科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)探究發(fā)現(xiàn):銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)a的儀器名稱________
(2)實(shí)驗(yàn)室分解銅綠選用的發(fā)生裝置為________ (填序號(hào)).初中實(shí)驗(yàn)室制取CO2________ 也可用E(長(zhǎng)進(jìn)短出),試分析其原因:________ .
(3)若向澄清的石灰水中通入少量CO2, 可觀察到的現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁.用化學(xué)方程式表達(dá):________ .
(4)充分反應(yīng)后,興趣小組對(duì)試管中的黑色粉末狀狀固體進(jìn)一步探究
a.[提出問(wèn)題]黑色固體是什么?
b.[猜想與假設(shè)]黑色固體可能是:Ⅰ.氧化銅Ⅱ.炭粉Ⅲ.________ .
c.[查閱資料]炭粉和氧化銅均為黑色固體.炭粉不與稀酸反應(yīng),也不溶于稀酸.而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解.
d.[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]向試管中的黑色固體滴加足量的試劑為________ (填序號(hào))
(A.H2SO4 B.NaOH C.NaCl D.H2O),完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
黑色固體全部溶解,溶液呈藍(lán)色 | 猜想Ⅰ正確 |
________ | 猜想Ⅱ正確 |
________ | 猜想Ⅲ正確 |
如果猜想Ⅰ正確,猜想Ⅰ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ________ .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】利用中和反應(yīng)可以測(cè)定酸或堿溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).例如,在一定量的待測(cè)酸(或堿)溶液中逐滴加入已知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的堿(或酸)溶液(標(biāo)準(zhǔn)溶液),直到酸、堿正好完全反應(yīng),根據(jù)消耗標(biāo)準(zhǔn)堿(或酸)溶液的多少即可求算出待測(cè)酸(或堿)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù). 下圖為某次測(cè)定過(guò)程中,溶液的pH隨所滴加的某標(biāo)準(zhǔn)溶液體積的變化而變化的關(guān)系圖.
(1)根據(jù)下圖曲線可以判斷實(shí)驗(yàn)中是向________(填“酸”或“堿”,下同)溶液(待測(cè)液)中滴加________溶液(標(biāo)準(zhǔn)液).
(2)在這次測(cè)定中,為了指示中和反應(yīng)剛好完全,用酚酞作指示劑,即在待測(cè)溶液中先滴入幾滴酚酞試液,若看到________,則證明中和反應(yīng)正好完成.
(3)如果實(shí)驗(yàn)中使用的酸是硫酸,堿是氫氧化鈉,且待測(cè)液和標(biāo)準(zhǔn)液的密度均以1.0g/mL計(jì).若測(cè)定中取用待測(cè)液25mL,標(biāo)準(zhǔn)液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),計(jì)算待測(cè)液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)時(shí)間使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是CaCO3和Mg(OH)2。學(xué);瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)想測(cè)定水垢中CaCO3的含量為多少。他們?nèi)?/span>200g水垢,加入過(guò)量的稀鹽酸,同時(shí)測(cè)量5分鐘(min)內(nèi)生成CO2質(zhì)量,測(cè)量數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/ min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 30 | 50 | 60 | 66 | 66 |
(1)4 min后,水垢中的CaCO3________ (是、否)反應(yīng)完全。
(2)計(jì)算該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D1),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無(wú)色液體,是初中化學(xué)常用的試劑.小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:
(提出問(wèn)題)這瓶試劑可能是什么溶液呢?
(查閱資料)
Ⅰ.初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 .
Ⅱ.Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性.
Ⅲ.室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
(得出結(jié)論)小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是________ .
(作出猜想)①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl.
(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))
(1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得PH>7,則猜想________ 錯(cuò)誤.
(2)小強(qiáng)為了確定該溶液的成份,他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
取樣于試管中,滴加足量的 ________ (填試劑的名稱) | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 猜想②正確 |
老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密.理由是氫氧化鈉溶液在空氣中敞口放置會(huì)發(fā)生變質(zhì),變質(zhì)后也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象.請(qǐng)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式 ________ 。
(繼續(xù)探究)另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液,觀察到有________ 產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是________ ;靜置后,取上層清液,滴入無(wú)色酚酞試液,溶液呈紅色.
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)這瓶溶液原來(lái)是________ .
(探究啟示)做實(shí)驗(yàn)時(shí)取完藥品后應(yīng)________ .
(3)探究這瓶NaOH溶液的變質(zhì)程度
(研究方案)取10g原溶液,向其中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量,從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.
(解決問(wèn)題)實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.
請(qǐng)回答:①A點(diǎn)溶液中所含的溶質(zhì) ________ (填化學(xué)式).
②10g原溶液中含碳酸鈉的質(zhì)量________ .(寫出計(jì)算過(guò)程,此題2分)
③10g原溶液中未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量________ .(不需要寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】回收利用廢金屬可減少資源浪費(fèi)、保護(hù)環(huán)境.某工廠利用含銅廢料(含Cu、Zn及不溶于水、不參加下列反應(yīng)的其他雜質(zhì))制取銅并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下:
己知:2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O
(1)操作①生成氣體的反應(yīng)屬于________反應(yīng)類型(填“化合”、“分解”、“置換”);
(2)操作②的名稱是________,在該流程中操作②過(guò)程必須禁止明火,其原因是:(用化學(xué)方程式表示)________;
(3)在整個(gè)流程中重新生成銅的化學(xué)方程式為________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭方向通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | H2O | CO2 | CuO | O2 |
B | CuSO4 | H2SO4 | HCl | Fe |
C | NaCl | Na2CO3 | KNO3 | NaOH |
D | CaO | CaCO3 | Ca(OH)2 | H2O |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其以應(yīng)操作的是
A | B | C | D |
在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液 | 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng) | 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 | 向NaOH和Na2CO3的混合溶液中,逐滴加入稀鹽酸 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)空氣中SO2的濃度級(jí)別規(guī)定如下表所示(空氣中SO2的濃度用單位體積的空氣中所含SO2的質(zhì)量表示)。
濃度級(jí)別 | SO2標(biāo)準(zhǔn)(mg/m3) |
一級(jí) | 濃度≤0.15 |
二級(jí) | 0.15<濃度≤0.50 |
三級(jí) | 0.50<濃度≤0.70 |
某中學(xué)化學(xué)興趣小組為測(cè)定當(dāng)?shù)乜諝庵?/span>SO2的含量。將2m3空氣通入一定含量碘(I2)2.54mg的碘水中,經(jīng)測(cè)定I2與SO2恰好完全反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是: SO2 + I2 + 2H2O =H2SO4 + 2HI 。此空氣中SO2的濃度級(jí)別是____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】沼氣是當(dāng)今已開(kāi)發(fā)和使用的最潔凈的氣體燃料之一,使用沼氣是解決農(nóng)村能源不足問(wèn)題的一條重要途徑,下圖是沼氣的產(chǎn)生和應(yīng)用示意圖。
(1)沼氣應(yīng)用過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是:____能;
(2)打開(kāi)沼氣灶的開(kāi)關(guān),沼氣能自動(dòng)噴出,從氣壓的角度講是因?yàn)?/span>______________________
(3)沼氣中除含有甲烷外,還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮?dú)、硫化氫氣體、一氧化碳、水蒸氣等,沼氣略帶臭味,你分析臭味可能來(lái)自___________等氣體;從安全方面考慮,使用沼氣時(shí)一定要防止沼氣中混入_________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如圖)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能
B. 該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
C. 在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng):2H2O 電解 2H2↑+O2↑
D. 目前化學(xué)家急需解決的問(wèn)題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑
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