(1)A的名稱是________，其用途是__________。

(2)實驗中，觀察到的現(xiàn)象是_________________，這說明了 _______________。

(3)實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用_______________。

(4)某同學(xué)做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是___________________________，這一實驗還說明，兩種試劑中_____________具有揮發(fā)性。

（1）請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易 （填“得到”或“失去”）電子變成 （填離子符號）

（2）表示的是 （填離子符號）；

（3）空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物

（填化學(xué)式）；

（4）上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是 。

水是生命之源，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。

①天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 _____；其中過濾過程中，玻璃棒的作用是_____；吸附水中的顏色和異味可以用_____；

②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用_________的方法來降低水的硬度；區(qū)分硬水和軟水用_____；

③如圖是電解水的實驗裝置，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是__________________，該實驗證明水是由___________________ 組成的；

④地球上的總儲水量雖然很多，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。請你寫出在生活中節(jié)約用水的方法___________________(寫一種即可)。

(1)用化學(xué)符號填空：

①2個氮分子_________________； ②亞鐵離子_________； ③氧化鋁中鋁元素的化合價 __________；④碳酸鈉_________。

(2)下列的數(shù)字所表示的意義

①5CO32- 中的“5” 表示________；“2-” 表示_________________；

②2Ca中的“2” 表示_________________；

③P2O5 中的“5”表示 _________________；

A. 硫?qū)儆诮饘僭��?/span>

B. 硫原子的核電荷數(shù)為16

C. 硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07 g

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去電子

（1）硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)方程式是______________________________。

（2）實驗后，取少量集氣瓶內(nèi)的溶液于試管中，再往試管中滴加數(shù)滴的紫色

石蕊溶液，振蕩。發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變成紅色。

（提示：石蕊溶液是將石蕊加入水中溶解后得到的混合物）

【提出問題】是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色呢？

【提出假設(shè)】假設(shè)1：水使紫色石蕊變紅；

假設(shè)2：________________________使紫色石蕊變紅；

假設(shè)3：二氧化硫與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊變紅。

【設(shè)計實驗】

① 我們可判斷假設(shè)____________不成立，因為石蕊溶液中含有這種物質(zhì)，不能使紫色變紅。

② 請設(shè)計一個實驗方案驗證另外兩個假設(shè)是否成立，用文字描述實驗步驟及填寫預(yù)期實驗現(xiàn)象和結(jié)論。（提供的試劑和用品有：干燥的紫色石蕊紙花若干朵、干燥的二氧化硫兩瓶、水）

（1）實驗_____和實驗______（填實驗編號）的實驗?zāi)康氖菫榱搜芯苛蛩釢舛葘Ψ磻?yīng)速率的影響。
（2）對比實驗a和實驗b，可以得到的實驗結(jié)論是____________________。

（3）計算9.8g純硫酸與足量的鋅完全反應(yīng)，可制得氫氣是_________克？請你幫他們完善計算過程：

①______________②____________________

（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的一個化學(xué)方程式____________________________。

（2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳的化學(xué)方程式____________，制取時發(fā)生裝置可選擇圖中的_________填序號）進(jìn)行組裝。連接玻璃管和膠皮管時，先把玻璃管口用___________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)。

（3）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可選用的裝置是________（填序號）。

（4）甲烷是一種難溶于水的氣體，實驗室常通過加熱醋酸鈉固體和堿石灰固體來制取甲烷，應(yīng)選擇的收集裝置是______（填序號）。若通過連接下圖1和圖2裝置來測量集氣瓶內(nèi)集得甲烷的體積，應(yīng)將圖2裝置的c端與圖1裝置的_____（填“a”或“b”）端相連。一段時間后量筒內(nèi)的凹液面如圖3所示，則集得甲烷的體積是________mL。

（1）乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應(yīng)會___________________（填“放熱”或“吸熱”）， 化學(xué)方程式是_________。

（2）過篩的目的是攔截_________________（填“大于”或“小于”）篩孔直徑的顆粒。

（3）碳化塔中是CO2和Ca(OH)2反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

（1）氧氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是____________________。

（2）往裝有少量鐵粉的試管中加入足量的稀鹽酸，能觀察到的現(xiàn)象是_________________。

（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下，請回答：

變化Ⅰ表示的化學(xué)方程式是______________________。

變化Ⅱ觀察到的宏觀現(xiàn)象是______________________。

（已知：●代表氫原子，代表氧原子）