運動速率加快”的生活事例:___________________________。
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【題目】如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉。
(1)用儀器A吸取_____,滴在脫脂棉上(10~15滴)。A的名稱是_____,其用途是_____。
(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上酚酞試液從右向左依次變紅,這說明了_____。
(3)某同學(xué)做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是酚酞和氨水的位置滴_____了,這一實驗還說明_____。
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【題目】如圖所示,在一個玻璃杯中,加入100 mL水,向水中放入一小塊冰糖。在容器外壁用鉛筆沿液面畫一條水平線。請回答以下問題:
(1)糖塊放入水中后,會逐漸變小的原因是____________________。
(2)當(dāng)糖塊完全溶解后,液面比所畫的水平線_______ (填“高”或“低”),此現(xiàn)象說明了_____。
(3)糖水是_____ (填“純凈物”或“混合物”),其中含有的分子有_____。
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