科目: 來源: 題型:
【題目】小杰同學(xué)從家里帶來一個(gè)小紙袋,上面寫著“石灰干燥劑”,紙袋上信息如圖,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對該干燥劑進(jìn)行如下探究。
【辨析推斷】
(1)“石灰干燥劑”中的石灰是指__________(填字母)。
A.消石灰 B.生石灰 C.石灰石
(2)不可食用,幼兒勿取的原因__________。
【提出問題】該袋干燥劑的現(xiàn)有成份是什么呢?
【實(shí)驗(yàn)探究】分別取該石灰干燥劑進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn),并記錄。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:驗(yàn)證有無 CaCO3 | __________ | 樣品中有碳酸鈣 | |
實(shí)驗(yàn)二:__________ | 無放熱現(xiàn)象 | __________ |
【問題分析】同學(xué)們由上表現(xiàn)象結(jié)合已學(xué)知識綜合分析后,認(rèn)為該袋干燥劑的成份可能為:
①碳酸鈣 ②碳酸鈣和__________
【成分探究】取少量樣品加水溶解,靜置后取少量上層清液于試管中,再向試管中__________,觀察到__________,證明該固體成分是兩種物質(zhì)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。
(1)D圖中②的儀器名稱為__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,
儀器①的作用是__________(寫一點(diǎn)即可)。
(3)現(xiàn)有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸,選擇合適的物質(zhì)用C裝置制取CO2氣體,其化學(xué)方程式為__________,在反應(yīng)過程中,使反應(yīng)停止的操作是__________。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷的裝置組合是__________,若用右圖裝置收集甲烷,氣體應(yīng)從_________端導(dǎo)入(選填“a”或“b”)。
(5)小明同學(xué)用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣,小華認(rèn)為小明制取的氫氣不純,雜質(zhì)氣體除了水蒸氣外還含有__________(填化學(xué)式),基于以上問題,兩位同學(xué)最終設(shè)計(jì)了如下方案制取純凈、干燥的氫氣,請回答下列問題。
①H中硝酸銀溶液的作用是__________;
②I中液體是__________(填名稱)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】A~G為初中化學(xué)常見物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。其中A、F是兩種常見的氧化物;B、D是兩種常見的堿; G可用作建筑材料;C常用于洗滌劑的生產(chǎn);A、B、C、E所屬物質(zhì)類別不同。請回答下列問題。
(1)A的化學(xué)式___________,G的化學(xué)式__________。
(2)D的用途有__________(寫出一種即可)。
(3)寫出化學(xué)反應(yīng)①②③的化學(xué)方程式:
①__________;
②__________;該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的__________反應(yīng)。
③__________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的重要途徑是化學(xué)實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)下列圖示回答相關(guān)問題:
(1)某同學(xué)在配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液前繪制了如下操作示意圖,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>____________(填字母序號)。
(2)經(jīng)檢測,該同學(xué)所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,其原因可能是________(填序號)。
①稱量時(shí),藥品端忘墊質(zhì)量相同的紙片、诼然c固體不純 ③量取水時(shí),俯視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(3)我們在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)無論是用一定量固體配制溶液還是稀釋溶液,最后都需要把配制的溶液裝在試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽,放到試劑柜中。通常標(biāo)簽中應(yīng)包括__________和___________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】20 ℃時(shí),取18 g KNO3和18 g NaCl分別放入兩只燒杯中,各加入50 mL水(水的密度為1 g/mL),充分溶解,現(xiàn)象如圖甲所示;升溫到50 ℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙所示。KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖丙。請回答下列問題:
(1)a燒杯中加入的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。
(2)甲圖中,a燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(“>”、“<”或“=”)b燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)要使乙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液,需要加入________g NaCl固體。
(4)除去NaCl固體中混有的少量KNO3,實(shí)驗(yàn)步驟:先加水溶解,再________,然后過濾、洗滌、干燥。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A. t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度:乙>甲>丙
B. 20 ℃時(shí),將30 g甲放入50 g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是80 g
C. 分別將t2 ℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,乙溶液中析出的固體質(zhì)量最大
D. 分別將t1 ℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>甲>丙
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求回答下列問題。
(1)用化學(xué)用語表示:
①氯化鈉中的陽離子__________;②硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)__________。
③氯氣(Cl2)是一種重要工業(yè)原料,實(shí)驗(yàn)室通常以二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣,發(fā)生如下反應(yīng):MnO2+4HCl(濃) Cl2↑+X+2H2O,其中X的化學(xué)式是__________。
④氫氣是清潔能源,其燃燒的化學(xué)方程式為__________。
(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
①噴漆能防止鐵生銹,原因是__________。
②工業(yè)煉鐵時(shí),一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)水是生命之源。
①生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是__________。
②含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會造成水中藻類大量繁殖,使水體富營養(yǎng)化,導(dǎo)致水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指__________(填序號)。
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】“冰毒”是毒性極強(qiáng)的毒品之一,其化學(xué)式為C10H15N,下列有關(guān)冰毒解釋錯(cuò)誤的是( )
A.冰毒是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物
B.冰毒是一種有機(jī)物,完全燃燒只生成CO2和H2O
C.冰毒中氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.冰毒中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為24:3
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. t2℃時(shí),物質(zhì)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B. t1℃時(shí),甲、丙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比均為1∶5
C. 除去乙物質(zhì)中少量甲物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法
D. 將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com